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部编语文二年级上册第八单元知识点部编语文二年级上册第八单元知识点 主题：热爱科学 一、我会写的生字 识字：卫、运、宇、宙、航、舰 冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器 岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围 杯、件、住、须、能、飘、必、事 历、史、灭、克、化、代、孙、植 厂、产、介、农、科、技、纺、织 二、要求背诵的课文 背诵第30课《我是什么》喜欢的段落 三、读读记记 兴致勃勃、各种各样、迫不及待、引人注目、金光闪闪、叫苦连天、科学技术、秀丽神奇、自言自语、百花盛开、瓜果飘香、四海为家、无影无踪、十分茁壮、川流不息 四、口语交际：《有趣的动物、植物》 五、写几句心里话 六、训练： 1、加部首变新字 2、看图说反义词 3、选词填空 4、一字组多词 阅读答题公式 1.归纳文章的中心 (1)写人为主：这篇文章记叙了...赞扬了...表达了... (2)记事为主：这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了... (3)写景状物：这篇文章采用了...手法，借助...描写，赞扬了...抒发了... (4)游记：这篇文章描写了...表达了...感情 (5)议论文：这篇文章论述了...阐明了... 2.记叙的要素的作用 (1)时间：以...的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

(2)地点：以...的转换为序来写，为人物提供活动环境 (3)事件：以...的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明 (4)人物：以...的活动来写，推进故事情节向前发展 关于读书的作文素材 1、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯 3、不动笔墨不读书——徐特立 4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了——牛顿 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来——朱熹 第 3 页 共 3 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除〔Word格式，可编辑〕 。