见习教师培训计划.doc

临职教中心实习教师与见习教师培训筹划根据县教科局批示以及实习教师与见习教师培训规划精神,结合我校职业教育实际，以加强教师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体,以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合伙中发展为途径，努力提高实习教师与见习教师实行职业教育的能力和水平特制定我校实习教师与见习教师培训筹划 ,具体规定如下:一、培训目的１、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平，树立崇高的职业抱负理解国家有关的师德规定,增强她们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性２、具有现代教育的观念,掌握所教学科的课程原则和教学内容,巩固专业知识,提高对新理念的结识能结合学生实际按照规定制定学期授课筹划,努力遵循教学规律，胜任教学工作,完毕教学任务3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循对的的教育规律和科学的教育措施，通过开展班级活动等，适应教师角色二、培训内容及形式1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育采用自学与相结合形式进行2、教育教学实践理论培训重要采用讲座、观摩、专项研讨和自学相结合3、教育教学实践能力培训结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等多种有效的课赛活动。

带动实习教师与见习教师尽快掌握制定教学筹划、备课、上课、作业、等教学常规;提高说课、听课、评课等技能;并在参与班级活动中逐渐培养她们管理班级方面的基本功四、考核考 核 内 容:1、教师基本修养和师德规范考核重要考核算习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及看待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度2、教育教学实践能力考核重要考核算习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生等教育教学实绩评价教育教学各上一节校级报告课3、教师业务能力考核重要考核算习教师与见习教师对课程原则、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况并完毕教育教学工作论文一篇,４、实习教师与见习教师培训状况考核重要考核算习教师与见习教师参与培训的出勤和体现；指引教师的评价等校指引教师指引的内容:1. 对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育，协助她们树立对的的教育教学思想，遵守师德规范,提高为人师表自觉性2. 对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练,提高她们的教育教学实践能力具体规定如下:3月至6月,以教育教学基本技术训练为重要内容，通过指引教师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式,使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。

1) 　每周要听帮扶对象一节课,一学期听课不少于10节,并进行有重点的指引2)　规定实习教师与见习教师每周听各自指引教师1-2节课,一学期不少于２0节,听课后互相研讨３) 每月检查１-２份备课笔记和班主任工作筹划对备课及开展班队活动方面作具体指引,强化教育教学基本技能训练4） 每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-2次（可随机抽样检查），并就批改作业方面具体指引,强化基本技能训练5) 实习教师与见习教师在教研组上一次报告课,课后由实习教师与见习教师谈备课及上课体会，指引教师评课,教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练６）、新教师开展班队工作，涉及班集体的建设,做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等,强化教育基本技能训练3.实习教师与见习教师的师德体现，工作态度、教育教学能力进行认真考核4.协助校领导全面关怀实习教师与见习教师的工作、学习和生活临泽县职教中心3月篇二:见习教师培训筹划（一年）金山区朱泾第二小学“见习教师规范化培训”工作实行方案一、 指引思想和培训目的(一）指引思想通过培训,使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立对的的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力，增进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基本。

为此,我们根据上级有关部门的培训意见精神制定本年见习教师规范化培训工作实行方案二)培训目的1、让新教师在短时间内，完毕从学生到教师的角色转换，熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具有良好的道德素养，能热爱本职工作,热爱学生2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外等逐渐走向规范化3、对课改目的、课程原则、教材教法有较深刻的结识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量4．激起新教师积极学习的愿望，积极参与培训和实践活动，激发其站稳讲台、胜任教书育人使命的积极性、自觉性二、 见习教师及带教教师基本状况1三、　培训模块及内容四、 具体安排第一学期安排表(.1０－-.1)2第二学期安排表（．2-．6）3五、　培训保障1.建立由学校校长和区学科导师构成的见习教师规范化培训领导小组,对培训内容、课程设立、培训过程进行指引组建工作小组,成立导师团队,教导处具体实行构建“模块化”培训管理网络,分头专人贯彻，既有公共培训课程，又有导师分头带教,更促学员互相交流、研磨,使学员融入教研组、进一步备课组　2． 见习教师培训管理考核工作由学校、教导处、导师共同进行。

以导师带教为龙头，以备课组、教研组为依托,开展专项研究、培训集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行分散实践培训的考核，采用上报告课，编写教学设计、检查读书笔记等方式进行３．学校成立学校见习教师规范化培训管理考核小组,负责本校的见习教师规范化培训实行,制定工作筹划;选拔有经验的优秀学科教师担任见习教师的指引教师,在教师进修学院的指引下对见习教师和指引教师定期考核并奖励优秀人员4４．区教育局设立的见习教师规范化培训项目费用做到专款专用．95篇三:见习教师个人参培筹划个人参培筹划教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯，而参与培训无疑对教师的成长有较大的协助通过向聘任学习和基地学习的导师进行有筹划的学习，可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验，同步也可以让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步,更好地增进我们见习教师的迅速成长,可以较好地胜任教学工作因此根据浦东新区见习教师规范化培训规定，特制定个人参培筹划如下：一、 总体目的：可以通过近一年的培训,使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几种重要方面得到提高认真领略贯彻见习教师培训有关文献规定,认真参与培训,使自己在教学能力上有所提高，在教师个人修养上有所进步,在职业道德和心理素质上有所认知,以便此后能更好的胜任工作。

二、 具体措施（一) 师德修养正所谓“身正为范”,教师在教育学生之前应当一方面注意自己的行为道德规范,因此我会认真做到如下几点:１、认真贯彻培训规定，按照规定保质保量完毕有关任务2、认真参与本次培训,做到不迟到、不早退尊重带教教师、学友和学生，虚心向带教教师学习请教二) 学科方面4、结合教育教学实际，多思考，多总结，保质保量完毕生涯随笔1、与带教教师交流,分析自己的教学水平和业务能力,并拟定此后努力的方向２、听带教教师的课并写观课报告，学会评课3、与带教教师讨论教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教4、参与教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程原则后，进行讨论发言5、无论是在聘任学校还是基地学校都应当积极参与教学活动,认真做好有关记录6、多研读教育教学有关书籍，完毕读书笔记7、认真进行备课、开课,多反思８、做到虚心请教，有问题多与导师沟通三） 班主任工作方面1、积极走进课堂,观测理解班级基本状况、可以写一份班级状况分析；会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，筹划并主持主题班会、社会实践2、认真研读班主任工作有关书籍,完毕读书笔记以上为个人参培筹划，在此郑重承诺,我将尽我所能，根据规定认真参与培训,并且在培训中不断努力提高自己。

篇四:教师见习培训工作筹划某某学校实习教师与见习教师培训筹划根据县教科局批示以及实习教师与见习教师培训规划精神，结合我校职业教育实际，以加强教师职业道德和新课程改革为重点,以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步,在工作中创新,在合伙中发展为途径,努力提高实习教师与见习教师实行职业教育的能力和水平特制定我校实习教师与见习教师培训筹划 ,具体规定如下:一、培训目的1、提高实习教师与见习教师政治和师德修养水平，树立崇高的职业抱负理解国家有关的师德规定，增强她们热爱学生、热爱教育事业和为人师表的自觉性２、具有现代教育的观念,掌握所教学科的课程原则和教学内容，巩固专业知识，提高对新理念的结识能结合学生实际按照规定制定学期授课筹划,努力遵循教学规律,胜任教学工作,完毕教学任务3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循对的的教育规律和科学的教育措施，通过开展班级活动等,适应教师角色二、培训内容及形式1、思想政治和师德修养教育、形势教育、法制教育采用自学与相结合形式进行2、教育教学实践理论培训重要采用讲座、观摩、专项研讨和自学相结合3、教育教学实践能力培训结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等多种有效的课赛活动。

带动实习教师与见习教师尽快掌握制定教学筹划、备课、上课、作业、等教学常规；提高说课、听课、评课等技能;并在参与班级活动中逐渐培养她们管理班级方面的基本功四、考核考 核 内 容:１、教师基本修养和师德规范考核重要考核算习教师与见习教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及看待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度2、教育教学实践能力考核重要考核算习教师与见习教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生等教育教学实绩评价教育教学各上一节校级报告课3、教师业务能力考核重要考核算习教师与见习教师对课程原则、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况并完毕教育教学工作论文一篇，4、实习教师与见习教师培训状况考核重要考核算习教师与见习教师参与培训的出勤和体现；指引教师的评价等校指引教师指引的内容：1. 对实习教师与见习教师进行思想政治、师德修养教育，协助她们树立对的的教育教学思想,遵守师德规范，提高为人师表自觉性2. 对实习教师与见习教师进行教育教学基本功训练，提高她们的教育教学实践能力具体规定如下：3月至６月,以教育教学基本技术训练为重要内容,通过指引教师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式,使实习教师与见习教师掌握教育教学的基本技能。

1) 每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节,并进行有重点的指引2)　规定实习教师与见习教师每周听各自指引教师1-2节课,一学期不少于20节，听课后互相研讨３) 每月检查1－2份备课笔记和班主任工作筹划对备课及开展班队活动方面作具体指引,强化教育教学基本技能训练4) 每月检查实习教师与见习教师任教班的学生作业本1-２次(可随机抽样检查),并就批改作业方面具体指引，强化基本技能训练5) 实习教师与见习教师在教研组上一次报告课,课后由实习教师与见习教师谈备课及上课体会,指引教师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练6)、新教师开展班队工作，涉及班集体的建设,做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教育基本技能训练3．实习教师与见习教师的师德体现,工作态度。