作文从没有意境到意境深远作文2900字.docx

作文从没有意境到意境深远作文2900字文题亮相阅读下面的文字，根据要求作文温度随处可感冰水混合物0℃，人体36.5℃，这是自然的温度;罗兰·巴特和史铁生倡导的零度写作，是艺术的温度;对底层人民的关爱、帮助是社会良心的温度……你对温度的感受是什么？请以“温度”为题，写一篇记叙文，立意自定要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字思路引擎这是一道命题作文，题目由两部分组成：材料和命题第一部分材料围绕“温度”展开阐述，可分为三个层次第一句“温度随处可感”，强调温度与生活息息相关，提醒同学们注意思维的广度第二层次分别从自然的温度、艺术的温度、社会的温度三个方面阐释，引导同学们由浅入深地思考生活，拓宽思维边界第三层次“你对温度的感受是什么”重点引导同学们自主思考对“温度”的感受第二部分为命题指向，要求以“温度”为题，写一篇记叙文温度”一词，其实质是指冷热的程度，但它又具有多种指向性，行文时可以写自然的温度、心灵的温度、生活的温度、社会的温度、哲学的温度，等等同学们写作时应着力于从人或物本身出发，描述对其或冷或热的感受可以是“我”，也可以是他人或一个群体，或者是生物，甚至可以是大自然。

行文时一定要突出“温度”，可以是恒“冷”恒“热”，也可以是“冷”“热”融合、变化写作时要通过刻画人或物的形象，叙写典型事例，凸显“冷”“热”感受，在赞扬或批判中体现真善美的主题原文温 度爷爷站在田埂上，那坚毅、沉默的身影，如同他坚守了数十年的那片土地他在细细地感受着土地的温度秋天的阳光静静地洒下来，照在爷爷的身上，把他的镰刀照得锃亮闪光，也照着他脸上的一条条沟壑麦子似乎在和镰刀低语，互道着对土地、对爷爷的眷恋之情爷爷弯着腰挥舞镰刀收割麦子，他的后背随着镰刀的起落而一起一伏秋日傍晚的气温已经凉得透心，他走到我面前时却满头大汗内容缺少对意境的渲染爷爷的旱烟在黑夜里发出一闪一闪的光，烟窝子被抽得啪啪响良久，他用沙哑的嗓音说：“这里下个月就要动工了，高速公路要铺到这里我望向身边这个头发灰白的老人，他浑浊的双眼闪过一丝光亮，我知道，那是对土地的热爱和不舍只偏向人物描写，缺少景物的衬托思绪回到过去，那也是一个秋天父母将爷爷接到城里，打算让爷爷安享天伦之乐可没过几天，爷爷似乎生病了，每天只是在窗边眺望又过了几天，爷爷便执意要回去，父母无奈，只好答应了临走时，爷爷说要带上我，让我回去玩几天刚到村庄，爷爷并没有急着回家，而是先去了地里。

在那里，爷爷终于露出了久违的笑容他拿起倚在墙角的镰刀，走向金黄的麦田，割起了麦子割下的麦子整齐地排成一排，宛若肃立的哨兵人物描写不够细致，不能很好地突出人物对庄稼、对土地的热爱，无法更好地凸显主旨一声重重的叹息将我拉回现实我问：“爷爷，现在那么多人都用机器收割，你为什么还亲力亲为呢？”他看着我，淡淡地说：“我们祖祖辈辈都靠这块土地养活，我亲自侍弄，心里踏实！”半晌，他又意味深长地说：“土地是我们的根啊！”我看着他眼中的深情，他的眼睛在月光下更加明亮我转头看向那把陪伴爷爷度过无数岁月的镰刀，不久，它将落满灰尘我感受到了爷爷对土地的温度，感受到爷爷对土地的热爱，对乡村的坚守主旨的揭示太过直白，可巧用隐喻或者象征的手法，景中寓情，使意境更为深远问题诊断作文写爷爷在田地里的劳作，以及爷爷对土地的热爱、对农村的坚守，和爷爷对土地的温度全文内容丰富，情感真挚但作文意境不够深远，文中所刻画的人物、描摹的情状不能很好地揭示生活哲理，引起读者的联想和深思本文的升格需要重点解决三个问题：第一，作文要营造深远的意境可精心描绘富有诗意的艺术画面，注重作文的诗意美第二，可运用虚实结合的手法，留给读者想象的空间第三，运用含蓄抒情法，借景抒情，使感情含而不露，自然生动地渗透在对景物的描摹之中。

化蝶之作温 度沈亦奇爷爷站在田埂上，那坚毅、沉默的身影，如同他坚守了数十年的那片土地他在细细地感受着土地的温度秋天的阳光静静地洒下来，照在爷爷身上，把他的镰刀照得锃亮闪光，也照着他脸上的一条条沟壑麦子似乎在和镰刀低语，互道着对土地、对爷爷的眷恋之情落日的余晖毫不吝啬地包裹着麦田，爷爷弯着腰挥舞镰刀收割麦子，他的后背随着镰刀的起落而一起一伏，那瘦弱的身影在落日的映照下，显得格外孤单渐渐地，太阳的余晖失去了最后一点温度此刻的气温已凉得透心，爷爷却干得满头大汗不一会儿，天已经完全黑了以“落日”之意象营造氛围，与温度巧妙契合我和爷爷一同坐在田埂边注视着安静的麦田，耳边只有虫鸣以“麦田”“虫鸣”营造寂静的氛围，与爷爷不舍的心境相契合爷爷的旱烟在黑夜里发出一闪一闪的光，烟窝子被抽得啪啪响良久，他用沙哑的声音说：“这里下个月就要动工了，高速公路要铺到这里——只是可惜了这块地我望向身边这个头发灰白的老人，他浑浊的双眼闪过一丝光亮，我知道，那是对土地的热爱和不舍思绪回到过去，那也是一个秋天父母将爷爷接到城里，打算让这个操劳一生的老人安享天伦之乐可没过几天，身体向来强健的爷爷似乎生病了他每天闷闷不乐，经常在窗边向着故乡的方向眺望。

他的眼神中，满是失落细致描写，以境化意，融入情感没过几天，爷爷便执意要回去，父母无奈，只好答应临走时爷爷要带上我，说让我回去玩几天刚到村庄，爷爷并没有急着回家，而是先去了地里到了地头，爷爷蹲下身子用手轻轻地拍打着土地，抓一把泥土，在手中细细感受土地的温度，这位老人终于露出了久违的笑容接着，爷爷拿起倚在墙角的镰刀，走向金黄的麦田他用手抓住一把麦子，用力割下来，镰刀翻飞，刀刃闪着银光提镰，转腕，落刃……一系列动作被爷爷做得行云流水选用表现力强的词语并巧妙运用修辞手法，使语言生动形象，富有诗意割下的麦子整齐地排成一排，宛若肃立的哨兵，让人肃然起敬一声重重的叹息将我拉回现实我问：““爷爷，现在那么多人都用机器收割，你为什么还亲力亲为呢？”他看着我，淡淡地说：“我们祖祖辈辈都靠土地养活，我自己干，心里踏实半晌，他又意味深长地说：“土地是我们的根啊！”月光下，爷爷的眼睛更加明亮我转头看向那把陪伴爷爷度过无数岁月的镰刀，不久，它将落满灰尘爷爷的旱烟又亮起一闪一闪的光，幻紫色的烟雾从烟嘴边升腾而起，故乡的影子在烟雾中若隐若现……这片土地终在他的胸口凝成一抹朱砂，滚滚发烫巧用象征隐喻的手法，虚实结合，使作文意境深远，耐人寻味。

升格总结记叙文写作中，我们要将内在的“意”和外在的“境”高度融合，才能达到“意境深远”的要求同学们在写作时，要将“意”“境”巧妙融合，使作文耐人寻味或是将景物與抒情结合，情景交融;或是用象征隐喻，含义幽远;或是使语言富有诗情画意，言有尽而意无穷升格后的作文，弥补了原文意境平淡的不足，虚实结合，于意象之外传达意境所以，同学们在写作时，要选用表现力强的词语，并巧妙运用修辞手法，在景物中融入主观感情，使得情景交融，以景衬人，以景结情，作文便能意境深远。