观潮店中王红娟.ppt

王王 红红 娟娟钱钱 塘塘 江江 大大 潮潮钱 塘 江 观 潮观观 潮潮周密周密雷雷霆霆 tíng 杨诚杨诚斋斋 zhāi 艨艟艨艟 mé ng chōng 倏倏尔尔 shū 僦赁僦赁 jiù lìn 一一舸舸无迹无迹 gě 鲸波万鲸波万仞仞 rèn 罗罗绮绮 qǐ 如如履履平地平地 lǚ 善善泅泅 qiú 1、浙江之潮，天下之伟观也浙江之潮，天下之伟观也2、仅有、仅有“敌船敌船”为火所焚为火所焚3、既而尽奔腾分合五阵之势既而尽奔腾分合五阵之势4、出没于鲸波万仞中出没于鲸波万仞中5、僦赁看幕，虽席地不容间也僦赁看幕，虽席地不容间也 “…… …… ，，，，…… …… 也 ”判断句判断句判断句判断句然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，尽其种种变化然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，尽其种种变化被动句　　　为，被动句　　　为，被动句　　　为，被动句　　　为，“ “被被被被” ”的意思课文题目叫课文题目叫“观潮观潮”，共有，共有4段，那么段，那么作者都看到了那些画面？作者都看到了那些画面？涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观水军演习水军演习水军演习水军演习吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮观潮盛况观潮盛况观潮盛况观潮盛况风景画风景画风景画风景画风俗画风俗画风俗画风俗画第一句第一句“浙江之潮，天下之伟观浙江之潮，天下之伟观也。

也在全文中有什么作用？在全文中有什么作用？总起全文总起全文接下来作者从接下来作者从形状、颜色、声音、气势形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请说出下面句子或词语是描写潮水的哪些说出下面句子或词语是描写潮水的哪些方面仅如仅如银线银线 玉城雪岭玉城雪岭（形、色）（形、色）大声如雷霆大声如雷霆（（声）声）震撼激射，吞天沃日，势极雄豪震撼激射，吞天沃日，势极雄豪势）（势）1 1、水军演习写得扣人心弦，水军表演、水军演习写得扣人心弦，水军表演、水军演习写得扣人心弦，水军表演、水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？的精彩之处表现在哪里？的精彩之处表现在哪里？的精彩之处表现在哪里？( (原句原句原句原句) )2 2、一场惊心动魄的演习，却结束、一场惊心动魄的演习，却结束、一场惊心动魄的演习，却结束、一场惊心动魄的演习，却结束在在在在“ “烟消波散烟消波散烟消波散烟消波散” ”的静景中，这采用的静景中，这采用的静景中，这采用的静景中，这采用的什么写法的什么写法的什么写法的什么写法？ 第三自然段用了哪些动词来描写吴中第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。

请摘记出来持持持持、、、、争争争争、、、、 鼓鼓鼓鼓、、、、 溯溯溯溯、、、、迎迎迎迎、、、、出没出没出没出没、、、、腾身腾身腾身腾身等等等等动词运用了运用了运用了运用了 披披披披、、、、腾身百变，而旗尾略不沾湿腾身百变，而旗尾略不沾湿你你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？潮儿本领的？“珠翠罗绮溢目，珠翠罗绮溢目，车马塞途车马塞途”，，“虽席地不容间也虽席地不容间也说明了什么？说明了什么？文章写观潮的人很多，能否删文章写观潮的人很多，能否删去？为什么？去？为什么？不能，从侧面说明了不能，从侧面说明了不能，从侧面说明了不能，从侧面说明了“ “浙江之潮，浙江之潮，浙江之潮，浙江之潮，天下之伟观也天下之伟观也天下之伟观也天下之伟观也 ”这句话涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观涨潮奇观水军演习水军演习水军演习水军演习吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮吴儿弄潮观潮盛况观潮盛况观潮盛况观潮盛况风景画风景画风景画风景画风俗画风俗画风俗画风俗画正面描写正面描写正面描写正面描写侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写浙江之潮，天浙江之潮，天浙江之潮，天浙江之潮，天下之伟观也下之伟观也下之伟观也。

下之伟观也把下面这一首宋词改写成一篇记叙文，并与把下面这一首宋词改写成一篇记叙文，并与把下面这一首宋词改写成一篇记叙文，并与把下面这一首宋词改写成一篇记叙文，并与课文进行比较阅读课文进行比较阅读课文进行比较阅读课文进行比较阅读 酒酒酒酒 泉泉泉泉 子子子子 潘阆潘阆潘阆潘阆长忆观潮，满郭人争江上望来疑沧海尽成长忆观潮，满郭人争江上望来疑沧海尽成长忆观潮，满郭人争江上望来疑沧海尽成长忆观潮，满郭人争江上望来疑沧海尽成空，万面鼓声中空，万面鼓声中空，万面鼓声中空，万面鼓声中弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿别来几弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿别来几弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿别来几弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿别来几向梦中看，梦觉尚心寒向梦中看，梦觉尚心寒向梦中看，梦觉尚心寒向梦中看，梦觉尚心寒一）（一）（一）（一）写一段场面描写，恰当运用本文的手法：写一段场面描写，恰当运用本文的手法：写一段场面描写，恰当运用本文的手法：写一段场面描写，恰当运用本文的手法：1 1、动静结合、动静结合、动静结合、动静结合2 2、正侧面描写相结合、正侧面描写相结合、正侧面描写相结合、正侧面描写相结合提示：暴雨，运动会等场面。

提示：暴雨，运动会等场面提示：暴雨，运动会等场面提示：暴雨，运动会等场面二）（二）（二）（二）祝大家：祝大家： 生活愉快！生活愉快！学习进步学习进步。