4外国诗两首2.ppt

歌唱自然，赞美自然歌唱自然，赞美自然——田园诗的永恒主题田园诗的永恒主题找找看：谁是田园诗？找找看：谁是田园诗？vv<<<<白雪歌白雪歌 　送武判官归京　送武判官归京>>>>vv<<<<别董大别董大>>>>、、<<<<山居秋暝山居秋暝>>>>vv<<<<赤壁赤壁>>>>、、<<<<过故人庄过故人庄>>>>vv<<<<钱塘湖春行钱塘湖春行>>>>、、<<<<春望春望>>>><<<<山居秋暝山居秋暝>>>><<<<过故人庄过故人庄>>>>中国田园诗的特点：中国田园诗的特点：v标举隐逸标举隐逸v寄情山水寄情山水v歌咏田园生活歌咏田园生活 【英】济慈 自幼家境窘困，是当时英自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星国文坛上一颗光彩夺目的巨星   济慈诗才横溢，与雪莱、济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名死时他年仅拜伦齐名死时他年仅2525岁，岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。

代表 《《蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐》》是作者早是作者早期创作的一首富于哲理性的小期创作的一首富于哲理性的小诗，洋溢着明朗欢乐的情调诗，洋溢着明朗欢乐的情调作者简介作者简介济慈（济慈（1795～～1821））英国浪漫主义诗人英国浪漫主义诗人有感情的朗读：有感情的朗读： 注意把握诗的语调、重音和停顿注意把握诗的语调、重音和停顿听读，整体把握听读，整体把握 这这是是一一首首大大自自然然的的颂颂歌歌，，他他通通过过对对盛盛夏夏““蝈蝈蝈蝈的的乐乐音音””和和冬冬日日““蛐蛐蛐蛐的的歌歌儿儿””的的描描写写，，赞赞美美““大大地地的的诗诗歌歌从从来来不不会会死死亡亡”” 诗诗人人这这样样写写，，借借以以歌歌颂颂大大自自然然的的无无限限美美好好和和勃勃勃勃生生机机，，表表达达了了对对大大自自然然的的无无限限热热爱爱和和赞赞美美之之情情[诗诗歌歌的的涵涵义义（（诗诗人人这这样样写写的的目目的的）） ]再读，思考：再读，思考： 全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱？勾勒全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱？勾勒了哪两幅小景？这首诗在构思和语言上有了哪两幅小景？这首诗在构思和语言上有什么特点？什么特点？ 两幅画面：两幅画面：全诗描写了蝈蝈与蛐蛐这两种昆虫全诗描写了蝈蝈与蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，勾勒盛夏的鸣唱，勾勒盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日和冬日“蛐蛐蛐的歌儿蛐的歌儿”两幅小景。

两幅小景从构思上：从构思上：开头一句与开头一句与“大地的诗歌呀，从来大地的诗歌呀，从来没有停息没有停息”相对应分为两部分，各自总领本部相对应分为两部分，各自总领本部分；动静相衬，意境优美分；动静相衬，意境优美 从语言上：从语言上：蝈蝈蝈蝈------蛐蛐蛐蛐------蝈蝈，浑然一体，蝈蝈，浑然一体，回环往复，表现主题回环往复，表现主题 4、、《《蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐》》一诗构思有什么一诗构思有什么特点？特点？大地的诗歌从来不会大地的诗歌从来不会死亡点明主旨）死亡点明主旨）生机勃勃的盛夏生机勃勃的盛夏（动景）（动景）大地的诗歌呀，从来大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明没有停息（再次点明主旨）主旨）宁寂严冬和温馨宁寂严冬和温馨家庭（静景）家庭（静景）构思巧妙，短小精致而又十分大气构思巧妙，短小精致而又十分大气前前后后呼呼应应联联想想夏冬两幅画面叠印在一起夏冬两幅画面叠印在一起1、诗人把夏天蝈蝈的、诗人把夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌儿歌儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎么理，你是怎么理解的？解的？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。

由衷的赞美之情研读探究研读探究 2、、“大地的诗歌大地的诗歌”是什么意思？是什么意思？ “大地的诗歌大地的诗歌”比喻大自然一切美比喻大自然一切美好动听的声音好动听的声音3、如何理解、如何理解“从来从来”一词的含义？一词的含义？ 春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈季节，夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，由此，大地的诗歌是四季不歇蛐的歌儿，由此，大地的诗歌是四季不歇的，是的，是“从来不会从来不会”死亡的 4、第一部分中描写景物有何作用？、第一部分中描写景物有何作用？ 烘托夏日白天烘托夏日白天“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”的美妙5、第二部分中描写、第二部分中描写“寂寞的冬天寂寞的冬天”“严严霜霜”“昏昏欲睡昏昏欲睡”有何作用？有何作用？ 描写了严冬寂寞的冷清宁静的景象描写了严冬寂寞的冷清宁静的景象和家中和家中“昏昏欲睡昏昏欲睡”的温馨气氛，与前面的温馨气氛，与前面的氛围既形成对照又十分和谐，衬托了冬的氛围既形成对照又十分和谐，衬托了冬天夜晚天夜晚“蛐蛐的歌儿蛐蛐的歌儿”的动听。

的动听6、、《《蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐》》主题是什么？哪主题是什么？哪些句子点明了主旨？些句子点明了主旨？ 主题：主题：诗人通过歌颂大自然的无限诗人通过歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情的无限热爱和赞美之情 “大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡 “大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息7、诗中是怎样体现这一主旨？、诗中是怎样体现这一主旨？ 从内容上来说从内容上来说, ,夏天，鸟儿不叫了，就夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨从语言上来，蝈蝈主旨从语言上来，蝈蝈------蛐蛐蛐蛐------蝈蝈，蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前读者的眼前俄俄·叶赛宁叶赛宁作者简介：作者简介： 叶叶塞塞宁宁，，（（1895～～1925）），，俄俄罗罗斯斯诗诗人人，，苏苏维维埃埃诗诗歌歌奠奠基基人人之之一一，，被被誉誉为为“天天才才的的乡乡村村歌歌手手”、、他他的的诗诗感感情情真真挚挚，，格格调调清清新新，，并并擅擅长长描描绘绘大大自然景色。

自然景色 1916年第一本诗集年第一本诗集《《扫墓日扫墓日》》出版同年应征入伍，出版同年应征入伍，写了写了《《变容节变容节》》、、《《乐土乐土》》、、《《约旦河的鸽子约旦河的鸽子》》等著名等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受1919年参加意象派并成为中心人物，写出年参加意象派并成为中心人物，写出《《四旬祭四旬祭》》、、《《一一个流氓的自由个流氓的自由》》1921年与到莫斯科访问的美国舞蹈年与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国两人很快家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、美国两人很快由热恋变为争吵，终于离异由热恋变为争吵，终于离异1923年回国24年出版年出版了轰动文坛的诗集了轰动文坛的诗集《《莫斯科酒馆之音莫斯科酒馆之音》》，展示了诗人抑，展示了诗人抑郁消沉的心灵诗人创作高峰期，写出了组诗郁消沉的心灵诗人创作高峰期，写出了组诗《《波斯抒波斯抒情情》》、长诗、长诗《《安娜安娜·斯涅金娜斯涅金娜》》、诗集、诗集《《苏维埃俄罗斯苏维埃俄罗斯》》等1925年三度结婚（与列夫年三度结婚（与列夫·托尔斯泰的孙女）。

托尔斯泰的孙女）11月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗《《忧忧郁的人郁的人》》，，12月月26日写下绝笔诗，日写下绝笔诗，28日拂晓在列宁格日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽勒的一家旅馆投缳自尽 赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美第一节：写夜的静谧第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱第二节：写溪水的歌唱第三节：写月光下大自然的美丽第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到夜的静谧和美丽的月色第四节：再次写到夜的静谧和美丽的月色 反复朗读反复朗读1 1、用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景2 2、、《《夜夜》》蕴含了怎样的感情基调？蕴含了怎样的感情基调？ 诗中带来柔美感受的事物恬静、喜悦诗中带来柔美感受的事物恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调蕴含了诗人对生是诗的最主要的感情基调蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱活中的一切美好事物的钟情与热爱3 3、本诗展示了夜的什么特点？、本诗展示了夜的什么特点？ 4 4、这首诗传达出诗人怎样的心境？、这首诗传达出诗人怎样的心境？ 静谧静谧美丽美丽安适安适 宁静宁静诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？分分别别从从听听觉觉和和视视觉觉的的角角度度描描写写了动景和静景。

了动景和静景研读探究研读探究 比较阅读比较阅读 这首诗与郭沫若的这首诗与郭沫若的《《静夜静夜》》给你的感受有给你的感受有什么异同？什么异同？ 这首全篇描写眼前的实景，从中传达这首全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；静的心境；《《静夜静夜》》在写景的基础上在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想说的遐想 这两首诗都描绘了静谧的夜景、这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色美丽的月色同：同：异：异：课堂总结课堂总结 《《蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐》》和和《《夜夜》》是两首优美的是两首优美的田园诗田园诗它们都表达了它们都表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，，而又各有其特点而又各有其特点《《蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐》》是一首大是一首大自然的颂歌，自然的颂歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬和冬日蛐蛐的歌儿日蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不大地的诗歌从来不会死亡会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生，歌颂大自然的无比美好和无限生机《《夜夜》》犹如一首小夜曲犹如一首小夜曲，它在静谧、美，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。

人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境 布置作业：布置作业：1、注音：、注音：昏晕昏晕yùn 树篱树篱lí 栖息栖息qī 草茸茸草茸茸róng 撒下撒下sǎ 喧响喧响xuān2、解释词语、解释词语沉醉：沉醉：栖息：栖息：喧响：喧响：3、读背两首诗读背两首诗。