幼儿园大班主题活动主题教案《草儿生机勃勃》.docx

幼儿园大班主题活动主题教案《草儿生机勃勃》【活动思路】草是大自然赋予人类的礼物，取之不尽用之不竭深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机，渐渐枯萎，这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化：一会儿变成了战斗的草帽，一会儿变成了展翅飞翔的小鸟……孩子们欢笑着，跳跃着，对草的千变万化充满着好奇在家乡的山坡上，生长着各种各样的野草、野菜，形态功能各不相同，有的能变成精美的工艺品，有的可以食用，有的可以治病……给孩子们提供了丰富的探究资源和条件《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”因此，该主题活动有效挖掘和充分利用了当地的教育资源，把教育活动同幼儿的生活紧密结合了起来活动目标】健康领域：在远足采草活动中，幼儿能保持身体平衡地走过小路、跨跳小沟;能用草编成小辫开展揪尾巴、跳大绳游戏，练习快跑和躲闪的动作，提高身体的灵敏性和协调性语言领域：欣赏诗配画《草》，能用古诗的音韵特点朗诵古诗，能大胆表述自己对这首古诗的感受：阅读《百科全书·植物篇》，看懂图书画面，用完整清楚的语言讲述画面内容科学领域：认识周围常见的草，了解它们的特性，知道有些草有很高的食用价值和药用价值，并能进行分类记录。

社会领域：了解草及草制品在人们生活中的作用，体验与同伴合作采草、制作草制品的乐趣艺术领域：掌握搓、编、缠绕、剪等草编技巧，借助辅助物设计制作草编服饰并大胆进行表现活动过程】活动：远足活动“采草”【活动目标】1、了解草的名称、用途，感知草的多样性;知道在远足途中保护自己2、比较观察不同种类的草并进行记录与交流;能创造性地表征采草的情景3、乐于将自己的经验与同伴分享，体验与同伴合作采草的乐趣4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处活动准备】1、教师对远足的线路和目的地进行详细的考察2、请家长通过书籍、多媒体等让幼儿了解有关草的知识3、幼儿穿着适宜的服装，带适量的水、创可贴等必备物品4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己活动过程】1、采草前引导幼儿介绍自己的采草工具，讨论采草中注意的问题1)你带的采草工具是什么，为什么要准备这些工具(篮子、绳子等)2)采草中可能出现的困难和解决方法提问：去野外采草需要注意哪些安全问题?本.文来源：大.考.吧幼师网;怎样解决困难?小结：上山准备水、绳子、剪刀、篮子等，上山时注意安全，采草时不要伤到别人，认真仔细使用剪刀;人多时不要拥挤，小朋友可以相互合作采草，自己解决遇到的困难。

2、教师带幼儿到户外远足采草，体验与同伴合作采草的乐趣1)引导幼儿观察周围环境，根据路况引导幼儿练习跨跳、竞走、平衡等动作2)幼儿分组与同伴合作采草，引导幼儿感知草的特性你采的草的名称是什么?有什么用?引导幼儿说出草的名称、外形等特征，并引导幼儿运用看、捏、揉搓、折弯等方法观察草提示幼儿注意安全，如正确使用工具，避免被草划伤等3、采草结束后带回幼儿园，分享交流并整理分类1)回忆采草的情景，引导幼儿观察交流，感知草的多样性及用处提问：这些草的名字叫什么?这些草有什么用处?你还知道哪些草?教师通过课件，丰富幼儿对一些特殊草的认识，如柴胡、桔梗、艾蒿、甘草、石竹等小结：我们今天采的草有很多种，有芦苇草、山草、蛤蟆草、荠菜、苦菜、蒲公英、扫帚苗、狗尾巴草等，草的种类和用处很多2)出示几种外形特征相近的草，引导幼儿观察比较麦蒿、山草、芦苇草有什么区别?荠菜、苦菜、蒲公英有什么相同和不同的地方?小结：秋天到了，天气变凉了，有些长得高的草，如山草、芦苇草等开始逐渐变黄并枯萎;而荠菜、苦菜等枯萎的时间要晚些3)引导幼儿根据草的用途进行分类小结：草的种类有很多，它们各有各的用处，有的可以制成草制品，有的可以食用，有的可以加工成药。

4)结合课件引导幼儿分享交流分类情况制成草制品可食用的草可药用的草4、表征活动引导幼儿将采草过程中的见闻及自己的体验用绘画的形式表现出来，进行展示，体验与同伴共同合作、相互帮助的快乐。