【高中生物】生物多样性及其保护课件+高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第四章 人与环境第2节生物多样性及其保护（第一课时）2021人教版（新教材）选择性必修2生物与环境学习目标1.1.理解生物多样性价值的概念理解生物多样性价值的概念2.2.掌握生物多样性的价值掌握生物多样性的价值 认真阅读认真阅读P90-P93P90-P93上半部分，独立思考、解决问题，把上半部分，独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时知识点、重难点和疑难点作出标记，限时2 2分钟分钟 1.找出阅读内容中一共有哪几个知识点？2.找出阅读内容中一共有哪几个重点？3.找出阅读内容中一共有哪几个疑难点？自学指导自学指导:阅读课本阅读课本P90-P93上半部分上半部分1、什么是生物多样性？、什么是生物多样性？2、生物多样性可以分为哪三个层次？每个层次的含义是？、生物多样性可以分为哪三个层次？每个层次的含义是？3、完成、完成P91思考讨论的思考讨论的3个问题4、什么是直接价值？请举例说明、什么是直接价值？请举例说明5、什么是间接价值？请举例说明、什么是间接价值？请举例说明6、什么是潜在价值？请举例说明、什么是潜在价值？请举例说明7、生物多样性的意义？、生物多样性的意义？问题探讨 19861986年，我国在长白山地区发年，我国在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名中华蛩蠊，它填补了我国蛩命名中华蛩蠊，它填补了我国蛩蠊目的空白，目前被列为国家一蠊目的空白，目前被列为国家一级保护动物名录级保护动物名录讨论：讨论：1.1.中华蛩蠊看起来似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？中华蛩蠊看起来似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？2.2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？保护生物多样性（生物多样性具有重要的价值）保护生物多样性（生物多样性具有重要的价值）不一定，看它是否适应环境不一定，看它是否适应环境1、生物多样性 包括地球上所有植物、动物、微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。

生物多样性生物多样性是地球上是地球上40亿年生物进化留下来的亿年生物进化留下来的宝贵财富，是宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础人类赖以生存和发展的基础因此，我们的保护也因此，我们的保护也要从要从基因、物种和生态系基因、物种和生态系统统三个层次着手三个层次着手一、生物多样性概述一、生物多样性概述2.2.层次层次生生物物多多样样性性遗传（基因）遗传（基因）多样性多样性地球上地球上所有生物所有生物所携带的遗传信息的所携带的遗传信息的总和总和，这是生物多样性的这是生物多样性的根本根本原因原因物种多样性物种多样性生态系统多生态系统多样性样性自然界中每个物种都具有自然界中每个物种都具有独特性独特性，从而构成，从而构成了物种多样性了物种多样性指的是地球上的指的是地球上的生境、生物群落和生态系统生境、生物群落和生态系统的多样化的多样化，还包括生态系统的，还包括生态系统的组成、结构和组成、结构和功能功能等等随着时间的变化而变化的多样性随着时间的变化而变化的多样性一、生物多样性概述一、生物多样性概述二、生物多样性的价值二、生物多样性的价值表面上看，一个生态系统里有表面上看，一个生态系统里有5050种还是有种还是有10001000种生物，似乎和我们人类没有多大关系。

种生物，似乎和我们人类没有多大关系果真是这样的吗？果真是这样的吗？我们先来分析以下资料，了解生物多样性的价值我们先来分析以下资料，了解生物多样性的价值思考讨论分析生物多样性的价值分析生物多样性的价值资料资料1 1：在在我我国国，红红树树林林原原来来广广布布于于福福建建、广广东东、广广西西、海海南南沿沿海海的的潮潮间间带带，既既是是海海岸岸的的天天然然防防护护林林，又又是是潮潮间间带带多多种种贝贝类类、甲甲壳壳类类、鱼鱼类类的的栖栖息息繁繁衍衍地地，也也是是多多种种水水鸟鸟营营巢巢繁繁殖殖的的处处所所由由于于人人类类的的围围海海造造地地和和人人工工养养殖殖、以以及及建建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小讨论讨论1 1红树林的消失对沿海陆地有哪些影响红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又？又将影响哪些生物的生存？将影响哪些生物的生存？海岸的天然防护林，可维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海岸的天然防护林，可维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用因此，红树林消失将会直接影响沿海陆地的生态系海潮侵蚀海岸的作用因此，红树林消失将会直接影响沿海陆地的生态系统，这对沿海地区人们的生活和生产都有很大的影响。

统，这对沿海地区人们的生活和生产都有很大的影响红树林消失会使潮间带多种水鸟、鱼类、贝类、甲壳类因生态环境的改红树林消失会使潮间带多种水鸟、鱼类、贝类、甲壳类因生态环境的改变而无法存活和繁衍还会影响周围生态环境，从而影响更多生物变而无法存活和繁衍还会影响周围生态环境，从而影响更多生物思考讨论分析生物多样性的价值分析生物多样性的价值资料资料2 2：大大面面积积种种植植水水稻稻、玉玉米米或或小小麦麦等等，给给人人类类带带来来了了粮粮食食得得我我丰丰收收，但但是是，栽栽培培品品种种大大多多抗抗病病性性差差这这些些作作物物的的祖祖先先：野野生生水水稻稻、玉玉米米或或小小麦麦，在在基基因因组组成成上上与与栽栽培培水水稻稻有着一定的差别有着一定的差别讨论讨论2 2栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的？一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的？首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需求的某些优良基因导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得生种中人类所需求的某些优良基因导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。

具有这些优良性状的栽培品种思考讨论分析生物多样性的价值分析生物多样性的价值资料资料3 3：家家蝇蝇不不但但扰扰人人，而而且且会会传传播播疾疾病病，因因此此不不受受人人们们欢欢迎迎但但是是家家蝇蝇是是某某些些动动物物的的食食物物，是是食食物物链链上上的的重重要要一一员员；还还可可以以为为植植物物传传粉粉；人人工工饲饲养养的的家家蝇蝇幼幼虫虫可可以以作作为为动动物物的的饲饲料料人人们们还还模模仿仿蝇蝇眼眼可可制制成成蝇蝇眼眼照照相相机机；模模仿仿平平衡衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等讨论讨论3 3上述三例说明生物多样性具有多样性具有哪些价值上述三例说明生物多样性具有多样性具有哪些价值？你？你能举出更好的实例吗能举出更好的实例吗？直接价值直接价值（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、小麦等可供食用，家蝇可（潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等）以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究具有重要价值等）间接价值间接价值（红树林对海岸的防护作用）（红树林对海岸的防护作用）潜在价值潜在价值（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）（红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）二、生物多样性的价值二、生物多样性的价值工业原料药用食用实用意义的价值1.1.直接价值直接价值屠呦呦屠呦呦从黄花蒿中提取从黄花蒿中提取青蒿素青蒿素治疗疟疾治疗疟疾科学研究文学艺术创作旅游观赏非实用意义的价值拟南芥拟南芥1.1.直接价值直接价值森林、草地湿地植物促进生态系统中基因流动和协同进化2.2.间接价值间接价值猪笼草姬蛙猪笼草姬蛙蓄水防洪调节气候防风固沙保持水土光合作用固碳供氧主要体现在调节生态系统的功能上（生态价值）生物多样性的直接价值和间接价值，哪种价值更重要？生物多样性的间接价值生物多样性的间接价值明显大于明显大于直接价值直接价值不起眼的野草（过去）潜在价值潜在价值没有价值没有价值对大量的野生生物，对大量的野生生物，目前尚目前尚不清楚不清楚它们的使用价值，但它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在价值。

是它们具有巨大的潜在价值用于各类疟疾治疗（现在）3.3.潜在价值潜在价值思考：潜在价值是指没有价值吗思考：潜在价值是指没有价值吗？【问题探讨问题探讨】1986 1986年，我国在长白山地区发现了一种新的年，我国在长白山地区发现了一种新的蛩蛩蠊目蠊目昆虫，后被命名昆虫，后被命名中华中华蛩蠊蛩蠊它填补了我国它填补了我国蛩蠊蛩蠊目昆虫的空白，目前被列为目昆虫的空白，目前被列为国家一级保护动物名录国家一级保护动物名录讨论：讨论：1.1.中华蛩蠊看起来毫不起眼，为什么要对它进行保护呢中华蛩蠊看起来毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？它具有直接价值和潜在价值它具有直接价值和潜在价值每个物种都具有其独特性，含有一些价值每个物种都具有其独特性，含有一些价值生物多样性对于生物多样性对于维持生态系统稳定性维持生态系统稳定性具有重要意具有重要意义，义，奠定了人类文明形成的物质条件奠定了人类文明形成的物质条件，是，是人类赖以人类赖以生存和发展的基础生存和发展的基础但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？4.4.生物多样性的意义生物多样性的意义 生物多样性是数十亿年生物进化的结果生物多样性是数十亿年生物进化的结果，进化中，进化中既有新物种形成，也有原有物种灭绝。

既有新物种形成，也有原有物种灭绝由于由于人类活动的范围和影响强度不断增大人类活动的范围和影响强度不断增大，物物种灭绝的速度大大加快种灭绝的速度大大加快，许多生态系统遭到了干扰，许多生态系统遭到了干扰和破坏生生物物多多样样性性的的价价值值直接价值直接价值潜在价值潜在价值间接价值间接价值实用意义实用意义的价值的价值非实用意非实用意义的价值义的价值食用食用药用药用工业原料工业原料旅游观赏旅游观赏科学研究科学研究文学艺术创作文学艺术创作调节生态调节生态系统功能系统功能植物光合作用，植物光合作用，湿地蓄洪防湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候旱、净化水质、调节气候等等促进生态系统促进生态系统基因基因流动和协同进化流动和协同进化尚不清楚的价值尚不清楚的价值*生物多样性的间生物多样性的间接价值明显大于接价值明显大于它的直接价值它的直接价值小结小结整理知识，背诵记忆1、生物多样性概念和三个层次2、生物多样性的价值当堂训练课本P96,概念检测题第四章 人与环境第2节生物多样性及其保护（第二课时）2021人教版（新教材）选择性必修2生物与环境学习目标1.1.说出生物多样性丧失的主要原因说出生物多样性丧失的主要原因2.2.明确生物多样性保护的措施明确生物多样性保护的措施 认真阅读认真阅读P93-P96P93-P96，独立思考、解决问题，把知识点、，独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记，限时重难点和疑难点作出标记，限时2 2分钟分钟 1.找出阅读内容中一共有哪几个知识点？2.找出阅读内容中一共有哪几个重点？3.找出阅读内容中一共有哪几个疑难点？自学指导：自学指导：阅读课本阅读课本P93-P96，5分钟分钟1、生物多样性丧失的原因主要有？、生物多样性丧失的原因主要有？2、人类活动对野生物种生存环境的破坏主要表现在哪些方面？、人类活动对野生物种生存环境的破坏主要表现在哪些方面？并举例说明并举例说明3、物种生存受到威胁的重要原因是？并举例说明、物种生存受到威胁的重要原因是？并。