如何在初中践行绿色化学教学.docx

    如何在初中践行绿色化学教学    纪文静：G633.8 ：C ：1672-1578（2018）01-0108-01在初中化学教学中渗透绿色环保理念是素质教育的必然要求，这是因为素质教育需要更多环保倡议者推动社会经济的可持续发展新课标要求通过化学教学来培养学生的自然观，引导学生热爱自然，与自然和谐相处是当下教育工作者的重要教学目标之一我国教育工作者在关于绿色化学教学方面的研究相对比较欠缺，相关的实践也是少之又少，总的来说，我国教学工作者在这方面还缺乏丰富的经验，因此本文将深入探究初中绿色化学教学，希望真正落实素质教育，能够进一步将绿色环保理念渗透到初中化学教学中去，推动绿色化学教学的发展1 绿色化学教学的现实意义人与自然的和谐相处一直是人们关心的话题，纵览古今历史的长河，我们会发现只有协调了人与自然的关系，共同发展，人类社会才能获得长久的繁荣，倘若人类要违背自然的规律，那么自然将会以它的形式警醒世人当前，环境保护以及可持续发展受到了人们的广泛关注，面对这一新的环境，教育行业必须肩负起重任，积极在化学教学中渗透绿色环保理念，展开有效的绿色化学教育，结合时代的需要改革初中化学的课程体系和教学方法。

2 将绿色环保理念渗透到初中化学教学中的方法2.1 在课堂教学中开展绿色化学教学课堂教学是初中化学教学的最核心部分，教师需要在有限的课堂内完成教学工作，因此，初中化学教师必须掌握一定的教学技巧，充分利用课堂教学，将绿色环保理念巧妙地渗透到课堂中来，落实绿色化学教学初中化学教学难度较大，其中所涉及到的知识面十分广泛，空气、水等知识点是开展绿色教学的重要内容化学中还涉及到新能源、温室效应等内容，这些内容与当下的可持续发展观具有紧密的联系化学教师要找准绿色教学的切入点，将化学知识与与绿色教育结合起来化学教师可以提前让学生分好组，在课前调查好关于“大气环境”的相关内容，可以采用问卷调查形式，也可以采用访谈调查形式，在上课的时候化学教师让学生以小组的形式来汇报准备的成果，具体采用文字、数据、音频还是视频的汇报形式也完全由学生自己决定给予学生充分的自由发挥空间可以避免学生受到思维的局限，而对所探究的问题了解得不够深入在经过学生汇报之后，教师要擅于总结学生的成果，借助多媒体让学生进一步了解大气、水对人类社会的重要意义化学教师还可以适当拓展教学内容，在课堂中引入时下关于大气环境的新研究、新技术，吸引学生的注意力，让学生对当前的发展现状有一个全面的了解。

2.2 适当开展绿色化学课外活动在初中化学教学中渗透绿色环保理念，展开绿色化学教学不能仅仅局限于有限的课堂时间，初中化学教师还需要开拓思路，适当开展化学课外活动，让学生在实践中深化对绿色环保的认识，从而促使学生主动积极地投入到环境保护中去初中化学教师可以有针对性的开设一些讲座、社会实践活动，学生在学习化学知识的同时还会逐渐增强绿色环保的意识，并付诸于实践化学教师还可以给学生安排任务，让学生收集废电池，制作回收废电池的宣传海报，让学生在参与中认识化学，同时增强学生的责任感学生通过化学课外活动会对化学知识的理解更加深刻，还能进一步增加学生化学学习的兴趣和积极性，最后促进化学教学质量的提高3 实验教学中展开绿色化学教学初中化学经常会有各种各样的化学实验，化学实验是帮助学生理解化学现象的重要途径，化学教师应当把握实验环节，在实验中自然而然地渗透绿色环保理念，实现绿色化学教学化学实验的材料通常对环境有一定的负面影响，在实验的过程中，化学教师一边演示实验过程的时候还要普及实验材料的相关知识，让学生了解实验材料属性，学会科学合理的处理实验材料，以及严格按照规范操作化学实验，最大限度的减少化学实验的环境的污染。

在化学实验中渗透绿色环保理念包括多个方面的内容，教师要严格规范化学实验的操作流程，对化学用品的储存、运输、使用、回收严格要求，并告诉学生这样做的意义，例如有的化学药品不能敞开口放置，这会对空气造成污染，有的药品不能随便倒掉，而是需要倒在专门的地方统一处理教师在做完实验展示之后要给学生实验的机会，在实验的过程中要注意引导学生合理处理有毒的化学用品，避免处理不当带来严重的环境污染或者是安全隐患总之，将绿色环保理念渗透到化学实验中需要教师和学生的共同努力，双方都要本着一颗学习的心态，共同推动绿色化学教学的发展当然，由于我国教育工作者在绿色化学教学方面的实践还不够丰富，教师要不断摸索前进，每次实验之前都要做好充分的准备，对实验中所涉及到的绿色化学方面的知识有所了解，做完实验之后还要多总结，多与学生探讨，这样才能不断提高化学教学的质量，将绿色化学教学落到实处社會经济在高速发展的同时也给环境造成了破坏，如今，可持续发展、绿色环保理念逐渐深入人心，对各行各业的发展产生了深远的影响就教育行业而言，绿色环保理念开始逐渐渗透到了初中化学中，初中化学教学实现了新的突破，走上了绿色化学之路总之，我们必须站在一个高度去审视教育与绿色可持续发展，并尝试着通过初中化学教学的改革来培养更多的新时代人才，促进人类社会的进步与发展。

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