一年级数学上册 第二单元信息窗1《分类》课件 青岛版.ppt

分 类,,,,,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,,课后作业,2 妈妈的小帮手——分类与比较,QD 一年级上册,妈妈的衣服,一、情境导入,爸爸的衣服,小明的衣服,你能提出什么数学问题？,,怎样整理呢？,一、情境导入,,把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放怎样整理呢？,二、你说我讲,爸爸：,妈妈：,小明：,二、你说我讲,,可以按上衣和下衣整理还可以怎样整理呢？,二、你说我讲,上衣：,下衣：,二、你说我讲,二、你说我讲,归纳总结：,分类时，首先判断所给的物品中有哪些具有相同的特征、相同的用途等，然后把同类的物品放在一起，并把每类物品放在不同的位置源于《点拨》）,二、你说我讲,试一试,1．把会飞的圈出来二、你说我讲,（选题源于《典中点》）,,,,,,,2．在水果下面画“√”，在蔬菜下面画“○”二、你说我讲,√ ○ √ ○ √,○ √ ○ √ ○,3．分一分，填一填写序号) 学习用品：( ) 生活用品：( ) 玩具：( ),二、你说我讲,①③⑤⑧,②⑥⑦⑨,④,4．把每组中不同类的划掉二、你说我讲,5．把同类的圈在一起二、你说我讲,,,,,6．把动物的编号写在下面的圈里。

两条腿的 四条腿的,二、你说我讲,③⑤⑨,①②④ ⑥⑦⑧,7．分一分，填一填 天上飞的 地上跑的 水里游的,二、你说我讲,②⑥ ⑪,①③ ④⑨⑩,⑤⑦ ⑧,8．按不同的标准分类写序号) 按有无盛东西分： ________和________ 按有无把手分： ________和________ 你还能按什么标准分类?,二、你说我讲,①③④⑦,②⑤⑥,①③⑤⑥,②④⑦,按形状分：①⑤和②③④⑥⑦ (答案不唯一),二、你说我讲,归纳总结：,1.给物品分类，必须先确定分类的标准，然 后判断所给的物品的特征，再依据标准进 行分类 2.分类的标准不同，方法不同，分类的结果 也不同源于《点拨》）,三、自主练习,1.把水果圈出来水果,蔬菜,三、自主练习,2.把动物圈出来植物,三、自主练习,3.分一分，地上跑的画“ ”，天上飞的画“ ”， 水里游的画“ ”√,,,√,,,√,,√,,三、自主练习,3.还能怎样分？,,还能按颜色分：,黄色：,绿色：,三、自主练习,4.想一想，可以怎样分？,三、自主练习,按形状分,按颜色分,继续,4.想一想，可以怎样分？,按形状分：,（1）,（2）,（3）,三、自主练习,返回,4.想一想，可以怎样分？,按颜色分：,红色：,绿色：,黄色：,三、自主练习,返回,分类在生活中的应用,分类在生活中的应用,分类在生活中的应用,四、回顾反思,。