让青在劳动中闪光.ppt

主持人的话：劳动是什么？ 劳动就是将种子育出丰收，是将沙漠栽成绿洲，是把蚕丝纺作锦绣，是把谷物酿成美酒 劳动就是阿房宫遮天蔽日的斗角飞檐，劳动就是华山石阶上的凿痕尽现，劳动就是兵马俑身上的异彩流芳，劳动就是长城砖石排成一行行 劳动的意义 一个年轻的朋友与我谈起自己幼时在农村的生活，从十几岁起，他就要经常走十多里乃至几十里山路去打柴，最多时一次背二百斤树枝回家，现在想起来也不知道哪里来的劲儿这种劳其筋骨的事现在尤其城里的年轻人几乎闻所未闻了，大有长到十多岁以至二十岁而从来没有怎么干过活的这样长大的孩子，到必须自己谋食的当儿，如何能够适应社会的需要？ 一些发达国家以立法的形式规定儿童六岁以上就必须参加一定数量的家务劳动，这与中国城市中的情况恰成对比  这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作 “劳动是世界上一切欢乐和劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉一切美好事情的源泉 ”劳动在人类进化史上的重要性 凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性的作用古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。

人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界听听名人们对于劳动的看法 懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的 --赛贝尔 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶 --宋庆龄 •劳动是幸福之父劳动是幸福之父——富兰克林富兰克林•我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的聪明的手创造出来的——高尔基高尔基•劳动创造世界劳动创造世界——马克思马克思•只有人的劳动才是神圣的只有人的劳动才是神圣的 —— 高尔基高尔基•劳动是一切知识的源泉劳动是一切知识的源泉 —— 陶铸陶铸•劳动是财富之父，土地是财富之母劳动是财富之父，土地是财富之母。

—— 威廉威廉·配第配第•劳动是社会中每个人不可避免的义务劳动是社会中每个人不可避免的义务 —— 卢梭卢梭3 3 我们应该怎样爱劳动？我们应该怎样爱劳动？ 1 你们平时参加过那些劳动？2 当时的心情怎么样？当时的心情怎么样？想一想：小结： 人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多数国家的劳动节定在每年的五月一日它是全世界劳动人民共同拥有的节日　 国国际际劳劳动动节节的的会会会会徽徽五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工1886年年5月月1日，芝加哥的日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利为举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利为纪念这次伟大的工人运动，纪念这次伟大的工人运动，1889年年7月，在恩格斯组织召开月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

这一决定立即得到世界各国工人的积极响应这一决定立即得到世界各国工人的积极响应1890年年5月月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益从此，每逢这一天世的示威游行与集会，争取合法权益从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假五五一一节节的的意意义义在在于于劳劳动动者者通通过过斗斗争争，，争争取取到到了了自自己己的的合合法法权权益益，，是是人人类类文文明明民民主主的的历历史史性性进进步步，，这这才才是是五五一一劳劳动动节节的的精精髓髓所所在在 爱劳动的故事 彭德怀的故事 彭德怀回到了故乡彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨他看着童湖南省湘潭县乌石寨他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多年的父老乡亲，感到格外亲切回想在战争年代，乡亲们跟着共老乡亲，感到格外亲切回想在战争年代，乡亲们跟着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终于盼来了全国的解放和革命的胜利。

想到这里，彭总不由得盼来了全国的解放和革命的胜利想到这里，彭总不由得感慨万千：感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查午饭的彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查午饭的时间到了，彭德怀没有到时间到了，彭德怀没有到“公共食堂公共食堂”去吃大锅饭，而是去吃大锅饭，而是撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里撇开随同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧刚跨进屋，迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭彭德怀关切地凑上去问：火做饭彭德怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食老伯，为什么不到食堂去吃饭？堂去吃饭？” 老伯没好气地说：老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得怀要来调查，大队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！吃我不去凑这个热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一彭德怀一听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙听，话出有因，顺手将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。

彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确彭德怀抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花实难以咽下去，他的心痛了，眼窝里充满了泪花•回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会如今，我们当家做饭的，是饿怕了的，可那是旧社会如今，我们当家做了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷了主人，我们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不应该再有人饿肚皮了我这次回来是当队变为富队，不应该再有人饿肚皮了我这次回来是当社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆社员的，队上要安排我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去婆姥姥上山砍柴去说干就干，从那以后彭德怀就与说干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间社员一起参加集体劳动，他特别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：还动员侄儿一道去开田侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？你老人家年纪一大把了，还开什么田啰？”彭德怀风彭德怀风趣地回答：趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，年老骨头枯，正好做功夫！别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！”说完就捋说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干起来，像个标准的老农。

像个标准的老农 在彭德怀的带动下，家乡一块块新田在彭德怀的带动下，家乡一块块新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼被开发出来，种上了绿油油的庄稼 彭德怀欢欢喜喜地彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠他与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠他说：说：“从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭如果不能回来，就活干不了，帮生产队看牛，看湖鸭如果不能回来，就投资一百元交队上投资一百元交队上就这样，彭德怀在家乡立了个不就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的计劳动报酬的特殊社员的“户头户头”？？？？？？？？？？？？说一说： 我们身边劳动创造了哪些美？ 生生活活中中的的美美社社会会中中的的美美身边的劳动者•辛勤种地的农民•努力工作的工人•救死扶伤的医生•诲人不倦的老师 ……………… 他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！ 既然人必须劳动才能既然人必须劳动才能生活，与其在厌烦中劳动，生活，与其在厌烦中劳动，不如在快乐中劳动孩子从不如在快乐中劳动。

孩子从小培养起对劳动的兴趣，其小培养起对劳动的兴趣，其实就具有了享受工作的基础实就具有了享受工作的基础你在家里做过那些劳动？你在家里做过那些劳动？如果爸妈不在家，你该怎么办？如果爸妈不在家，你该怎么办？教育孩子树立劳动光荣的思想，劳动教育孩子树立劳动光荣的思想，劳动是人类区别于其它动物的本质特征，是人类区别于其它动物的本质特征，劳动不但创造了世界，而且创造了人劳动不但创造了世界，而且创造了人类本身，要教育孩子珍惜劳动果实，类本身，要教育孩子珍惜劳动果实，使孩子懂得每天吃的粮食、住的房屋、使孩子懂得每天吃的粮食、住的房屋、穿的衣服、学习用的文具等都是劳动穿的衣服、学习用的文具等都是劳动人民辛勤劳动的结果，人民辛勤劳动的结果，“谁知盘中餐，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦”，从而使孩子们确立劳，从而使孩子们确立劳动光荣的思想动光荣的思想 爱劳动需要做到哪几点？爱劳动需要做到哪几点？1. 培养培养“劳动光荣劳动光荣”的意识的意识 2.学会学会“自己的事情自己做自己的事情自己做” 3.分担一些家务劳动  刚才，我们已经了解到劳动的重要性，那么我们又该怎样做好身边的劳动——值日工作呢？我们一起来回忆一下当时的情景。

？？？？？？想一下，这些你都做到了吗想一下，这些你都做到了吗 在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习他们就是值日的同学小组讨论•怎样做好值日工作•我们在值日工作中还有哪些不足之处•应该怎样改正它们值日的定义 值日的定义是：教室每天都要进行扫除，每个学生每周都要加入一次值日劳动这既是为团体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于自己在良好的环境里学习 做好值日，是我们中学生应尽的义务值日劳动是苦的，但我们不应该把它看作是一件苦差事，应该抱着不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神，从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐，认真做好自己的值日工作 同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！•劳动是义务，•也是责任，•更是权利和机会了解自己对什么角色比较看重•现在伸出你的双手 选出你最喜欢的一只手指 不分左右 只能选一只喔！1、拇指 2、食指 3、中指 4、小指 •1、拇指——父母2、食指——兄弟姐妹3、中指——自己。