苏教版八年级语文第一单元综合检测试卷.doc

苏教版八下语文第一单元质量测试卷 一、积累运用：1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方格里4分）对喜欢旅游的我来说，多么期待能有一天到重建后的马尔代夫去看看，去看看美丽的沙滩，去看看 （zhn）蓝的海水，去看看那在海边 (xī)戏的各色人种……真的希望那时候又能看见曾被海 （xio）无情吞噬的 (wān)蜒、动人的海岸线啊！（摘自《中国青年报》）2、默写11分）（1）当你在积雪初融的高原上走过， ， 难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的______________________________________,至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上 ， ?（2）有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“________________，________________3）食马者愚蠢无知的表现： ， ， ， , !3、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。

2分）快乐是什么？小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装花儿说：______________________________________________________大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光呵，快乐就是_______________________________4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题共3分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向它是为信念而飞的荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄 （1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）1分） （2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。

2分） ： 5、请用规定的符号修改下面一段文字（至少修改4处）（4分）（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号： 我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调每个单元都有一个主题，选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力二、阅读理解 （一）阅读《海燕》，完成6—9题（共10分）①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

③在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处⑤海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声⑧雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末⑨A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫⑩看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！⑪这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！⑫狂风吼叫……雷声轰响……⑬一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧C大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了⑭──暴风雨！暴风雨就要来啦！⑮这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；D这是胜利的预言家在叫喊：⑯──让暴风雨来得更猛烈些吧！6、本文歌颂的对象是海燕，为什么还要写海鸭、海鸥和企鹅呢？（2分）______________________________________________________ ________7、“大海抓住闪电的箭光，把他们熄灭在自己的深渊里这里的闪电是什么意思？“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔一句中的“闪电”又是什么意思？（4分） 8、在7-16小节的描写中，充满了激烈的斗争。

请联系具体内容说明：斗争的双方是谁？分别有什么特点？斗争的结果如何？请在文中找出一句证明4分） （二）、阅读《向日葵》，完成9——12题10分）向日葵 张抗抗从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了秘密就是在那一刻被突然揭开的太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。

它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？呵，这是一片背对着太阳的向日葵那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。

它们是一个不再低头的集体当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影9、用简要的语言概括文章主要内容2分）____________________________________________________________________________10、写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义2分）秘密：________________________ 弥天大谎：_____________________________11、作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？（3分）在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。

因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼因为它能吐墨，所以也叫墨鱼要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了事实上，乌贼的确属于贝类它的房子造到了自己体内，叫内骨胳——也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。