四年级期末复习计划范文（4篇）.doc

四年级期末复习计划范文一、班级情况分析四年级共有学生____人，四年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语四年级所学的知识是在三年级所学基础上再加深一些内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比登天还难二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他所学的知识技能，能灵活地运用所学知识通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型、对话和本学期所学的歌曲2、名词的单数形式转化为名词的复数形式3、数词在具体句型中的运用4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型四、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通四会单词2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力4、重点中下生，坚持做好课后的个别5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况2、坚持做好课后的工作，及时做好检测工作3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心六、时间安排十六周：复习unit1-unit3《综合一》的测试十七周：复习unit4-unit6《综合二》的测试十八周：复习unit7-unit10《综合三》的测试十九周：复习综合复习《综合四》的测试二十周：复习综合复习《综合五》的测试四年级期末复习计划范文（二）语文1、重点字词与文学常识：____课时平时每课都要画出重点识记字词，要求抄写文学常识可在复习时再与学生一起温习一遍，要求学生记忆宜用测试的方法来检测学生的掌握情况2、阅读：____课时，形式：练习，讲练结合练习出处：晋江市期末复习提纲十重点篇目练习册中的阅读练习十自拟一张若干题的检测题讲评方法：①三种练习用不同方法：晋江市的：宜边做边讲，不宜先分发练习，课外完成重在指导阅读方法，尤其是在原文中找答案的方法而练习册中的宜讲评②重点篇目要求学生回去复习笔记3、作文：____课时，内容：如何写好记叙文。

①开头、结尾②审题③选材④布置回去看作文选，宜最终选定____篇文章为范本，如题目开头，结尾、材料等重点学习，稍作识记4、文言文：____课时1）重点抓“之”“而”两个文言虚词，文言实词以文下注释为重点2）名著课时，老师归纳，平时布置学生作业积累3）文言句子停顿目前老师正迷感4）平时试卷（期中、单元、练习）等的错误部分5）背诵：①归纳本册中重点识记理解背诵的内容（文言十现代文）出题小测②重点测试易写错之字五、关于考试1、用笔用黑色小笔，笔画力求清晰，字迹宜端正2、总评分：练字（10）+作文（20）+期中（10）+期末（40）+平时课堂表现（10）+平时作业/与单元测试（10）四年级期末复习计划范文（三）距离考试只有几天了，我得加快速度复习，而且要用正确的方法去复习，下面就把我把我的复习方法介绍给大家!!!首先我们要尽量减少某些娱乐活动的时间，例如，看电视，上网把大部分时间与精力放在学习当然，偶尔放松放松也是可以的，但是时间不能太长，要适可而止其次，就要把学过的知识重新读或背几遍，多做练习题，以巩固所学过的东西多看有关的书籍复习以前试卷有错的词语和句子，还不能改正的错误上网查一查，一定要把它弄懂。

我妈妈的口头禅是：“没有弄懂的东西就一定要弄懂多与父母问答一些本学期学过的知识，对于你的弱项题，就更加要注意了，让父母多了解你的试卷，综合你的错题去出一些题目，既可以让父母知道你的成绩也可以让自己复习道难题一举两得这就是我的复习方法你想好该怎么做了吗？我想和大家分享我的方法四年级期末复习计划范文（四）一、期末复习目标：1.在期末复习中，力求体现“减负增效”精神2.在期末复习中，提高学生的写作与阅读水平3.通过期末复习，帮助学生梳理与细化基础知识，查缺补漏二、复习重点：提高学生的习作与阅读水平三、时间安排：（一）复习时间：____月____日-____日：作文复习____月____日-____日：基础知识（组词、古诗、照样子写词语、照样子写句子、词语搭配、排列句序、填关联词语、修改病句、加标点、造句）____月____日-____日：阅读短文注：在复习期间，穿插进行综合试卷测试二）考试时间：____月____日-____月____日：____年级英语口试____字：（1）看拼音写词语：以书后生词表为主2）选字填空：区分形近字、同音字3）按要求查字典：能够确定字的音部（音序）、部首，余几笔、读音，会组词,会选择字义。

4）正音：（5）抄写生字6）解释古诗中的重点字2.词：（1）组词：能够准确区分形近字、同音字，并正确组词;能够正确区分同一个字的不同读音，并组词2）填上恰当词语：动宾结构、填写形容词、填写量词、填写动词、填写名词等提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法3）照样子写词语：（4）选词填空：（5）补充四字词语：以书后生词表为主6）根据意思写出词语（7）写出近义词、反义词（8）按照要求分类抄写词语（9）理解词义（选择词义、查字典解释词义）____句：（1）用带点词语写句子：（2）给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法3）照样子写句子：（4）改正句子中的错误：①在括号里写出正确词语：用词不当②将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复（5）填写关联词语：（6）古诗解释：（8）按要求抄写句子4.段：（1）排列句序（2）仿照例子写一段话（3）根据文章内容回答问题（课内文章）：（4）根据课文内容连线：（5）古诗默写（6）根据课文内容填空（7）写出课文题目（8）按照要求抄写一段话（9）小练笔（1）一边读课文，一边想象画面，体会作者生动的描写2）在了解主要内容的基础上，认真体会作者是怎样观察的，并学习其观察方法。

3）了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点;（4）联系生活实际谈体会;（5）体会文章表达的方法（说明文），比较课文在表达上的不同点;（6）理解重点诗句的意思;（7）体会作者怎样把特点写具体;（8）收集有关资料;（9）谈读后感受;（10）说说课文主要内容;（11）体会表达准确的语句;总体包括五方面：练习朗读和默读，理解内容;体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸五、建议家长在期末阶段关注：2、建议家长可以结合孩子____次习作中的问题督促孩子进行片段修改，帮助提高作文水平3、请家长关注一些口头作业，帮助督促孩子落实;对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成4、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习5、家长提醒孩子注意劳逸结合，保证充足的睡眠;提醒孩子准备好学习用具第2页共2页。