千里之行始于读.ppt

千里之行始于读千里之行始于读朗读专题朗读专题《诗经》为源《诗经》为源 孔子曰：孔子曰：““诗以言志，言以立身诗以言志，言以立身”“”“不读诗，无以言不读诗，无以言””，，中国是个诗歌的国度，到处是产生诗歌的理想土壤放眼望去，中国是个诗歌的国度，到处是产生诗歌的理想土壤放眼望去，每座山每处水，都是一篇篇精美的诗章放眼望去，漫漫历史每座山每处水，都是一篇篇精美的诗章放眼望去，漫漫历史长河中，无不闪烁着诗歌的璀璨千百年来，古典诗歌以其无限长河中，无不闪烁着诗歌的璀璨千百年来，古典诗歌以其无限的魅力超越时空，用她动人的诗句，丰富的情感，人文的光辉感的魅力超越时空，用她动人的诗句，丰富的情感，人文的光辉感染了一代又一代人，历经岁月洗礼而历久弥香诗歌为歌吟舞而染了一代又一代人，历经岁月洗礼而历久弥香诗歌为歌吟舞而生，一开始就有一定的节奏韵律，以便于吟唱传诵因此，不论生，一开始就有一定的节奏韵律，以便于吟唱传诵因此，不论是什么语言文字的诗歌，都有各自不同的音律节奏是什么语言文字的诗歌，都有各自不同的音律节奏《关雎》《关雎》关关关关/ /雎鸠，在河雎鸠，在河/ /之洲窈窕窈窕/ /淑女，君子淑女，君子/ /好逑。

好逑参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /流之窈窕窈窕/ /淑女，寤寐淑女，寤寐/ /求之求之求之/ /不得，寤寐不得，寤寐/ /思服悠哉悠哉/ /悠哉，辗转悠哉，辗转/ /反侧参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /采之窈窕窈窕/ /淑女，琴瑟淑女，琴瑟/ /友之参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /芼之窈窕窈窕/ /淑女，钟鼓淑女，钟鼓/ /乐之《关雎》《关雎》关关关关/ /雎鸠，在河雎鸠，在河/ /之洲窈窕窈窕/ /淑女，君子淑女，君子/ /好逑参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /流之窈窕窈窕/ /淑女，寤寐淑女，寤寐/ /求之求之求之/ /不得，寤寐不得，寤寐/ /思服悠哉悠哉/ /悠哉，辗转悠哉，辗转/ /反侧参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /采之窈窕窈窕/ /淑女，琴瑟淑女，琴瑟/ /友之参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /芼之窈窕窈窕/ /淑女，钟鼓淑女，钟鼓/ /乐之《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言在它的影响下，《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点，句式结构律特点，句式结构“2─2”“2─2”式。

式《关雎》《关雎》关关关关/ /雎鸠，在河雎鸠，在河/ /之洲窈窕窈窕/ /淑女，君子淑女，君子/ /好逑参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /流之窈窕窈窕/ /淑女，寤寐淑女，寤寐/ /求之求之求之/ /不得，寤寐不得，寤寐/ /思服悠哉悠哉/ /悠哉，辗转悠哉，辗转/ /反侧参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /采之窈窕窈窕/ /淑女，琴瑟淑女，琴瑟/ /友之参差参差/ /荇菜，左右荇菜，左右/ /芼之窈窕窈窕/ /淑女，钟鼓淑女，钟鼓/ /乐之 《关雎》是一首押韵诗，五章韵脚分别为《关雎》是一首押韵诗，五章韵脚分别为““鸠、洲、逑鸠、洲、逑”“”“流、求流、求””““得、服、侧得、服、侧”“”“采、友采、友”“”“芼、乐芼、乐””，朗读时注意韵脚，体会押韵的特点朗读时注意韵脚，体会押韵的特点。