您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题 > 第4课画蒲公英

第4课画蒲公英.doc

2页

卖家[上传人]：夏**

文档编号：445388633

上传时间：2022-08-12

文档格式：DOC

文档大小：26.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

第4课画蒲公英教学目标1、能准确地使用重复命令的嵌套，加深对重复命令基本格式的掌握2、能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令教具准备：1、多媒体机房2、极域教学系统3、相关图片、课件重点难点重点：重复命令的基本格式难点：里外重复命令中重复内容与重复次数的确定教学时间：2课时教学过程一、导入多媒体展示：教师用重复命令画出蒲公英画，让学生直观看到，使用重复命令就可打出蒲公英图形Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90Repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90] rt 90师：用到了四个重复命令二、教学重复命令的嵌套通过观察比较：我们可以得出以下结论：Repeat 重复次数[repeat 重复次数[内容>这种两个重复命令嵌套在一起使用，我们称之为嵌套上述命令可以简化为：Repeat 4[repeat 2[fd 80 rt 90 fd 30 rt 90]rt 90]三、练习画出书上相关图形：要求：分析图案的构成，然后确定重复次数。

四、小结重复嵌套的图形真美，有时真是难以想像。

点击阅读更多内容

相关文档