（可编）学校建筑设计方案设计说明.docx

学校建筑设计方案设计说明12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程方案设计说明总论：一、项目背景：大力发展南宁市职业技术教育是南宁市“十一五”规划的重要内容，也是南宁市贯彻全国、全区、全市职业教育会议精神的重要举措 ～ ，是南宁市全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的发展阶段，也是南宁市实现现代化的奠基时期中国 ——东盟自由贸易区的建设和泛珠三角区域合作平台的构建，为教育事业提供了良好的发展机遇，面对新形势的教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措为进一步实现南宁市教育跨越式发展，根据《南宁市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（南府发 [ ]60 号）、《中共南宁市委南宁市人民政府关于加快发展教育事业的决定》及 “十一五 ”规划，南宁市教育局在教育事业 “十一五 ”发展规划中明确提出： “大力推进南宁二中、三中、宾阳中学和市一职校、六职校、横县职校快速发展，使其成为立足首府、服务广西、面向东南亚的全国一流名校 ”二、建设单位简介：学校现有十五个专业，骨干专业是计算机应用、文秘、制冷空调、电子商务等南宁市第六职业技术学校始终把德育工作做为学校的首要任 务，从中等职业学校的特点出发，培养富有个性和创造精神的复合型人 才，多年来，学校全面贯彻党的教育方针，勇于改革、大胆创新，成绩斐然。

由于面向市场办特色专业，培养综合能力强、基本素质高的学生，每 年的毕业生就业率都达到 96%以上，毕业生以扎实的知识和良好的技能奋战在生产和服务的第一线，为振兴南宁和广西的经济做出了积极的贡献三、设计依据：1、关于南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程立项的批复（南发改社会 [ ]106 号2、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程项目建议书3、南宁市第六职业技术学校委托书和设计要求4、南宁市第六职业技术学校仙葫校区一期工程地形图5 、 南 宁 市 第 六 职 业 技 术 学 校 仙 葫 校 区 总 平 面 方 案 审 核 意 见（ NNJYJ[ ]JJXM/1126-2号）6、《中小学建筑设计规范》 GBJ99-867、《城市普通中小学校宿建设标准》编制单位：中华人民共和国教育部8、《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发 [ ]109 号） 四、设计规模：南宁市第六职业技术学校仙葫校区规划总用地为 300 亩，建设总面积为 70027.0 ㎡分两期开发建设，一期已取得土地证的建设用地约 140.7亩，二期后续计划征地 160 亩，手续正在办理中，有关部门设想与一期接22020 年 4 月 19 日南宁市第六职业技术学校 -- 仙葫校区文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

壤建成后符合《南宁市中等职业学校攻坚方案》（南办发 [ ]109 号）规定：生均建筑面积均 20 ㎡，生均占地 50 ㎡，可容纳全日制学生规模 3300 人仙葫校区分两期建设，本项目为一期工程，总用地面积 93774.75 ㎡（ 140.7 亩），实际用地面积 85190.48 ㎡（ 127.95 亩）有关部门要求在一期规划设计中应能完整配备好教学相关内容，既使在二期相关土地未定的情况下仍能独立使用，不能影响教学的正常进行，为此，一期工程建设内容包括教学楼、图书综合楼、实习实训楼、行政办公楼、食堂、学生公 寓、教学管理用房、附属用房、 400 米田径及风雨操场，总建筑面积43400.0 ㎡，层数为六层以下一期工程可容纳 1600 名学生在校学习和食宿， 40 个班的教学（ 40 人/ 班）五、场地概述：1、该项目位于南宁市仙葫开发区，东临五合大道（路幅宽 55 米），面向邕江沿五合大道另规划 20 米宽为城市公共绿化带用地北、南、西面均为小丘陵在用地范围内南望青秀区办公楼，北眺五合大学城，景观条件优越2 、用地均为低山丘陵地形，为邕江水岸高级阶地， 山顶标高为118.1～ 119.2 ，山底与道路相接标高约为 84.7～ 85.8 ，最大高差约 33.4米，最大坡度约 12.6%。

山体高低走势为东低西高，南北走向平缓，最大坡度 1.5%3、用地范围内无大树、古树、名木、文物古迹，场地表面无岩溶地裂缝，场地内无河流经过4、一期用地四周仅东面已有的五合大道，其余四周暂无规划路网衔接，有关部门正在委托规划单位进行规划设计当前五合大道已有多路公交车通达，交通便利，基础设施（如水、电、通讯）和绿化配套完善，便于建设5、根据《建筑抗震设计规范》，本工程为乙类，抗震设防烈度为六度6、人防：人防易地建设7、气象条件风：南宁市全年主导风向为东风及东南风；夏季为东南风，冬季为东北风夏季平均风速为 1.9m/s ，冬季平均风速为 1.7m/s ， 30 年一遇最大风速 23.7m/s 气温：南宁属亚热带地区，气候温和；年平均气温 21.7℃ ，极端最高气温为 40.4℃ （ 1958 年 5 月 9 日），极端最低气温为 -2.1℃ （ 1955 年 1 月12 日）最冷月平均气温 2.8℃ ，最热月平均气温 28.3℃ 冬季采暖室外计算温度 7℃ ，夏季通风室外计算温度 32℃ 南宁无冻结土降雨量：南宁年平均降雨量 1307 毫米，年最大降雨量 1970.6 毫米（ 1982 年），年最少降雨量 952.9 毫米（ 19 ），日最大降雨量 198.6 毫米，年雷暴日数 90.30 日。

南宁无积雪日照情况：南宁市阳光充分，日照充分，全年平均日照数时数为 1827时，日照百分率为 41%32020 年 4 月 19 日建筑专业方案说明： 一、规划目标：作为职业技术学校，既具有普通高级中学类学校建筑的通用要求，又具有职业技术教育综合实践基地的特点，即在功能上要考虑大量的动手实习、实践场所要求具体体现如下：1、以人为本的原则：规划建设中应充分考虑适合职业技术学校教学特点2、学校文化原则：体现职校的文化特征，创造亲切、和谐、现代化的校园氛围3、尊重自然现状将规划内容与现状地形地貌有机结合，利用地形的聚合空间，创造一个充满尺度、宜人、自然和谐的校园环境，最大限度保 留自然地貌4、可持续发展原则：规划布局力求形成具有强性的组织结构模式，既考虑一、二期结合，也考虑二期还未落实的前提下，一期能独立使用的要 求，并为学校远期发展留有空间5、由于二期还在办理手续中，有许多不确定性，因此建议二期用地最好与一期相邻，路网结构易于衔接，也为学校的远期发展留下空间二、总平布局：1、本规划方案从功能出发，一条东西向景观轴将教学、运动、生活三大功能块紧密地联系在一起，并沿五合大道依次展开景观轴北面依次为 行政办公楼、教学管理用房、学生公寓、食堂、田径场、风雨操场；南面分别为实习实训楼、教学楼，景观轴正正确建筑为图书综合楼。

2、主要人流从五合大道进出，经过门前半圆形广场引导到各栋建筑中，整个建筑群沿用地边界分布，自然围合成较大的绿化庭院，在内部形成具有聚落特征的生活场所三、功能分区：1、功能分区：教学区（行政办公楼、实习实训楼、教学楼、图书综合楼）、宿舍区（学生公寓、教学管理用房、食堂）、运动区（田径场、风 雨操场）三大功能，以南至北布置2、动静分区：实习实训楼、行政办公楼、风雨操场沿五合大道布置， 其它建筑远离五合大道，力求避免噪声影响最小四、交通组织：1、车行：在研究用地现状高差较大的基础上，尽量避免不必要的交通干扰和减少道路面积交通流线设计简单明了，主要道路 7.5 米宽，顺着地势布置，使校园各主要功能分区得到紧密联系，与用地西北面 7.0 米宽消防车道形成“之”字形分布2、人行：顺着地势与景观走向分布，蜿蜒错落，路幅宽 3 米，经过与景观结合将各栋建筑串联3、道路横断面采用两块板形式，同时考虑南宁炎热的气候条件，道路两侧种植乔木，增加绿化的容量，以创造更佳的道路荫蔽效果4、道路分布顺应地形走向，作“之”字型设计，纵坡控制在 8%以内，尽量减少土方填挖方量，同时对道路护坡、挡土墙进行生态化建设，42020 年 4 月 19 日做到经济合理、安全、美观。

五、绿化景观：力求保留和营造亲近自然、回归自然的环境氛围，创造一种自然的山水人文和谐共生的景观理念规划布置原则：1、尽可能利用自然地形、地貌、资源，塑造生态的校园风貌2、建立多层次的点、线、面结合的绿化景观系统3、绿地与步行系统紧密结合，创造宜人的步行休憩环境和步移景异的绿地景观4、绿化建设与文化内涵协调，注重校区文化展示与景观环境效益相结合5、主要的步行系统便捷联系各栋校园建筑活动空间，并提供高品质的步行环境与设施景观规划：景观设计根据场地的特殊性，着重强调校园文化性、均好性、渗透性文化性：已有校园文化和地域特点经过多年的演变，各自积淀下了发球自己的特色的群体景观规划设计中本着继承和创新并重的态度，要素提炼进去，组织设计一个为她们所熟悉的山林自然景观和生活氛围均好性：经过对景观轴线、景观核心点的有序组织，从整体、局部都很好的解决了景观的均好性问题，让各栋校园建筑不论身处何处均能感受到美的气息2020 年 4 月 19 日渗透性：经过有序的渗透缩放、围合、开敞等手法的使用，让景观核心点相互影响、相互呼唤、相互渗透，最大限度提升校园景观的活力六、竖向设计：利用地形地貌特征，尽量保留山体形态，顺着山坡地势，处理成六个台地进行校园规划。

建筑分层而建，设计时以灵活多样的手法，以适应地形变化，既减少了土方量，又能形成层叠丰富的校园景观，形成特色七、节能规划：1、基地地势高差起伏较大，规划设计利用级级退台的台地，形成校园的山林气候，并在中心设置中心花园绿化运用点、线、面结合的手法， 既创造了优美安静的校园环境，同时做到改进内部小气候的作用2、建筑布局依山就势，减少土石方量，部分建筑利用地形的高差做架空绿化3、南宁夏季主导风向为东风，在建筑布局按南北向布置，以利于建筑的通风，减少能耗八、主要技术经济指标（一期）项 目 数 值 单 位1、总用地面积93774.75㎡2、实际用地面积85190.48㎡3、总建筑面积43400.0㎡其 教学楼 7200.0㎡中图书综合楼5500.0㎡实习实训楼10000.0㎡行政办公楼3000.0㎡教学管理用房2650.0㎡附属用房800.0㎡学生公寓8250.0㎡食堂4000.0㎡5。