【人教部编版】五年级上语文4《珍珠鸟》优质课教学PPT课件.pptx

白鹭落花生桂花雨 喜爱和赞美做人的道理对故乡的怀念 统编版 语文 五年级 上册 4 珍珠鸟 珍珠鸟 珍珠鸟：别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦 花鸟、小珍珠等珍珠鸟体长约10厘米，后背 布有白色小圆点，状如珍珠，故得名“珍珠鸟 ”珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之 一，这种鸟小巧玲珑，姿态优美且雄鸟叫声多 变，容易饲养，也较容易人工繁殖 语文百宝箱 冯骥才 （1942 ） ，当代作家原籍浙江慈溪， 生于天津著有冯骥才中短 篇小说集、冯骥才小说集 、冯骥才选集等短篇 小说雕花烟斗，中篇小说 啊！、神鞭，分获全 国优秀短篇、优秀中篇小说 奖部分作品已被译成英、 法、德、日、俄等文字在国外 出版 作者简介 垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哎呦 柜顶 享受 陪伴 待着 趴下 眼睑 眸子 垂蔓 深幽 熟悉 雏儿 哎呦 柜顶 享受 陪伴 待着 趴下 眼睑 眸子 我会读 mnyu y xin pi jinmudip u xch 待 待一会儿，（我）扭头看 多音字 di 我们等待了许久，也不见老师回来 di 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还 没生出珍珠似的圆圆的白点它好肥，整 个身子好像一个蓬松的球儿 漂亮可爱 阅读提示： 默读课文，想想“我”是怎样逐渐 得到珍珠鸟的信赖的。

课文中有很多地 方写出了珍珠鸟的可爱，找出这样的语 句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意 “我”的表现小珍珠鸟的表现 合作探究 互动课堂 起先 随后 渐渐地 先是 然后 后来 笼子四周 屋里 桌子上 我的杯子上 我的笔尖 离我较远 时间地点 起先，这小家伙只在 笼子四周活动，随后就在 屋里飞来飞去，一会儿落 在柜顶上，一会儿神气十 足地站在书架上，啄着书 脊上那些大文豪的名字， 一会儿把灯绳撞得来回摇 动，跟着逃到画框上去 了 可爱 渐渐胆大 它先是离我较远,见我不去伤 害它,便一点点挨近,然后蹦到我 的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过 脸瞧瞧我的反应我只是微微一 笑,依旧写东西它就放开胆子跑 到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去 ，跳动的小红爪子在纸上发出嚓 嚓的响声 可爱 课文最后一个自然段有什么深刻含义？ 这是文章的中心句作者向往与追求的 正是相互信任、和谐美好的境界 品读课文 作者运用了 和 的手法，抓 住了珍珠鸟的 _来描写， 描写中融入了自己的 比喻拟人 外形、动作、神态 喜爱之情 填一填 品读课文 人与动物 和谐相处 熟悉过程 珍珠鸟 内心感受 在笼子四周飞 在屋里飞来飞去 信赖，往往创造 出美好的境界 布置鸟巢舒适、温暖 落在桌上 落在肩上睡着了 结构梳理 这篇课文以细腻亲切的语言写出了珍珠 鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了 作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖， 往往创造出美好的境界”的主题。

课堂小结 保护鸟类的宣传语 u请保护鸟类，为了明天悦耳的鸣声 u让人类在大自然中愉快前行，让鸟儿在天空 中自由翱翔 拓展延伸 u鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声 音永远回荡在我们耳边吧！ u倾听森林里的旋律，爱护天空下的音符 爱鸟从心开始 拓展延伸 模仿课文的写法，写一写自己和一种小 动物和谐相处的一个片段 课后作业 。