小学三年级法制教育课教案(同名7433).doc

小学三年级法制教育课教案 第一课时课题 ：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用2、使学生知道有关的交通法规3、使学生懂得应该自觉遵守交通重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用这既是重点又是难点2、有关的交通法规这是重点教学方法： 识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用⑴互相向同桌介绍⑵全班学生自由交流⑶请学生学生到讲台上介绍注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。

2、学习日记1）    出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用2）展示考察日记声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志1）电脑展示各种交通标志2）有的电脑展示，有的请同学说后再展示3）引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得到保证，交通才会有秩序5、引言：为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式，制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通管理条例》，简称“交通法规”三、学习“交通法规”一段文章。

1、指导学生阅读后，告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习2、叫学生边读边议1）国家为什么要制定这些法律条款？（2）制定这些条款对我们有什么好处？不这样做会产生什么后果？让学生要据亲身体验，或者听到、看到的事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理3、利用电脑展示插图，启发学生说出每幅图的内容，使他们懂得哪些行为是应该学习和遵守的四、模似从学校到书店的活动，其中设置了许多“关卡”，让学生实践五、总结：通过 “注意交通安全”一课的学习，使我们又学到了许多有用的知识我们不仅认识了交通标志，而且还能从法律的高度去理解交通法规的意义交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情为了他人和自已的安全，我们一刻也不能忽视我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护良好的交通秩序边播放音乐）第二课时1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。

2、口号（宣传标语）：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质 3、发言提纲： （1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算 4、发言稿： 改善文化环境，人人有责 同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路 面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对小学生优惠开放；作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动 作为我们小学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！ （1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。

“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等 （2）围绕主题写出一种活动形式 演讲比赛，辨论会等 （3）围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义 能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起 （4）为了搞好这次活动，你需要做好那些准备？至少写出两项 应围绕主题，符合活动形式 第三课时教学目的 情感目标：在情境中培养学生的环境保护意识，增强责任感能力目标：会运用法律解决生活中的实际问题知识目标：了解相关的法律知识 教学重点 在学法用法的过程中培养学生的环保责任 教学难点 在学法用法的过程中培养学生的环保责任 教学准备 “别让地球哭泣”课件天鹅” 课件，其他课件和图片 教学过程 一、 情境导入同学们，请往老师这看，你们都看到了什么？（黑板右面露出一个流泪的地球学生根据课前搜集的资料各抒己见是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康，我们的地球母亲正经受着怎样的一场折磨呢？（打开课件“别让地球哭泣”）（我们的地球曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊!可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年一种的速度灭绝，随着这灭绝河流在干涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。

杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒天上地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安我们的地球母亲流泪了面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和老师一样都想从内心深出发出一声呐喊，那就是“保护环境，别让地球哭泣”二、合作探究1．自学讨论2． 集体汇报出示法律法规课件）3 出示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题三 、法庭辩论出示课件“拣来的天鹅能吃吗？四、辨析生活中的小事1、3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去他的做法对吗？2、小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗？3、小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？4、小丽在集市上，看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了，你同意他的做法吗？五、师生共同总结所得第四课时一、交流知道的用电常识： 雷电、交流电、直流电、静电、富兰克林试验二、介绍安全用电重要性 1，哪些地方存在触电危险 2，怎样安全用电：不能触摸裸露的电线、插头；雷电时不到高尖大树、建筑物躲避；不用湿布擦电器；不用家中交流电做试验三、总结回顾课题：交通安全目标：介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。

过程：一、简介交通事故（横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击）二、交能安全常识： 1，过人行道一看二停三小心 2，秩序列队行走专心，不打闹，不追逐 3，横穿公路三看三、交流讨论四、总结，反馈课题：乘车船安全目标：能过学习强化乘车船安全意识过程： 一、交流乘车船经验 二、强调乘车船安全 1，不乘无证无安全保障车船 2，不乘坐超载车船 3，不将头手伸出车外 4，注意天气情况，选择交通工具三、讨论交流四、全课总结第五课时课题：消防安全目标：介绍消防知识，强调消防安全 过程：一、报警：火灾——119说清起火地点，位置，燃烧物品种，火势，报警人姓名二、预防：不放烟花爆竹，注意防火，检查电路，不随意烧废弃垃圾，注意用电安全三、讨论：遇到火灾如何自救？ 外出活动防火 灭火知识，火灾自救四、灭火自救演练课题：学法知法守法目标：通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯过程：一、介绍基本法及与小学生有关法律 1，尊重人权，关爱他人，关爱社会 2，恪守公德，孝敬父母 3，不贪小便宜，凡事克制 4，相关法律条文的学习二、列举案例，教育学生学法守法。

三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯1，法国人环保法深入儿童心美育）2，新加坡守法观念人皆有之（环境）3，美国人总统与平民都有受法律限制人权）4，尊重别人，等于尊重自己五、全课小结1，知道了什么？2，不能做什么？第六课时课题：火灾自救知识目标：能过学习让学生懂得在火灾发生时如何自救过程：一、关键是不要紧张，要冷静观察，设法逃生二、学习自救办法1、不盲目开启窗户或门 2、尽快用湿毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛 3、小孩要尽量想办法向外求助可打取大声呼叫、挥动鲜艳物品、往下扔有声物品、打开手电筒待方式获得帮助三、开展自救演练四、评选自救标兵第七课时课题：饮食卫生安全目标：通过学习，让学生常握饮食卫生常识，养成注意卫生好习惯过程：一、介绍卫生条例和消法二、养成注意卫生好习惯 1，饭前洗手，不吃腐烂变质食物 2，瓜果洗干净，最好削皮吃 3，不挑食，不偏食 4，养成正确的刷牙方法饭后涑口 5，注意用眼卫生保护视力三、交流平时饮食习惯，纠正不良习惯四、总结，反馈第八课时课题：自护自救常识目标：通过学习，常握自救自护常识过程：一、烫伤处理1，轻的用清水冲洗，涂芦荟汁。

2，重的马上送医院二、刮伤处理1，清洗伤口2，涂红药水或创可贴3，重的送医院处理三、扭。