习作一我的建议.doc

习作一 我的建议一、教学目标知识与技能：读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排 过程与方法：读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法 情感态度与价值观：按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感教学准备： 幻灯二、教学时间2课时 三、教学过程 （一）学习例文《我的建议》 1、自己先读读《我的建议》主要写了什么？ 2、交流 A小作者建议你做什么？ B你能接受他的建议吗？为什么？ 3、小结 因为小作者把去的理由写得很充分是啊，那里的景物虽然很普通，但作者写得很美，写出了别人没有观察到的东西，写出了自己的真实感受对“最米人的池塘”，他没有具体写，这样，同学们不是更想去了吗？ 二、宣布本次习作内容：《我的建议》 春天来了，大家想去春游吗？你认为到哪里去最好？请仿照例文写个建议 （三）拓展思路，习作指导 1想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返？ 板书： 我的建议 交代地点 简洁 2、要以理服人抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点尽力把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者 板书： 主要景点 具体 文章结尾 点题 （四）学生习作练习。

教师巡视指导 板书设计： 交代地点 简洁 我的建议 主要景点 具体 文章结尾 点题 第二课时：习作讲评 一、简介本次习作基本情况 大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人 二、典型习作集体点评 我 的 建 议 陆弘翎 春姑娘又轻轻的来到了人间在青翠的山间，留下了她的足迹我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里 走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画 我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看 总评：你进步了，老师为你高兴！继续加油！ 1、用词不当，应将“轻轻的”改成“悄悄地” 2、“，”应改成“。

3、这句话过渡很自然 4、“，”应改成“ 5、想象力丰富，比喻恰当但“腾空”应用“腾飞”更好 6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少【教学反思】简介本次习作基本情况：大部分同学能选取一个地方，抓住关键的景点，有序、仔细地介绍这一景点并把这一景点介绍清楚，介绍具体，能吸引读者还能结合课内外学到的知识运用到习作练习中但也有少部分同学写得较笼统，并不是十分吸引人 比如，有个学生这样写到：春姑娘又轻轻的来到了人间在青翠的山间，留下了她的足迹我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，上次在山上看日出的情景，至今都留在我的脑海里 走上干净的阶梯，好像走进了地球另一边的世界，那茂密的竹林青翠欲滴，蜿蜒起伏的山路，就像一条随时准备腾空的卧龙，景色秀丽宜人如果你到了山的顶峰，就会发现所有的一切都焕然一新，松柏向我们点头，鸟儿向我们歌唱，连路边平时不起眼的小草，也欢呼雀跃起来，衬托在小草上的鲜花，也那么透明晶莹，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，把所有一切平常的事都变的不同寻常一座座青山插入云霄，峰顶银光闪闪，这好像一幅画我希望老师和同学采用我的建议，在山上玩一玩，看一看该生想象力很丰富，一些好词好句也为文章增色不少，可惜每一样事物都写具体，而且篇幅都不长。

看到张校班里的孩子们，文思如泉，写起文章来得心应手，很具说服力，把我都感染了，没想到他们笔下的亭林公园、森林公园竟然那么美对于细节处到底如何指导，如何让学生抓住春天的特点写具体、写生动了，这是我应该好好向张校学习的地方。