人教部编版四年级上册《8网络新世界》ppt课件(完美版).ppt
24页8 网络新世界第三单元第三单元 信息万花筒信息万花筒第一课时 新世界 新精彩 新世界 有规则新知导入新知导入蜘蛛编织网线来捕获猎物,互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”探究新知探究新知互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己探究新知探究新知互联网生活小调查1.你接触过互联网吗?一般每周上网多长时间?请在空白处打上“”或填数字类别类别1 1小时以下小时以下1 12 2小时小时3 34 4小时小时5 5小时以上小时以上我的情况探究新知探究新知2.你上网主要做什么?请在方框里打“”,并结合自己亲身经历说一说收发邮件购物上网课看动画玩游戏搜索资料聊天其他_探究新知探究新知互联网让“秀才不出门,便知天下事”这句老话变成了现实随着互联网技术的发展,“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务探究新知探究新知我的课外书、运动服都是妈妈再网上帮我购买的我 用 手 机远程操作,电饭煲就能自动开始煮饭了我在家里学习网络课程,实时地和教师进行交流探究新知探究新知除此之外,你还知道哪些网络新鲜事?它们给人们的生活带来了哪些便利?探究新知探究新知互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。
要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己探究新知探究新知避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息,包括家庭地址、学校名称、密码等远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时,马上远离远离不良信息如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去探究新知探究新知你知道还有哪些网络安全防护小技巧?请给同学提个醒第三单元第三单元 信息万花筒信息万花筒 8 网络新世界第一课时 新世界 新精彩 新世界 有规则此页为防盗标记页(下载后可删)此页为防盗标记页(下载后可删)此页为防盗标记页(下载后可删)此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)教师课堂用语在学科专业方面重在进行教师课堂用语在学科专业方面重在进行教师课堂用语在学科专业方面重在进行教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引引引引”与与与与“导导导导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。
一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类出,灌输告知一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类出,灌输告知一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类出,灌输告知一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类一、启发类一、启发类一、启发类一、启发类1.1.集体力量是强大的,你们小组合作了吗集体力量是强大的,你们小组合作了吗集体力量是强大的,你们小组合作了吗集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗你能将这个原理应用于生活吗你能将这个原理应用于生活吗你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗你的探究目标制定好了吗你的探究目标制定好了吗你的探究目标制定好了吗?2.2.自学结束,请带着疑问与同伴交流自学结束,请带着疑问与同伴交流自学结束,请带着疑问与同伴交流自学结束,请带着疑问与同伴交流3.3.学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?4.4.请把你的想法与同伴交流一下,好吗请把你的想法与同伴交流一下,好吗请把你的想法与同伴交流一下,好吗请把你的想法与同伴交流一下,好吗?5.5.你说的办法很好,还有其他办法吗你说的办法很好,还有其他办法吗你说的办法很好,还有其他办法吗你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多看谁想出的解法多看谁想出的解法多看谁想出的解法多?二、赏识类二、赏识类二、赏识类二、赏识类1.1.说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!2.2.你的设计你的设计你的设计你的设计(方案、观点方案、观点方案、观点方案、观点)富有想象力,极具创造性。
富有想象力,极具创造性富有想象力,极具创造性富有想象力,极具创造性3.3.我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗?4.4.某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!5.5.让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!三、表扬类三、表扬类三、表扬类三、表扬类1.1.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去2.2.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦3.3.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?4.4.哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙5.5.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!四、提醒类四、提醒类四、提醒类四、提醒类1.1.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!探究新知探究新知互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不损害别人。
陈博晓突然想到一个恶作剧,他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息陈博晓听说网上有黑客软件,就想找来试试探究新知探究新知陈博晓的做法错在哪里?会给别人带来怎样的伤害?探究新知探究新知全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人要增强自护意识,不随意约会网友要维护网络安全,不破坏网络秩序要有益身心健康,不沉溺虚拟空间知识窗探究新知探究新知随着互联网的普及,网络游戏也逐渐走进我们的生活对于网络游戏的利与弊,大家却有不同的看法不少人认为玩网络游戏利大于弊网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战我喜欢玩网络游戏,和伙伴们分享游戏心得,这让我们拥有了更多的共同话题探究新知探究新知网络游戏还有哪些益处呢?请结合你的经历说说探究新知探究新知有人认为玩网络游戏弊大于利看看下面这位同学的遭遇四年级的时候,我开始对网络游戏上瘾我在网络游戏中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来购买虚拟物品在游戏里赛车得了第一名,我会感到满足;游戏里养的宠物在慢慢长大,我也会有成就感现在,我整天都想入非非上课时,总想着那虚拟的世界,无法专心听讲一玩就是好几个小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生活的人和事都提不起兴趣。
探究新知探究新知网络游戏给他造成了哪些伤害?你认为网络游戏还有哪些危害呢?探究新知探究新知偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏会给身心带来伤害我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?小组议一议探究新知探究新知1.限定上网时间2.寻求替代性爱好,比如运动、阅读探究新知探究新知有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏网络游戏设计师假如让你当一名网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢?请发挥你的想象力,画一画,说一说新知导入新知导入1.超过一小时游戏自动关闭2.两次游戏之间的间隔少于一天,就会自动扣除上一次游戏所得积分。

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