4、我的长生果.ppt

喻喻 扉扉 呐呐 瘾瘾囫囵囫囵（（fēi））（心扉）（心扉）（（yǐn））（（hú））（过瘾）（过瘾）（（yù））（比喻）（比喻）（（nà））（呐喊）（呐喊）（（lún））（囫囵）（囫囵）莎莎 磁磁 锻锻 鉴鉴呕呕 沥沥（（cí）） （磁铁）（磁铁）（（jiàn））（（ǒu））（借鉴）（借鉴）（（shā）） （莎翁）（莎翁）（（duàn））（锻炼）（锻炼）（（lì））（呕心沥血）（呕心沥血）流光溢彩：流光溢彩：　　　流动的光影，满溢的色彩形容色彩明丽眼羡：眼羡：看得到而得不到，令人羡慕津津有味：津津有味：　　　指吃得很有味道或谈得很有兴趣文中指看画片时非常有兴趣一阕：一阕：一首阙，量词饱览：饱览：尽情地看如醉如痴：如醉如痴： 形容神态失常，失去自制。

文中指作者读书读到入迷的程度悲欢离合：悲欢离合：　　　悲伤、欢乐、离散、聚会泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情浮想联翩：浮想联翩： 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断指许许多多的想象不断涌现出来文中指作者读书进入意境，产生联想牵肠挂肚：牵肠挂肚：　　　 牵：拉形容十分惦念，放心不下如饥似渴：如饥似渴： 形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样千篇一律：千篇一律：　　　 一千篇文章都一个样文中指文章公式化，非常机械、乏味黯然神伤：黯然神伤： 神情不愉快，无精打采的样子大显身手：大显身手：　　　 显：表露，表现；身手：指本领充分显示出本领和才能心安理得：心安理得： 适合自以为做的事情合乎道理，心里很坦然不言而喻：不言而喻： 喻：了解，明白不用说话就能明白形容道理很明显天长日久：天长日久：形容长久　（1）作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？ 看香烟人小画片；看连环画；……回忆了两次作文的构思与写作的经历品读课文品读课文得出了一些道理： 读书不仅扩展了…..　　作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

　　作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造 1、理解为什么把书比作“长生果”了吗？ 长生果，指营养极其丰富将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养作者就是在书的引领下写作越来越成熟的　　将书誉为长生果，作者对书的钟爱可见一斑文中真实地回顾了作者少时与书的故事，使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前体会感情体会感情 2、读读课文，你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的？ （通过重点段落和句子的分析，明白作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦①书，被称为人类文明的“长生果”　 长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养充分表达了书与人类文明发展的关系词句解析词句解析 ②我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”味道。

囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之 ③作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好 “别出心裁”，意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜的味道这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼 ④小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用 真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础厚积才能薄发非常形象地说明了课外阅读的重要性 ⑤作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造 “借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训鉴，镜子模仿”，仿效，照着样子做呕心沥血”，比喻费尽心血这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。

作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。