第3课 泥板植物.doc

第3课 泥板植物执教教师： 中山市西区铁城小学 林秀媚 教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：认识轻粘土仿铜画浮雕 能用轻粘土表现有前后层次、凹凸画面的轻粘土仿铜画植物浮雕2、方法与过程目标：在比较中，学会观察与比较植物的不同形态与色彩能在创作中，大胆想象与表现轻粘土仿铜画植物浮雕3、情感与文化意识目标：热爱大自然，喜欢大自然的花草树木教学重点】能用泥条、泥块表现有前后层次、凹凸画面的构图饱满，运用轻粘土工具刻背景花纹植物浮雕教学难点】能表现前后层次、凹凸画面的构图饱满，运用轻粘土工具刻背景花纹植物浮雕教学准备】课件、微课视频、瓦楞纸、黑色轻粘土、轻粘土工具等【板书设计】教学过程一、导入1.创设情境：从多媒体课件中欣赏浮雕艺术作品，让学生感受浮雕艺术作品的立体感，再观看一组植物的浮雕作品，引出课题——《泥板植物》 2.让学生能用语言说出植物“夸张、变形、对称”的特点，它们的枝干、叶茎、花果和花心、花蕊、花瓣等有什么不同？把你喜欢的植物，说说它的形态特点和色彩特点二、欣赏与感受欣赏：对比不同表现形式的植物的作品问：在欣赏中，浮雕艺术作品和平面绘画图的表现形式有什么不一样？三、尝试与探索1、复习常用的轻粘土基本技法问：上一节我们也上过轻粘土仿铜画浮雕，大家还记得有哪些技法呢？请同学们四人一小组用搓、压、揉、捏、刻等技法做出图片的植物造型。

2、 尝试探索(小组讨论探索):轻粘土仿铜画植物作品中，茎、叶子、花等用了哪些手法呢？3、 探索构图：对称式构图、对角线构图和半边式构图四、引导示范引导学生掌握轻粘土仿铜画植物的制作方法如何根据画面需求使用不同工具产生的效果五、学生实践欣赏作品：欣赏的同时讲解完成的效果小组合作：用轻粘土的技法表现我喜欢的植物浮雕要求：1、2人合作制作植物浮雕2、构图饱满3、能用轻粘土工具添加花纹4、刷颜色斑驳六、展示评价展示全班作品，让学生自评优秀作品，学生互评，老师点评七、课外延伸用轻黏土制作小昆虫，点缀装饰植物，让作品更多有生机。