【北师大版】五年级下册：3.3分数乘法三ppt课件.ppt

北 师 大 版 数 学 课 件2019 版 教 学 精 品 3 3 分数乘法分数乘法学习目标学习目标1.1.在实践活动中，借助图形语言，在实践活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义理解分数乘分数的意义2.2.探索并掌握分数乘分数的计算探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算方法，并能正确计算3.3.能运用分数乘分数的知识解决能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题简单的实际问题读一读读一读情景导入情景导入读一读，想一读一读，想一想，剩下的部想，剩下的部分占这张纸条分占这张纸条的几分之几？的几分之几？探索新知探索新知用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算平均分成4份，涂出它的涂出斜线部分的绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L探索新知探索新知折一折，算一算，说一说折一折，算一算，说一说先分先分4 4份，取份，取1 1份份再分再分3 3份，取份，取2 2份份共分共分1212份，共取份，共取2 2份份探索新知探索新知折一折，算一算，说一说。

折一折，算一算，说一说先分先分5 5份，取份，取3 3份份再分再分6 6份，取份，取5 5份份共分共分3030份，共取份，共取1515份份探索新知探索新知折一折，算一算，说一说折一折，算一算，说一说先分先分8 8份，取份，取7 7份份再分再分4 4份，取份，取1 1份份共分共分3232份，共取份，共取7 7份份两个分数相乘，只要两个分数相乘，只要分子乘分子，分母乘分子乘分子，分母乘分母就可以了分母就可以了探索新知探索新知淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘给淘 气，淘气只吃了其中的气，淘气只吃了其中的 淘气吃了整个淘气吃了整个蛋蛋 糕的几分之几？画一画，算一算糕的几分之几？画一画，算一算典题精讲典题精讲2 21 13 31 1××61＝乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数你同意吗？举例说明你的想法你同意吗？举例说明你的想法易错提醒易错提醒一个数（一个数（0 0除外），乘小于除外），乘小于1 1的数，积小于这个数，乘的数，积小于这个数，乘大于大于1 1的数，积大于这个数。

的数，积大于这个数1.1.用纸折一折，涂一涂，再算出结果用纸折一折，涂一涂，再算出结果绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L学以致用学以致用2.2.学以致用学以致用32＝149＝289＝41＝5435＝52＝3.算一算，并观察这些算式，你发现了什么？算一算，并观察这些算式，你发现了什么？＝绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L75学以致用学以致用4.4.不计算，直接在不计算，直接在 里填上里填上““＞＞”“”“＜＜””或或““＝＝”” 与同伴交流你是怎样想的与同伴交流你是怎样想的＜＜＞＞＝＝＜＜＜＜＞＞学以致用学以致用5.5.校园总面积的校园总面积的 是空地，空地的是空地，空地的 准备准备铺草坪铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？铺草坪铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？画一画，再列式计算。

画一画，再列式计算学以致用学以致用3 32 25 53 3××52＝6.6.⑴⑴淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？⑵⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上的体算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上的体 重分别是多少重分别是多少学以致用学以致用＝6 142×7 7（千克）（千克）8 342×463＝（千克）（千克）7.7.想一想，说一说想一想，说一说绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L学以致用学以致用 分数乘分数的意义：求一个数分数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少的几分之几是多少 分数乘分数的计算方法：分子分数乘分数的计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母相乘的积作分子，分母相乘的积作分母 课堂小结课堂小结 分数乘分数的简便算法：分数乘分数的简便算法：在计算过程中，先约分，再计算，在计算过程中，先约分，再计算，结果化为最简分数或整数。

结果化为最简分数或整数 课堂小结课堂小结。