二年级上册美术教学反思第7课 对折剪纸人教版.docx

二年级美术《对折剪纸》教后反思本课是设计·应用领域的内容，教学目的是让学生了解对称图形，感受对称的美感我的设计是由易到难，由简到繁的过度，让学生轻松学会对折剪纸的方法，并运用到生活实践中新课伊始，我出示了一个对称的瓶子，让学生观察对称的特点，总结得出物体左右两边大小、形状一样就是对称，并讲解了对称轴，通过图片的展示，让学生清晰易懂，记忆深刻又让学生找一找我们身边的对称的物体，激发学生学习的兴趣，培养了他们的观察能力欣赏了名家的作品和学生的作品，让学生对本课的内容有了进一步的认知，在欣赏的过程中还介绍了阴刻、阳刻、左右对称和上下对称，丰富了学生的视野，让学生更想学习，激发了学习的积极性在此基础上导入新课，让学生自学，让每位同学都试着来当一次小老师，锻炼学生的表达能力和理解能力，让学生学会看书，学会讲解以苹果为例，进行示范讲解，让学生清晰易懂，再以苹果为训练内容，让每个同学都按照刚才小老师讲解的方法试着剪一个苹果，粘贴到二年一班的大树上，也寓意着大树是一个集体，每个苹果，每个同学都是班级的一份子，大家要团结友爱在试作的过程中，让学生来发现问题，进而解决问题，这样学生的记忆深刻在学生掌握了基本的制作方法后，我再组织学生进行小组合作，以小组为单位，每个组剪出不同的东西，组合成一幅画，这样进行比赛，让学生有了比学的效应，同时也能小组合作，互帮互助，懂得了团结的力量大，有了集体意识。

在制作的过程中我还注意提醒学生安全使用剪刀，注意节约用纸，注意室内卫生，时刻提醒学生的三姿，注重培养学生良好的行为习惯在课的最后我还为学生展示了更多的对折剪纸的素材，供学生们参考，丰富了学生的视野又让学生复习了对折剪纸的制作方法，巩固了本课的知识点总之，本课的教学解决了重难点，让学生在轻松愉悦的氛围内学会了如何对折剪纸，条理清晰，内容简洁如果学生的操作效率提高了的话，还能剪出更多更好的作品，以后还要锻炼孩子们的语言表达能力及动手制作的速度，这样我相信今后的美术课会上的更加精彩。