2022七年级班主任工作计划初中范文5篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人：___________日 期：___________七年级班主任工作计划初中范文5篇 大家要怎么写七年级班主任工作计划呢？我们作为班主任的管理工作一直都是教学开展过程当中的重中之重，班主任对班级的管理直接影响了学生的学习与生活你是否在找正准备撰写“七年级班主任工作计划初中”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 七年级班主任工作计划初中1 一、重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学生在校一日常规》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队 二、加强后进生管理： 面向全体学生，分类施教加强对后进生的，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

三、及时了解学情： 准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 四、家校常沟通： 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期，一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次，沟通多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体 五、培养班级干部： 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信让同学学有榜样 六、抓好团员工作： 班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先队组织，结合实际搞好各项活动 七、重视文体工作： 教育学生上好学校开设的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识 七年级班主任工作计划初中2 20__年下半年的教学工作还是将继续由我带领我的班级前进，初一的班主任工作计划。

在经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了相信随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟悉，在教学上，我们将继续不断的前进，这是肯定的一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有很多的前途的班级 今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业在三年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

这是我一直勉励自己话所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生至于学校的表扬先进，都是其次学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言正如，在教师节那天有很多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的.表扬和奖励，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上所有的表扬和奖励都有价值正因为如此，教育依然是我热爱的事业，我为自己是一名教师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣 班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和安排，每一个学期都要写，但实际上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样如果说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和打算，那么在上交学校以后，这些计划和打算究竟又有多少得到切实的落实了?计划都在教导处，又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道，只有写计划的班主任自己心里才有诉我是很不喜欢写计划，不是我做事没有计划，而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。

一个班级不可能是一成不变，如果要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的变化，不可能再刚开学，就把一个学期的工作安排详细的写在纸上这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的，如果要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简单单的两三页就能够全面概括了吗?简单的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简单 我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要一定要说出来还是讲一句话，对得起学生，对得起自己绝不是对得起学校，更不是对得起金钱这篇班主任计划，是教导主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意但是为我好又怎么样?像我这种不合格的班主任，应该尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任其实，在我没有做教师的时候我是很向往做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所关心的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有认真收听?地上没有人关心班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。

似乎每位班主任就必须是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应该办主任负责;班主任更是一名道德问题专家，所有学生道德方面的问题都和班主任有关;班主任象一名纠察队长，所有课程的课堂纪律都要由班主任负责;班主任还要是一名安全大使，所有学生的安全问题也都是班主任的问题班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会交流所以，如果班主任是专职的就好了，可惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简单我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好每一名学生，配合所有的老师，参与学校的各项工作 我的计划就是这么一句话，实在是没有办法写更多有那么多的时间写一些不可能做到的废话，我实在感到遗憾，因为这样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看我很惭愧，愧对关心我帮助我的老师，愧对关心和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望工作后我才发现，自己不能随心所欲的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错但是环境毕竟不同，一个思维奇怪，个性迥异的人是不能存活于这个时代的但毕竟，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份计划，也许正在看的严老师会气得吐血。

但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解如果能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这也许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了 当然还是要简单的谈一谈现在这个班级的情况，初一6班是年级公认的比较好的班级，情况也许是这样但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论到底学生如何还需要进一步接触我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想灵活如我，会改变他们的我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步特别一提的是陶晓俊同学，这个全校闻名的学生来到了我们班级，我想只要我一特别的耐心和实行，是能够改变他的坏习惯可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我配合的老师几乎所有的老师都是以很陈旧的方法来教育管理学生，究竟有怎么样的效果呢?陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来改变它，但是今天我个人的力量是很困难的而且往往在我有一些成功的时候，为突然由某一些人出来破坏我的教育效果 七年级班主任工作计划初中3 漫长的假期结束了，我又回到学校的工作岗位上来了。

新学期开始时，我从副班主任成长为一名班主任 作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划： 一、我班基本情况 我班有学生__人学生们刚到一个新的环境中，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，在这方面一定要加强教育和管理所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、工作措施 1、鼓励学生每天写日记，强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改 2、开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。

还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学 3、坚持每月一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神 4、利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度由于本校正在建设中，所以一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生 5、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人 6、常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次;利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化 7、积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等 新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学。