幼儿园大班音乐欣赏教案《孤独的牧羊人》PDF版.pdf

1 幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习大班音乐欣教案孤独的牧羊人这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.欣歌曲，理解歌词大意，感受歌曲活泼诙谐的风格2.体验歌曲创作中的约德尔手法，尝试用轻松快乐的情绪演唱歌曲中的衬词部分活动准备1.DO REMI 孤独的牧羊人音乐CD 及伴奏音乐2.音乐之声视频孤独的牧羊人片段3.画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片活动过程1.组织幼儿听 do remi ，介绍这首歌曲是电影音乐之声的插曲，它是一部和音乐有关的电影，里面还有很多好听的歌曲，引出孤独的牧羊人2.完整欣歌曲，感知歌曲的旋律、演唱速度及衬词的活泼诙谐2 (1)播放视频，介绍歌曲的名称孤独的牧羊人，理解孤独的意思。

2)完整欣中文版歌曲，引导幼儿从歌曲的旋律、演唱的速度及演唱方式等方面感受音乐性质，理解“牧羊人”不是孤独的，而是快乐的3)教师示范演唱衬词部分，接着幼儿跟着学唱，进一步体验歌曲幽默诙谐的曲风3.画图谱、贴形象，分段欣歌曲1)欣歌曲第一段见识随音乐贴牧羊人、田野图片、画图谱，引导幼儿跟唱衬词 (教案在衬词部分教师可画的螺旋线表示约德尔调) (2)欣歌曲第二段：教师贴王子农夫餐桌、啤酒图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词3)欣歌曲第三段出示小姑娘妈妈图片，引导幼儿看图谱跟唱衬词(4)教师幼儿对唱歌曲教师唱歌曲叙述部分，幼儿演唱衬词部分4.随歌曲两两结伴自由跳圆圈舞，进一步感受歌曲的欢快活泼活动延伸：回家和爸爸妈妈一起听音乐演唱或表演歌曲，体验快乐情绪的传递。