2023年二年级数学上册第四单元知识点人教版.doc

二年级数学上册第四单元知识点人教版　　查字典数学网为你整理了二年级数学上册第四单元知识点人教版的相关内容知识要点归纳：1、乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6.2、乘法算式的写法和读法⑴连加算式改写为乘法算式的方法求几个相同加数的和，可以用乘法计算写乘法算式时，可以用乘法计算写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=124 3 = 12 或 3 4 = 12相同加数 相同加数的个数 和 相同加数的个数 相同加数 和⑵乘法算式的读法读乘法算式时，要按照算式顺序来读如：63=18读作：6乘3等于183、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做因数等号后面的得数叫做积4、乘法算式所表示的意义求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和如：45表示5个4相加或4个5相加5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

6、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变7、算式各部分名称及计算公式乘法：因数因数=积加法：加数+加数=和 和加数=加数减法：被减数减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数差8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中几是指相同的数如：19=101 95=5059、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去计算时，先算乘，再算加减如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2=14 乘减：35-1=1410、求一个数的几倍是多少用乘法计算，用：这个数倍数或倍数这个数这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换要求学生抽空抄录并且阅读成诵其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?11、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍如：3个 5，就是5的3倍。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味二年级数学上册第四单元知识点人教版的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分为什么?还是没有彻底“记死”的缘故要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉第 页。