山东省临沂市第三职业高级中学高三生物期末试卷含解析.docx

山东省临沂市第三职业高级中学高三生物期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是实验标号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体③观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰④观察叶绿体镜检1：叶绿体处于不断流动状态镜检2：叶绿体结构中含有外膜、内膜、类囊体和叶绿体基质A. 实验① B. 实验② C. 实验③ D. 实验④参考答案：A显微镜下无法观察到细胞内的核糖体，核糖体只能在电子显微镜下观察的亚显微结构，所以②不合理；观察细胞的有丝分裂时，应选取根尖分生区的细胞，才可能观察到处于分裂期的细胞，由于分裂间期远长于分裂期，所以处于分裂期的细胞数量少，即呈紫色的染色体形态清晰的细胞数少，所以③不合理；叶绿体的内部结构在光学显微镜下不可见，只能观察到其外部形态和颜色，所以④不合理；综合分析，只能选A。

考点定位】观察多种多样的细胞、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂、观察叶绿体【名师点睛】注意：光学显微镜下能观察到的细胞结构有细胞壁、细胞质、叶绿体、染色的线粒体、大液泡和细胞核，并且只能观察它们的外部形态和颜色，不能观察到它们的内在亚显微结构2. 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者参考答案：C本题主要考查生态学的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息能力在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，提高了该生态系统的能量利用率沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物，因此在生态系统中的地位属于分解者能量是不能循环利用的，所以C项的叙述是错误的3. 下图是某物质跨膜运输的示意图，该物质可能是( ) A．H2O B．CO2　 C．K＋　 D．O2　参考答案：C4. 下列关于人体神经－体液－免疫调节的有关叙述中，正确的是 A．通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 B．激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用 C．抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节 D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质参考答案：B5. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）A. 分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C. 凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D. 原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变参考答案：B试题分析：细胞增殖的分裂期不能进行DNA复制，但要进行蛋白质的合成．凋亡细胞内与调亡有关的基因表达增强，与调亡有关的酶活性也增强．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解：A、分裂期细胞不再进行DNA复制，但分裂期需要很多酶的参与，所以有蛋白质的合成，A错误；B、记忆细胞在二次免疫中，在接受到相同抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞和记忆细胞，故具有分化和自我更新能力，B正确；C、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，C错误；D、原癌基因和抑癌基因突变都会使细胞癌变，D错误．故选：B．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞癌变的原因；人体免疫系统在维持稳态中的作用．6. 果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体(质) (如右图 所示)。

在染色体上还可看到一些染色深浅不同的横纹和染色体解旋、膨大形成的胀泡若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，则发现在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失下列 相关推测最合理的是（ ）A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错 B.被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 C.胀泡的出现与特定基因的表达有关 D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果 参考答案：C7. 用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述，正确的是A．都需用CO2培养箱 B．都需用液体培养基C．都需在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性参考答案：C8. 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ ）选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，幼苗向光弯曲生长，而切去尖端的幼苗不生长也不弯曲[生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质参考答案：A9. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是A．质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中 B．将抗枯萎基因重组到质粒上，用到的工具酶仅有DNA连接酶C．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗枯萎基因D．为了保证金茶花植株具有抗枯萎病的性状，只能以受精卵作为基因工程的受体细胞参考答案：C10. 下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是 A．细胞呼吸一定有二氧化碳产生 B．线粒体可以为叶绿体提供ATP C．玉米进行光合作用和细胞呼吸的中间产物中都有丙酮酸 D．细胞呼吸产生的CO2，只能来自线粒体参考答案：B11. 我省黔东南等地一直都有稻田养鱼的传统，建设了“稻一红萍(水生植物)一鱼”立体农田。

下列说法正确的是（ ）A. “稻—红萍—鱼”构成了该生态系统的一条食物链B. 稻田中鱼的引入加快了该生态系统的物质和能量循环C. 该生产模式能提高该生态系统能量传递效率D. 立体农田是充分利用了空间和资源而发展起来的一种生产模式参考答案：D【分析】农业生态工程，就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术，将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理，多种成分相互协调和促进的原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理，从而建立能合理利用自然资源，保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统详解】根据题意，红萍为水生植物，而生产者都应该位于食物链的起点，且鱼有多种，不一定位于一个营养级，因此“稻一红萍一鱼”构成的不是一条食物链，A错误；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量不能循环，B错误；该生产模式能提高该生态系统能量利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；立体农田是充分利用了空间和资源而发展起来的一种生产模式，D正确 故选D12. 光合作用的光反应为暗反应提供了（　　）A．[H]和ADP B．O2和ATP C．[H]和ATP D．O2和ADP参考答案：C【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用的阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解答】解：A、ADP是暗反应产生，A错误；B、氧气不用于暗反应，B错误；C、根据光合作用的光反应和暗反应的过程可知：光反应为暗反应提供的物质是[H]和ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，C正确；D、氧气和ADP都不用于暗反应，D错误．故选：C．【点评】本题比较简单，本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物，光反应与暗反应之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并熟练的运用是解题的关键．13. 青蒿素可用于治疗疟疾。

研究发现，青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫，且青蒿素能作用于疟原虫的食物泡膜从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡下列叙述正确的是A. 青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应B. 青蒿素可直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成C. 疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质，此过程需要消耗能量D. 青蒿素能改变疟原虫细胞膜的通透性，提高疟原虫物质运输的效率参考答案：A【分析】考查细胞的结构与功能青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫是解答本题的关键信息，据此可知青蒿素可影响疟原虫体内所有膜结构的功能详解】A、因为青蒿素可使疟原虫的膜系结构发生改变而线粒体是具有双层膜的细胞器，所以青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应，A正确；B、核糖体没有膜结构，根据分析知青蒿素不会直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成，B错误；C、疟原虫是真核生物，物质转运的方式应该在体内都有体现，不可能只能通过主动运输摄取营养物质，C错误；D、根据分析知青蒿素能损害疟原虫细胞膜的结构，从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡，D错误。

故选A点睛】提取题干中的有用信息是本题解决的关键！“青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变”是本题的突破口14. 下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是参考答案：A【命题立意】本题考查激素调节和神经调节知识，难度中等B中进食后胰岛素的含量先升后降至正常水平；C中25℃环境进入15℃散热量增加；D中突触后膜不存在突触小泡15. 下列有关生态学原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A. 生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的，因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量B. 群落的垂直分层有利于充分利用空间和能量，因此在设计生态园时应注意不同树种混种C. 种群数量达K/2时种群增长速率最大，因此在养鱼过程中应选择鱼数量为K/2左右捕捞D. 能量流动逐级。