2024年心理健康教育结课论文大全（篇）.docx

2024年心理健康教育结课论文大全（篇） 可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向培养良好的写作习惯，如定期练习、反思和修改，以不断提高自己的写作水平请大家参考以下范文，自己动手写一篇总结，并进行相互之间的交流和评析 心理健康教育结课论文篇一 社会上的竞争日益激烈，导致一些高职生出现了一定的心理问题，对心理健康产生一定的影响因此，高职教育应该积极开展心理健康教育活动，将心理健康纳入教育系统中，对学生出现的各种心理问题进行及时地排解本文从现今高职生心理健康教育的现状出发，探讨高职生心理健康教育的有效方法，以期为今后开展的心理健康活动提供一定的依据 高职生属于大学生群体的一部分，他们与其他的大学生具有相似的心理特点首先，自我意识得到一定的增强，但还未发展成熟；其次，随着年龄的增长，人生观、世界观以及价值观都已经基本形成，但还不够稳定，易受到外界环境的影响；再次，思维方式得到一定的发展，但在具体评判一件事物的时候，容易带上主观性；四是情感得到一定的丰富，但情绪受到外界的影响大，易发生波动；最后，高职生的意志水平得到一定程度的发展，但稳定性不够等等由于高职教育的生源较为多样，学生成绩大多不佳，且高职教育的教育目标和普通高等教育的教学目标存在一定的区别，因此高职生的`心理状态和普通大学生相比，也有一定的特点。

在高职生中开展心理健康教育的同时，需要根据其具体特点进行相应的心理健康教育 1.整体心理健康水平不高高职生处于后青年时期，各方面开始趋向成熟但是从心理健康层面来说，很多高职生心理状况存在一定的问题，对其工作以及生活都产生一定的影响另外，由于一些高职生的成绩不好，被当作“问题生”，打架、斗殴等情况时有发生，处理问题较为冲动这些问题如果得不到及时处理，不仅会使学生的健康成长受到一定的影响，严重的情况下，还会导致学生出现一定的人格障碍，做出不利于社会和谐发展的事情来 因此，教师在发现高职生的心理问题时，需要对其进行及时处理，帮助高职生疏解心理问题 2.适应能力以及抗打击能力较差 就目前来看，社会上对于职业教育存在一定的理解偏差，导致一些进入高职院校的学生学习成绩不好正是由于这种成绩的挫败感以及社会上的理解偏差，导致很多学生进入高职院校学习之后，对学校学习缺乏主动性以及认可度很多学生长期处在失败感之中，对正常的学习、人际交往都缺乏热情一般来说，这些学生都程度不一地存在敌对、人际交往障碍等问题这些问题长期发展下去，会导致学生的心理状态出现一定程度的偏差，不利于健全人格的发展。

3.就业压力导致出现心理压力现今，我国的高等教育被大力推进，大学本科毕业生的数量得到迅速增加另外，在这一时期，国企在进行积极改革，社会上产业结构在进行积极调整，社会上的劳动力数量得到显著增加 在这种情况下，高职生面对的就业压力更大了，很多人毕业就面临着失业这样的就业形式，导致很多的高职生心理产生紧张、焦虑、不安等情绪，对学生正常的生活以及学习产生了影响 1.将心理健康教育活动规范化、体制化高职院校要想对学生的心理健康教育有明确地掌握，就需要将心理健康教育体制化，将心理健康教育融入系统化的教学活动课堂教学是开展心理健康教育的主要途径，因此学校可以将心理健康教育活动课程化，根据一定的课程计划开展各项心理教育活动学校根据心理健康活动的主要目标进行教材的编写，使心理健康教育的实际可操作性显著增强通过心理健康教育活动，学生掌握一定的心理健康知识，提高对自身心理状况的掌握程度通过这样的方式，学生参与心理教育的积极性得到显著增强，能正确认识自我 2.开展全方位的心理指导学校在高职学生中开展的心理咨询活动的主要特点是调适性以及发展性，且心理教育活动遵循的是一种教育方式，而不是一种医学方式、治疗方式。

在进行心理咨询的同时，老师需要具有发展的眼光，对求助者的各种心理问题都可以提供好的建议与意见，引导其正确处理自身所存在的心理问题在高职院校开展的心理教育活动，其主要的目标是提高全体学生的心理健康水平，从而使自身的内在潜力得以充分发挥学校在高职生中开展健康教育，使学生的自我调控能力以及环境适应能力得到显著增强 从现今的情况来看，学校应该将高职院校中开展的心理健康教育活动从以前的对各项心理疾病的诊断治疗转化到各项心理疾病的预防以及全面提高学生的心理素质上在心理健康教育完成之后，学校需要对学生的心理状况建立健康档案，对其进行分类整理，分析现今高职生中所普遍共有的心理问题，对得出的相关问题进行及时处理，以提高高职生整体的心理素质 综上所述，现今环境的变化较大，高职生处于一种受到外界环境影响较大的年龄阶段，因此，他们中的很多人会存在不同程度的心理问题，对日常的生活以及学习会产生一定的影响针对这种情况，高职院校需要根据学生的年龄特点以及实际心理问题，开展心理教育活动，帮助学生提升心理健康水平 [3]林琳，柯晓扬，袁忠霞.提升高职学生心理健康教育的新思考[j].教育教学论坛，2023. 作者:张先锋高春鸿单位:西安铁路职业技术学院。

心理健康教育结课论文篇二 53、基于citespace的网络教育文献的可视化分析 54、网络课程开发中教学设计人文化的实践 55、网络机房与校园网接入的设计方案研究 56、成人网络教育的学习监控策略初探 58、对网络教学平台建设的现状分析与思考 59、java课程群网络教学平台的建立 60、网络环境下“90后”高职学生心理健康教育研究 61、网络环境下职业教育资源库建设研究 62、网络课程人才培养模式创新研究 63、现代远程教育融入传统成人教育的模式研究 64、农村老年教育网络构建的实践与探索 65、教育信息化背景下的初中计算机教学创新思考 66、生物化学网络教学平台的建设和实践探索 67、基于云平台的口腔内科学微课程开发应用 68、网络时代下提升英语教师素质的思考 69、人本主义视角下慕课应用于大学英语教学的思考与建议 70、信息时代下艺术设计专业平面构成教学改革探索 71、教育城域网建设模式与应用管理的创新实践 72、云南开放大学网络课程资源建设现状及对策。

73、高职国际贸易教学中网络教育资源整合探析 74、网络文学对青少年核心价值观培育的影响及对策 75、构建网络视频公开课与大学课堂教学整合学习模式 76、中小学教师信息技术应用能力因子模型构建研究 77、网络教学资源在医学遗传学教学中的探索与实践 78、信息技术驱动的汉语国际教育现状与反思 79、网络空间环境下高职英语翻转课堂教学评价与质量监控体系研究 80、智慧教育推动教学创新变革的研究 81、地震伤残儿童心理教育中的互联网应用初探 82、基于国际互联网的教学平台的研究 83、现代教育技术视野下混合式教学模式的有效性探讨 85、互联网络与教学整合探析 86、高职院校网络通识课教学管理优化思考 87、浅析教师专业化与网络教研 88、平板电脑在体育课堂教学中的实证研究 89、浅谈语文课堂中电子灰板的辅助优势 90、高校畜牧兽医专业网络课程建设现状分析 91、成人远程教育平台教学资源检索模块的设计与实现 92、流程抽象技术在教育资源整合中的实践与应用。

93、网络教育运营模式创新探索 94、网络媒体视阈下大学生心理健康的影响及策略 95、基于云架构的高校视频资源制播体系研究 96、角色理论视角下的慕课教育研究 97、高职院校计算机网络的平台设计与实现 98、基于全球语境的教师教育与文化认同构建 99、两种技术倒逼教育演化 100、一种基于特征提取的教育视频资源推送方法 心理健康教育结课论文篇三 3、小学数学教学和信息技术的融合 4、网络微时代高校思想政治教育工作的研究和探索 5、网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析 6、基于网络技术条件探讨中职政治教学策略 7、网络游戏对教学活动的可借鉴性研究 8、网络学习空间中交互行为的实证研究--基于社会网络分析的视角 9、泛在学习视角下网络学习空间的创新应用模式 10、多媒体技术在高中语文教学中的应用 11、远程开放学习者网络交互行为影响因素研究 12、“微课”教学模式下的独立学院教学质量监控体系的改革与实践 13、网络教育中虚拟现实技术在机械学科的应用。

14、基于moodle平台《建筑测量》网络课程在高职教育中的应用研究 15、网络模式下的大学英语写作多单元评价模式的构建 16、动漫、游戏等网络流行文化对青少年审美取向的影响 17、基于慕课教学理念的中西文化对比课程建设与实践 18、基于利益相关者理论的高校网络教学资源建设和共享机制研究 20、我校网络课程建设的思考与实践 21、“互联网+”背景下远程教育教师的心理反应与调试策略 22、网络教育背景下多媒体电教设备的使用与管理探析 23、浅析智慧教育模式在高校教育中的搭建及运行 24、网络环境下知识建构模型对比研究 25、成人网络教育资源开发问题研究 26、借鉴微课教育功能创新网络德育工作 27、远程教育高校以党建工作促进师德建设的若干思考 28、远程开放教育教学支持服务系统构建 29、信息安全等级保护要求下中小学教育网站安全防护研究 30、美术教育网络资源共享平台建设研究 31、网络研修课程的设计与应用研究 32、信息技术环境下智慧课堂的概念、特征及实施框架。

33、财经类院校网络教学资源平台建设与应用研究 34、远程开放教育数学课程的现状及对策探析 35、探究移动平台教学模式在盲人按摩高等教育中的应用 36、基于微博的高职高专英语教学探索 37、硕士生精品网络课程自主学习的动力机制分析 38、网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育的影响与研究 39、高等院校网络教育资源的建设与开发 40、应用于网络教育的大数据技术探析 41、浅谈新课标下信息技术与初中数学教学的整合 42、语料库构建实用性与商务英语网络化的发展 43、混合式教学在教育技术学公共课教学中的实践研究 44、网络游戏在网络教育中的角色探讨 45、省级现代远程教育管理信息系统的设计与实现 46、现代教育技术课程中融合式教学的改革与实践 47、病例驱动的“医院虚拟实习”网络教学平台的设计 48、面向区域医疗协同的可扩展远程医学教育系统设计与实现 49、网络教学辅助平台在中药炮制学教学中的应用 50、开放教育基于。