专业技术拔尖人才第四季度工作总结.doc

第九批专业技术拔尖人才第四季度工作总结涉县龙北小学 赵飞霞作为第九批“专业技术拔尖人才”，一年来，在上级领导的关怀下，在校领 导的支持下，我按照县委组织部提出的拔尖人才“1+X"主题活动方案认真实施 严于律己，爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，现将自己一年来的工作情况总结 如下：一、 播撒阳光，让学生沐浴爱的光辉因为爱教育，所以更爱学生作为一名班主任，我深知"育人"比"教书" 更为重要，我始终用一颗真挚的慈母情怀深爱着自己的每一个孩子春天是传 染病的多发季节，我每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室 里闷热，我会督促孩子们多喝水，并亲自买来蕾香正气水给学生防暑；秋雨绵 绵季节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物, 避免生病；冬天闹流感，我及时买来米醋为学生消毒预防；学生遇到学习困难, 我利用业余时间及时帮其解决，为每一个孩子扫清学习障碍，不让一个孩子落 伍因为学生进步，是我最大的快乐，今年我所带的班级在同年级获得第一名 的好成绩人间有胜境，追求无止境人间有真情，师生情正浓，我要让每一 名学生沐浴爱的光辉二、 潜心钻研，追逐梦想奋勇不息在工作中，我始终严格要求自己，认真钻研教材，在备课时，分析学生的 学习情况，以生为本，精心进行课堂教学设计。

在课堂教学中，特别是在课程改 革的今天，她不仅重视专业课的专业性，更注重实践性和趣味性，努力营造课 堂气氛，坚持以学生为主体，开展互动式的合作教学，构建新型的课堂教学模式, 让学生自己在动口、动手、探究中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感 熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性，成为课堂真正的主人，也 逐渐形成了自己独特的教学风格同时为了解决教学中的难点，更有利于学生 学习掌握，我还利用课余时间制作了课件和教具来辅助教学其中2015年教学 设计《金色的鱼钩，再度光芒四射》获国家级一等奖，2016年制作的教具《地 球运动演示》获河北省二等奖我讲授的《珍爱生命，健康成长》一课在邯郸市中小学公共安全教育公开 课活动中，荣获邯郸市一等奖同时设计的教学案例“关注留守儿童，搭起家 校“连心桥”获市一等奖同时，2015年9月被市授予“特级教师”荣誉称号三、钻研课题，改革创新勇往直前敬业与创新是作为一名教师的前提，争做科研型教师也是我永远的追求一年来，我参与的省级电教课题《小学数学教学中运用信息技术创设有效情境 策略的研究》已经结题；参与的省级课题《寄宿制小学学生良好道德品质的培 养与研究》已经研究完毕，正在申请结题；其次，参与研究的省级课题《多媒体网络下小学生阅读积累能力的实践研 究》已经开题，进入了第一阶段的研究工作。

县级两个课题《小学新课堂生成 资源有效利用的实践研究》和《小学积极心理健康教育的实践研究》已经开题, 进入了第一阶段的研究工作2016年6月撰写的论文《培养小学生责任感的实践探究》发表于国家级刊 物《教育现代化》杂志四、默默奉献 齐心协力共同进步⑴在青年教师培养方面：我能带领教师积极开展集体备课、经验交流、说 课评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同 提高的目的同时在教学中我与青年教师结成了 “青蓝工程”，按照计划与青年 一起研讨课例，促进了学校青年教师的提高与发展像青年教师马永丽已经成 了我们课题的研究者，各方面的素质都得到了提高⑵帮扶困难学生方面邢键丽是我班的一名贫困生，爷爷过世，奶奶年迈 多病，妈妈没有生活能力，全家人的重担就落在了靠出苦力为生的父亲的身上 而邢键丽虽然爱学习，但成绩不太理想，我除了课上多关注多提问之外，课下 他，这学期她取得了班级第五名的优异成绩五、具体措施：1） 努力工作，树立终身学习的思想，不断更新知识，提高自己的素质2） 积极参加各种形式的学习研讨活动，吸收先进经验，结合自身实际，创 造性开展教学工作3） 努力利用课余时间，想方设法调动青年教师积极性，促进全校教师整体 水平的提高。

总之，一年来，我积极肯干，按照目标计划顺利进行着，但我仍感到离“拔 尖人才”的要求和标准还相差较远，在深入开展教学研究方面做得还不够在 今后的工作中，我将继续努力，积极进取，大胆创新，因为我的心中有爱，心 中有责任。