大学生支教实践报告3000字.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大学生支教实践报告3000字 世上大恶乃无义，人间至宝是有德 ?宝德童蒙录? 一、实践背景： 高密市宝德书院是由从事教导工作的李济远、单美华两位老师自费办起的,免费供孩子们暑假期间读书、学习、消遣的小学堂青岛农业大学手拉手义务支教队在了解了书院的处境后，组织培训起一支继四个地区分队后的潍坊高密小分队，利用假期时间,针对留守儿童开展义务志愿活动,扶助当地孩子拓展视野、稳定学业、培养兴趣 二、实践目的： 两位老师开办宝德书院一方面丛保障孩子们暑假期间的安好考虑，另一方面想让孩子们能够采纳到学校课堂学识以外更加丰富好玩味并对以后学习、生活有启蒙作用的学识我们小分队想通过利用自身学识和特长有筹划地对孩子们开展教学，同时此志愿服务也是自我学习、自身磨练的一个过程 三、实践时间： XX年7月20日至XX年7月30日 四、实践内容： 7月18日至7月19日，青岛农业大学手拉手义务支教队五个小分队全体成员举行了XX年暑假支教出征仪式并随后举行了义卖报纸的活动，虽然天气有些火热，但队员们都任劳任怨、毫无怨言，尽力的为山区小挚友筹集资金添置文具用品。

7月20日，上午9点我们潍坊高密小分队集合启程，中午到达目的地，在李济远老师的率领下先来到的老师和孩子们一起为我们清洁打定好的宿舍(实际上是李老师的大伯腾出来的房子)，可以看出李老师的细心打定，好多我们自己都没想到的细节之处他也为我们尽力打定了稍作休息，三点半我们来到书院，历时两个多小时的接待仪式，孩子们为我们打定了绘画礼物和精彩的特长表演，大家相互熟悉相互了解，介绍各自组织建成并自我介绍及宿舍钥匙授予仪式等高密市宝德书院支教实践正式开头为了能够使孩子们能够得到更好的学习培养，晚上书院老师给志愿者老师们开会介绍了孩子们在书院的学习处境，课程安置上的优点和缺乏并一起议论接下来这十天的课程安置并对我们十天里的安好等提出了简朴的留神事项会后我们六名志愿者老师综合现况和之前打定的教案内容举行了授课内容的整改丰富 7月21日，清早队长和我、刘美一起出去探了探村里的处境，找到了一处可以买菜做饭的地方买了些材料回家书院规定是7点半到，可七点的时候孩子们就陆不断续的来了首先举行的是晨练，内容很丰富，有乐器练习、跳绳、仰卧起坐、压腿、冲拳、金鸡独立等等 八点开头上课，课程时间安置是上下午各三节课，课间有特别钟的休息时间和特别钟的自由阅读时间，每天下午结果一节是固定的国学诵读课。

21日上午，高密市委副书记、市长杨建华亲临书院，亲切问候书院老师、孩子及手拉手义务支教队员们，孩子们做了手工小礼物送给了领导们可以看出上级领导们对李老师单老师开办宝德书院这一行动的支持与激励，更加坚强了我们正在做一件有意义的事情的信念 第一天的课程有手语、音乐、演讲与口才、书法、手工，每堂课孩子们都很积极的合作老师，我们惊疑于孩子们的采纳才能之快以及创造才能之强，可以看出这些课对孩子们的兴趣培养以及今后的成长是有扶助的 一天的课程终止，感觉时间过得很快，和孩子们在一起的我们是喜悦的晚上吃完饭，我们几个老师回到书院举行备课，对今天所上的课程举行总结与反思，并对课程教案举行进一步的整改以使明天的其次课时更加顺遂精彩的举行 7月22日，早饭前单老师带我们到村子中正在创办的景区参观，一路上单老师细心细心的讲解着正在创办和将要创办的景点，由于景区规划较大且时间有限，我们只在南半边观光了一下，虽然景区只能看出些轮廓，但过程中被单老师专心的态度所感染经过在昨天的学习了解，今天的晨训由我们支教队队员组织率领，孩子们都很听话，专心训练，巩固体质，做新时期合格的小学生 22日的课程有手语、音乐、演讲与口才、书法的其次课时，并有新课程趣味数学的展现，课堂上孩子们踊跃回复问题，老师教孩子们要将没弄明白的问题记到本子上，让孩子们从小养成爱记笔记的好习惯。

7月23日，呼吸着清早的崭新空气，我们小分队在单老师和单老师儿子的率领下到赏识了景区的北半面，美观的胶河畔，一片欣欣向荣的模样晨训过后，带给孩子们昨晚整理备好的更加丰富的课程，有书法、西洋乐器赏识、生活小常识、手工、辩论赛讲解课堂上，老师尽自己所学所能的给孩子们讲解着学识，孩子们也都认证听讲斟酌并提出疑问下午，突然下大雨，外面的路不太好走，本以为孩子们不会来太多，结果我们和孩子们都做到了准时到达书院开展学习交流不禁感到，孩子们都是抱着能够在喜悦中学习在学习中喜悦的态度积极参与到书院的学习消遣生活的，我们有什么理由不为孩子们能够学到更多学得更好而更加努力呢 7月24日，一天之计在于晨，志愿者老师们和孩子们一起举行晨训来提高自身的身体素质今天的课程好玩味数学、开眼看中国、游青岛、音乐、趣味英语，课堂上激起了孩子们对外面世界的敬仰以及对美好未来的追求不仅课堂上是精彩的，孩子们的课件也是丰富多彩的，在志愿者老师的率领下，师生一起跳绳、下象棋、玩跳棋、读课外书，孩子们的暑假就这样充实着，志愿者也在与孩子们的喜悦相处中描绘着自己难忘的暑假、多彩的青春 7月25日，下大雨，没法举行晨训，老师们就率领大家在教室里练习站姿练习唱歌，精神抖擞、声音洪量、弥漫活力。

除了课堂上的学习任务之外，今天还有这一项更加的任务，就是为了明天的莫言文学馆之旅，在老师的率领下，打定要送给莫言先生的礼物知道这个消息后，孩子们都很欣喜，一到下课时间就开头用心打定自己的礼物，有五彩缤纷的相框、精致的贺卡、五颜六色的图画、高明的手工作品等等，老师们都感叹不已，相信莫言先生会热爱孩子们精心打定的礼物，期望明天的旅程 7月26日，上午书院师生全体到莫言文学馆举行参观学习，李老师做阐明员，给孩子们和手拉手支教队的老师们细心细心的讲解着每一个细节，让我们感受到莫言先生的文学气息以及他获得诺贝尔文学奖并非偶然而是他小一点一滴积累努力的结果我们要以莫言先生为模范，从小喜欢读书学习参观完莫言文学馆，馆中的朱老师和大家一起举行了小型的座谈会，让我们更加了解莫言先生 26日下午，孩子们和支教老师在邓辉老师(中华民族促进会会员)的课上会意到了剪纸的乐趣，感受到了中华民族民间艺术的博大精深 7月27日，周天书院不上课，支教老师们率领孩子们一起到之前单老师领我们参观赏识的景点处游玩，大家都很开心，无形中更加加深了师生间真挚的情义游玩终止回到书院，中山大学王乐博士为队员们和学生做报告，他结合自己学习工作和考研的体验与体会，阐述了一个道理：一个人想要得到别人的崇敬与重视，就需要证明自己的才能与价值。

7月28日，晨训终止后上午第一节课，志愿者老师率领孩子们举行了一场精彩的辩论赛看电视好吗，赛中孩子们稳定了辩论赛的概念流程及留神事项，提高了孩子们对付事物两面性的才能之后我们根据前一天晚上的备课处境，开展了书法、折纸、趣味数学等课程到了晚上，孩子们到我们宿舍玩耍，老师们在孩子们的嬉戏声中，合作包着饺子，结果大家举行了丰厚的饺子盛宴，为支教实践中留下了美好的回忆 7月29日，潍坊电视台记者来访，孩子们面对镜头平静自假设，手工课上各显神通，一件件奇异的作品让全体记者、老师感叹;音乐课上，声音洪量，高兴的旋律让大家忘却了夏日的火热;手语课上，一首?感恩的心?表达了孩子们对支教老师的不舍与感谢 剩一天我们支教队就要离开了，老师们用心打定着给孩子们的礼物，发自肺腑的赠言与美好祈福将分开的不舍心绪带来了，孩子们更是早已明白老师们就要走了，都在课余时间给老师们打定着礼物 7月30日，一早就下起了大雨，渲染了离别的凄怆心绪，一上午的送行会终止，孩子们的眼泪、老师们的眼泪、家长们的眼泪，搜集成一条暖流，让这个夏天不在火热，而是和暖如冬天的大太阳，清凉如夏天的清泉 孩子们和书院老师家长不舍的表情深深地印在我们的脑海里。

孩子们给的是无限的感动，李老师与单老师给的是贵重的人生课堂，宝德书院给的是难忘的回忆 五、实践总结： 此次支教总的来说可分为五个方面：进课堂、观莫言、学剪纸、作报告、道离别在整个支教过程中，我们都严格要求自己，全队每天晚上都会准时召开例会，交流当天的工作处境和感受，总结得失，布置下一阶段的任务课堂中提防培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，通过增加课外学识的讲解，提高孩子们的学习兴趣，真正使支教活动产生更大成效，并保证教学质量及我校名誉 时间总在不经意间划过我们的指尖，在宝德书院这不长补短的十天里，和老师孩子们都产生了很真挚的感情，一方面为李老师与单老师对书院的奉献所感染感动，坚强了自己今后成为一名更加合格优秀的志愿者支教者的信念;另一方面被孩子们的细腻情感所感动，希望能有更多的机遇与孩子们学习交流 其实，此次支教实践，并不仅仅是志愿者教授孩子们学识是孩子们得到更好的学习生活上的成长过程，更是我们志愿者的成长过程孩子们教会了我们好多东西，更多的是从同龄人人际大人那里得不到的收获 我会一向坚持着传授学识，播种理想的宗旨，以小小微尘，志愿我心为口号，更多的参与到支教实践活动中，扶助他人，服务社会，奉献自己。

精选阅读 大学生支教社会实践报告3000字 来支教，是想尽自己的一点儿努力来陪这些留守儿童，让他们开心同时，也是想向那些反对支教的人证明一件事，支教是一件神圣的事情，会让我们学到我们在安逸的生活里永远学不会的下面是整理的关于20xx大学生支教社会实践报告3000字，接待阅读! 20xx年xx月xx号至20xx年xx月13日，我在xx市xx区xx镇xx村举行了为期七天的支教活动，在这七天里，收获的最多的是友情，收获的更多的是感动在xx村这片土地上，我感受到了村民们淳朴，友好，大方第一天发生了一点意外，小伙伴为了接我不提防将村民的电动三轮车掉进河里，闻讯赶来的村民们首先想到的人有没有受伤，一个劲儿的说人没事就好，然后去喊了好多人来协助拖车，全体人都没有说一句怪我们的话，都积极的协助救车，车救上来之后，车的仆人也一向说没关系，下次留神就好，这一次是我第一次接触到当地的村民，他们的淳朴让我深受感动，小伙伴们也由于这件事开头了心与心的交流当天晚上，11个人坐在一起玩儿嬉戏，其次天上课的小伙伴就在一起备课，一起享受着夜晚的喜悦其次天，我们带着满满的期望来到我们即将上课的地方，一开门就看到三个更加心爱的小孩子，最小的叫明仁，明旭，最大的也就只有六七岁叫小杰。

我们把东西放下之后就开头跟他们交流，从他们的言语中，深刻的感觉到孩子的天真浪漫，以及带有一点点望见目生人的害羞还有更加宁静的两个姐妹小凤和小云，她们两个宁静的坐在那边第一天上午只有七个小孩子过来上课，虽然上课的孩子对比少，但是每一个上课的小伙伴还是尽自己最大的努力上完自己的课不给自己留任何可惜在小伙伴们尽最大努力上课的时候，我站在后面看着，感受到小伙伴们是如此的努力，我为小伙伴们感到骄傲第一天，一切都是那么生疏，对于从来没有上过课的我们来说是一种挑战，但是没有人退缩，什么事情都是需要去体验一下，尝试一下的，晚上开会的时候，总结当天，每个人讲出第一天的体验，没有人说一句怨恨的话，永远都是积极向上的我们11个人紧挨着坐在床上交流着，心与心更加近了 接下来的几天里面孩子们越来越多，我们需要考虑的也会越来越多，我们要考虑到我们讲这些学识孩子们会采纳吗?我们要考虑到孩子们热爱我们讲的学识吗?还要考虑到孩子们的心情孩子上课的地方没有电风扇，没有空调，看着孩子们红彤彤的脸，连头发都湿了，心里真的是不是滋味，可是没有想到孩子们竟然没有讲一句怨恨的话孩子们最热爱的就是手工课了，梦媛姐姐和杭薇姐姐绞尽脑汁想给孩子们做什么手工。

结果想到做纸杯动物，小孩子跟小伙伴们一起合作，做出自己。