备考2025辽宁省教师资格之中学教育知识与能力考试题库.docx

备考2025辽宁省教师资格之中学教育知识与能力考试题库一单选题(共100题)1、提出“教学做合一”的教育家是（ ）A.黄炎培B.蔡元培C.杜威D.陶行知【答案】 D2、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）A.间接性B.直接性C.公开性D.开放性【答案】 A3、小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（?）A.服从与惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法则取向阶段【答案】 C4、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（）A.初中一年级B.初中二年级C.初中三年级D.高中一年级【答案】 B5、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于( )A.场独立型B.沉思型C.冲动型D.场依存型【答案】 B6、()认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程A.维果茨基?B.埃里克森?C.弗洛伊德?D.皮亚杰【答案】 D7、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为(　)A.复述策略　　B.组织策略　　C.精细加工策略　　D.时间管理策略【答案】 C8、学习动机包含学习需要和（　）A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C9、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(　 )。

A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 B10、影响自我效能感的最主要的因素是（　）A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】 A11、托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A12、()强调“废除教师中心，一切以学生为中心”A.认知结构学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】 D13、反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】 C14、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩这种强化属于()A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.内部强化【答案】 B15、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西孙老师运用的方法是()A.强化法B.代币奖励法C.消退法D.系统脱敏法【答案】 B16、能够控制和调节自己的行为是性格的()A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】 D17、组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（　）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法【答案】 D18、《红楼梦》中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。

她的气质类型是( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 D19、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》把(　　)作为国家基本教育政策A.提高质量B.德育为先C.促进公平D.改革创新【答案】 C20、反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】 C21、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加人探讨但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据，老师激发学生讨论科代表说不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的这个教学片段体现了教学互动方式的（）A.单向性B.双向性C.多向性D.成员性【答案】 B22、“爱之深，责之切”体现了()的德育原则A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.依靠积极因素与克服消极因素相结合【答案】 A23、只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习【答案】 D24、学校管理的目标和尺度是(　)A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响【答案】 C25、我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是（　）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 C26、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是(　　)A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则【答案】 D27、把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。

A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 B28、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）A.无意记忆B.有意记忆C.再造想象D.创造想象【答案】 C29、一系列有目的指向性的认知操作过程被称为（　　） A.问题解决B.概念形成C.抽象思维D.创造性思维【答案】 A30、强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】 B31、当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动心理学将小明此时的情感体验称为（）A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感【答案】 B32、我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(　)A.《学记》　　B.《礼记》　　C.《史记》　　D.《左传》【答案】 A33、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的( )A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.发扬积极因素，克服消极因素【答案】 A34、学校文化的缩影是（　）A.学生文化B.教师文化C.校园文化D.精神文化【答案】 C35、人的发展总是受到社会的制约，这意味着（　）A.教育要坚持社会本位的价值取向B.教育要充分考虑社会发展的需要C.教育目的的确定不应从个人出发D.教育要为社会生活做准备【答案】 B36、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（ ）A.考试焦虑症必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】 C37、我国实行的第一个现代学制是（　　）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 B38、数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。

这种课堂气氛属于（　　）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型【答案】 C39、无意注意与有意注意是( )A.没有关系的B.不能转化的C.可以转化的D.没有区别的【答案】 B40、小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多因此自己在这次英语大赛中也能获奖那么影响小泽自我效能感的因素是()A.替代性经验B.言语信息C.情感状态D.成败经验【答案】 A41、下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（） A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则【答案】 B42、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化这句话体现了( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育社会化D.实质教育论【答案】 B43、小新的爸爸拿来两罐同样分量的可乐，将其中的一罐倒进一个大杯子里，将另外一罐倒进两个小杯子里，然后让小新挑选小新经过思考之后选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多那么，小新处于()阶段A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】 B44、卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。

由此可见，卢梭在教育目的上主张()A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.外在目的论【答案】 A45、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（ ）A.讲授法B.谈话法C.读书指导法D.演示法和实验法【答案】 B46、贯穿于教育活动全过程，并对一切教育工作有指导意义的是（ ）A.教育制度B.教育目的C.培养目标D.教育政策【答案】 B47、2013年单项选择：把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵。