寺坪镇学校义务教育均衡发展汇报材料3300字.docx

    寺坪镇学校义务教育均衡发展汇报材料3300字    寺坪镇义务教育均衡发展创建工作情况汇报尊敬的各位领导、专家：你们好！首先我代表镇党委、政府及中、小学全体师生，对各位领导莅临我镇检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本镇义务教育均衡发展创建工作情况向各位领导汇报如下：一、 基本情况我镇地处丹江以南23公里处的流岭山区，自然条件相对较差全镇辖 15个行政村，156 个村民小组，16211口人镇内有初级中学1所，中心小学1所，完全小学2所(花园、龙王坪)，初级小学4所（宽坪、毛里岗、盛家院、甘沟）中学现有教师35人，在校学生435人；小学现有教师60人，在校学生717人二、指标达标情况及主要做法：（一）、教育管理多年来，我镇始终把教育工作纳入镇域经济、深化社会发展的总体规划各届领导上任后，先到的地方是学校，先解决的第一件事是学龄儿童入学问题，相继制定了教育发展长远规划和短期计划，确立了义务教育均衡发展和各类教育协调发展目标，确保教育事业优先发展，镇、村、校层层签定目标责任书，落实责任，合理配置教育资源，着力优化育人环境、改善办学条件，全镇上下紧紧围绕培育“四有”新人目标，以抓常规教学和全面提高教学质量为核心，抓管理、强素质、提质量、谋发展，办学条件发生了前所未有的巨大变化：学龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%；小学无一人辍学；教学质量有了突破性发展。

中学生均建筑面积7.9平方米，小学生均建筑面积8.2平方米；中 1学生均图书42本，教师人均图书55册；小学生均图书34本，教师人均图书45册；均已达到上级规定标准各级学校体育设施基本健全，部室建设已经达标，均能满足日常教学工作，现有的计算机宽带上网，接通了远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础二）、布局调整我们坚持“合理布局、适当撤并、长远规划、均衡发展、确保入学、提升质量、优化结构、提高效益”的原则，特别是对全镇小学进行了合理化调整布局目前全镇15个行政村，除镇初级中学、镇中心小学外，另设有完全小学2所，初级小学4所，布局合理均衡，便于适龄儿童就近入学，大大提高了办学效益三）、办学条件97年“两基”实施以来，我们始终把教育均衡发展、改善办学条件列入教育工作的首要任务，高度重视校园文化建设，优化育人环境，学校面貌巨变：原宽坪小学校园文化建设投资30余万元，使“希望书屋”、“少年之家”、学生食堂和宿舍等硬件设施上了档次，提升了品位；寺坪中心小学在各级教育主管部门的大力支持下，新建教师宿办楼552平方米，学生公寓楼552平方米，学生餐厅245平方米，近期，又投资22万余元，新征学校操场用地1370平方米，极大得改善了办学条件。

现在，学校的教学用房、教师办公、学生食宿等一律楼房化，义务教育部室健全，环境优雅，面貌一新，深得上级肯定与社会好评所有学校部室建设、硬件设施全部到位，均已达标四）、教师队伍建设我镇中小学严格按上级要求编制教师，按德、勤、能、绩、廉等方面加大对教师的考核力度，按照以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理“的原则实行岗位聘任，充分激发 2了教师的工作积极性寺坪中学现有教职工35人，其中女8人，专任教师中本科学历20人，专科学历13人，中师学历2人，其中具有中学高级教师职称2人，中学一级教师职称13人，中学二级教师职称17人，技术员3人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理小学现有教职工60人，其中女12人，专任教师中本科学历19人，专科学历23人，中师学历18人，其中具有小学高级教师职称31人，小学一级教师职称25人，技术员4人，专任教师学历全部达标，专业结构配置合理近年来，我们以培养“市名优、县能手、校骨干”为目标，着力开展“一名三优”创建活动，进一步加强了师德师风建设，围绕教师素质和教师教学水平的提高，我们通过组织学习、专题培训、示范引领等形式使全体教师增强了事业心和责任感，甘为人梯、无私奉献，教学水平明显提高，骨干教师、优秀教师群体已经形成，仅近两年来，我镇教师的教学论文、教学设计在省、市、县获奖40余篇，获县级教学能手12人。

目前，全镇教师队伍已是知识化、专业化、年轻化，岗位合格率达100%五）、素质教育全镇各级学校均能坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党的教育方针，开齐课程、开足课时，以培养学生学习能力、提高学生综合素质为宗旨，积极探索新课程环境下的教学模式与教学方法，落实素质化课堂教学策略与校本教研工作，转变教师角色，实施有效教学在整个教学过程中，我们把学生心理健康教育、良好心态教育作为学生思想教育的重要环节，坚持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”原则，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在各级学校大力开展精神文明建设“创佳评差”活动、开展艺术教育活动、建立第二课堂，定期召开中、小学生体育运动会，让学生走出课堂、走进大自然，切近生活，把在课堂上学 3到的知识应用于生活实践之中，学生综合能力明显增强：在市、县组织的青少年书画、艺术创作比赛等活动中，我镇学生均榜上有名同时我们还加强了中、小学生学籍管理和安全法制教育，落实了各级政府、学校的保学控辍责任，关爱留守儿童措施落实到位，教育教学秩序正常，校园和谐稳定，多年来，在师生中无一违法乱纪事件发生六）、义务教育延伸在全面抓好九年义务教育工作的同时，我们不断加强和改进学前教育工作，镇政府在财力紧张的情况下，对学前教育加大了投入力度，按照“高品位、有特色、现代化”的标准，建成镇中心幼儿园，现有在园幼儿70余人，设施健全，管理防范，取得了明显的社会效益。

寺坪中学在突出抓好义务教育质量提升的同时，注重职业技术教育，每年除向重点高中输送一批生源外，还向职业中学输送一定数量的专业人才，为我县中等职业教育事业发展做出了应有的贡献三、取得的主要成绩在上级领导的关心支持下，我镇办学条件逐步改善，师资力量明显加强，教学质量逐年稳步提高；寺坪中学、宽坪初小被评为县级学校文化建设示范学校2009——2010学年度我镇小学教学质量位居全县21个乡镇第四名，有9名个人和2个集体在县级获奖；卢毅等8名同志被评为县级教学能手，张学虎等10名同志被评为县级优秀教师、模范班主任，分别受到县教育局和县委、县政府的表彰奖励；中学教学质量在去年的基础上有了新的突破，在全县教学质量综合评比中，七年级居全县第8位，九年级居全县第7位，学校总评位次居全县第11位；中考丹中上线61人，超额完成教育局下达的指标任务（28人）；七年级生物位居全县第二，政治位居全县第四；九年级政史位居全县第三， 4英语、理化成绩位居全县第五，共计8人获县级教学质量奖，学校荣获县级教育工作先进集体、教学质量突出贡献奖、教学质量提高奖无论从综合位次、上重点线人数、获奖科次及获奖人数均创镇史记录四、存在问题：因地理条件限制，山区交通不便，信息闭塞，教师参与学习、培训的机会太少，先进的教学手段应用不够，教育教学水平依然不高。

五、今后努力的方向：1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，努力做好学前教育工作2、学校要坚持继续推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件办公室、宿舍安装空调、添置电脑）4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心 总之，政府工作头绪多、任务重，不足之处在所难免在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我镇各级学校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正56第二篇：资峪镇学校义务教育均衡发展汇报材料(修改后) 5400字资峪镇义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、专家：您们好！首先我代表资峪镇全体师生，对各位领导莅临我镇检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本镇义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、 基本情况资峪镇地处丹凤县城东3公里处，是城乡交界、山川衔接、位置复杂的一个大镇。

全镇现有人口15281人，14个行政村，学校7所，其中九年制中心小学1所、完全小学3所，初级小学3个全镇在校学生1015人初中班在校365人，小学班在校650人全镇住宿生216人，其中中心校住宿生160人，双槽小学住宿生56人现有教学班35个，班均学生29人教师94人，其中初中教师38人，小学56人教师本科学历45人，专科学历49人，专任教师合格率达100℅近年来，我镇认真贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，坚持“以人为本，实施精细化与人性化并重”的办学理念，加大学校文化建设，以“书香校园”为引领，秉承“让读书成为习惯”文化主题理念，推进学校文化建设力度和深度，积极实施九年义务教育职责，规范办学行为，遵循教育规律，优化管理、深化改革、实施素质教育面向全体师生，全面提高教育教学质量，不断更新教育理念，加强领导，加大资金投入，优化办学条件，完善学校部室建设，推动我镇义务教育均衡发展稳步提高二、义务教育均衡发展达标情况：（一）普及程度：镇共有14个村，全镇人 15281人1、2010—2011学年度适龄儿童656人，学龄儿童656人，入学率达100%2、本学年初在校学生数1015人（初中生365人，小学生650人，其中学前一年级46人，入学率达100%。

辍学0人，辍学率为 0 ）3、上学年初中毕业班人数136人，六年级毕业人数95人，合格率均达100% 二）师资水平：（1）学校设有校长2人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 2）2011全镇在职教职工94人，专任教师94人，其中取得大专学历49人，本科学历45人，教师学历合格率达100%3）学校有教育党团支部、总务处、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，各学校领导班子团结向上，开拓创新三）办学条件：（1）全镇能以“让读书成为习惯”为文化主题实施学校文化建设，旗台、校标、校徽、校训、校歌等物质文化建设规范，文化氛围、浓厚有特色，其中集中绿地和学生种植园面积生均达6.5平方米以上2）学校占地面积29435平方米，生均29平方米；建筑面积7917平方米，生均7.8平方米，每校均有劳动实践基地5亩以上3）各学校共藏图书有35450余册，其中学生图书30750册，生均30.3册；教师图书4800册，人均51.1册各类藏书分别达到国家规定标准，教师阅览室能按照教职工总数的38%设座，学生阅览室按照在校学生人数1/10设座。

4）全镇共有寄宿制学校2个，寄宿生215人（中心校160人，双槽小学56人），居住条件优越，一人一床，生均使用面积3平方米以上；学生食堂生均面积1.8平方米，餐位能按照住宿生70%以上设座，文化设施符合要求；厕所蹲位达到了男生18：1，女生10：1的基本要求5）各学校均配备有音乐课教室、美术教室、书法教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、劳技课教室和科技活动室、卫生（保健）室、心理咨询室、档案室、少队部等，附设中学班6个，理化生实验室器材设备先进齐全，制度健全各校体育场地面积均能达到生均5.6平方米，各类体育器材使用率高，育人效果十分明显6）全镇各校。