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班主任工作研修日志 篇一：我的研修日志-班主任 我的研修日志---班主任 十月，是一个金灿灿的收获季节我有幸参加了“广西来宾市千名骨干班主任远程培训”学习班通过两周的网上视频学习，我理解到了作为一名班主任的角色定位与职业道德在这两节的学习中，我认真倾听，积极做好学习笔记，平复反思，努力提高本人本节学习对我的班主任工作产生积极的妨碍，更好的引导我如何做好一名合格的班主任，把更多的爱与暖和传播给学生 在现代中，班主任给予着多重的角色定位每个角色都要求做到最好，由于它将深入妨碍着学生们的德智体等方面的全面与充实开展，甚于会妨碍着他们一生的成长班主任负责着一个班集体几十名学生的思想、学习、健康和生活，每一名学生，每一件事情，甚至于每一个细节都不可无视 在班集治理工作中，班主任应该起到一个和谐的调控作用，关于班主任来说，调控远远重要于专制班主任的权威更多是通过一个良好的班风妨碍着每个学生，而不是由本人来要求学生应该如何关于一个高中班集体中的每一位学生，各自带着本人青春不可遏制的性格特点，让学生的个性得到良好充分的发挥，是一个良好班集体的重要标志在这个性发挥的过程中，班主任需要适度的调控学生之间的嫌隙，引导学生往其个性中优良方面开展。

班主任通过对学生个性的理解，引导和协助学生建立一个团结、务实、有效、民主的班级体，并有效地操纵非正式组织对班集体建立及班风养成的妨碍这种调控者的角色也就要求班主任具有民主治理认识，放弃传统的至高无上，以一种非传统权威来妨碍学生 班集治理工作中，要成功的引导学生，需要在学生心中树立本人为人师表的良好形象，使学生服气于本人而不是高高凌驾于学生之上，维护一个不可进犯的权威形象要用心与学生沟通，建立良好的关系，真正做到良师所谓良师，重点于“良”，如何建立学生心目中良好的形象，是每位老师所有工作的前提教育家孔子说：“予师之正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行可见良师的典范作用是宏大的老教育家叶圣陶先生说:“教育工作者的全部工作是为人师表”,“为人师”就要有渊博的知识,“为人表”就要有崇高的职业道德一名好的班主任，不仅要具备丰富的专业知识，更要拥有高尚的人品 所谓“益友”，确实是要做到友，诤友班主任对学生的态度将直截了当妨碍一个班集体的建立，班主任传播的是关怀、友善、赞扬，会在学生心中唤起感谢，相反，班主任传播的是挖苦、挖苦、批判，会激起处于青春期学生的严峻逆反与对立这种对立将导致一个班集体的混乱。

正如有人所说“假如一个小孩生活在批判之中，他就学会了责备；假如一个小孩生活在敌意之中，他就学会了争斗；假如一个小孩生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；假如一个小孩生活在鼓舞之中，他就学会了自信；假如一个小孩生活在忍受之中，他就学会了耐心；假如一个小孩生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个小孩生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地点，假如一个小孩生活在真诚之中，他就学会了头脑平静地生活”班主任要做到鼓舞、表扬、友爱，并用一颗容人的心包容每一位学生和他们平等地交往，缩短师生间的间隔，使学生感到你是值得信任的朋友 正如网站上“班主任在班级治理中的角色定位”一文中所提到 “教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，我真心希望我能成为一个与学生心跳频率一样，可以与学生开成共鸣的班主任给学生共建一个充满欢乐与爱的集体篇二：《班主任工作》研修日志 研修日志 篇三：班主任培训研修日志 中学班主任培训研修日志 2015/9/8我是一名一般的中学老师，这次参加班主任远程培训，有幸倾听全国知名专家的讲座，在学习过程中我收获颇丰 在选修课上，我反复几次认真倾听了杨瑞清、刘彭芝和王宝祥老师的关于班主任工作的解读，更加深入的认识到本人工作的重要性和特别性，从而不断提升本人的班主任工作水平。

爱是教育的前提，在我的认识里，只有有爱的老师才能做好教育工作班主任表达爱的方式多种多样，但是要让爱感化学生的心灵当小孩们需要关怀保护时，班主任就像一位慈母，给予他们细心的体贴和暖和;当小孩们有了缺点，班主任又是一位严师，引导他们改正错误 1、 擅长管让学生服气 学生良好的行为适应的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个治理过程中因此每期开学初我都跟全班学生一起制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依，奖罚清楚有时还让班上几个行为标准做得好的学生一起参与治理 2、克服师生关爱的盲区 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，不是偏爱学生，努力做到于细微处见真情，真诚的关怀小孩，热心的协助小孩我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是小孩更多的爱!感受小孩们的心灵之语，便是感到欢乐、感到无比幸福平时的生活中，我喜爱和他们一起打球，一起看书，一起游玩，多走进他们的生活做学生学习上的老师，生活中的朋友3、适当表扬与批判相结合 “好小孩是夸出来的”每个小孩的心都是玻璃做的，我们老师要细心呵护小孩的心，关于小孩的表扬和批判要讲方式方法，做到既处理了咨询题，有保护小孩的自尊心。

班主任培训工作依然任重而道远，我们将在以后的工作中接着努力、探究，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平进一步提高 。