母亲的来信阅读题附答案7篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑母亲的来信阅读题附答案7篇 母亲的来信阅读题附答案7篇 母亲的来信阅读题附答案(1) 母亲的来信阅读答案 母亲的来信　　　　　　母亲来信了　　　　　　在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不成待地拆开，贪婪地读着半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了　　　　　　母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我爱戴的宝物小文卡，早上好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福我在这封短信里首先要报告你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望我还急于报告你：我日子过得挺好……　　　　　　每封信的结尾也没什么识别：“信快终止了，好儿子，我乞求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要敬爱长者，好好保重自己在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就断定活不成了信就写到这里渴望你的回信，好儿子你的妈妈　　　　　　因此，文卡只读信的中间一段一边读一边蔑视地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不成理解尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡·沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡·乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘·罗什金，而嫁给了科利卡·扎米亚金；什么商店里终究运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。

　　　　　　文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中循例是乞求他看在上帝的面上写封回信　　　　　　……文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧嚣的宿舍走廊，走进自己的房间　　　　　　今天发了工资小伙子们打定上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等　　　　　　文卡有意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，寻思起来……　　　　　　恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人相互酬酢几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活处境，便含着诽谤的意味摇着头说：“你理应给母亲寄点钱去冬天眼看就到了家里得请人运木柴，又要劈，又要锯你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的　　　　　　文卡自然是知道的　　　　　　他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔留心细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。

接下去就写得快多·了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——4天，1天2卢布——8，剩余——10卢布　　　　　　文卡哼了一声10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧　　　　　　他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸当他开展信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……　　　　　　1．母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间片面分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括　　　　　　2．文卡对母亲来信的态度体验了一个怎样的变化过程?　　　　　　3．文中在写到文卡筹划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的依次上看，这里运用了什么方法?这一安置具有怎样的作用?　　　　　　4．选出以下分析错误的一项　　　　　　A．在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待母亲的信……　　　　　　——“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切渴望的心情　　　　　　B．文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……　　　　　　——“扔”写出了文卡对母亲来信的肆意甚至蔑视的态度。

　　　　　　C．10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话　　　　　　——文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小，无济于事　　　　　　D．他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸　　　　　　——“打着哈欠”和“掏”、“拆”、“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心　　　　　　5．当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的回响呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字　　　　　　答案：　　　　　　1．母亲的每一封来信都表达了她对儿子关切、疼爱、思念的深挚感情　　　　　　开头：问候、祝愿并抚慰儿子；结尾：对儿子的告诫与期望；中间：介绍家乡琐细之事及可能的更正行为　　　　　　 20XX—2022学年度第一学期生物教研组工作筹划 指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教导理念，积极推进教学改革努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　主要工作 　　一、教研组创办方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，模范教学常规管理，抓好“五关” 　　（1）备课关要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案要求教师的教案能表达课改理念 　　（2）上课关 　　（3）作业关首先要操纵学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫 　　（4）考试关以确保给学生一个公正、公允的评价环境 　　（5）质量关 　　3、加强教研组凝结力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组创办兴教研之风，树教研空气更加要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有筹划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要专心落实好组内的公开课教学。

　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 　　我们将持续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原那么，在总结上一学年阅历教训的前提下，卓越地完成各项任务 　　校内公开课活动筹划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调理 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作筹划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作筹划 　　化学生物教研组的工作筹划 　　生物教研组工作筹划 　　下学期生物教研组工作筹划 　　年下学期生物教研组工作筹划 　　20XX年化学生物教研组筹划 　　20XX年化学生物教研组筹划 　　中学生物教研组工作筹划 　　第一学期生物教研组工作筹划 　　 20XX—2022学年度其次学期高中英语教研组工作筹划 XX—XX学年度其次学期高中英语教研组工作筹划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教导教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程展现的问题，寻求解决问题的方法和途径加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究才能加强教学常规创办和师资队伍创办，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的气力 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革 　　组织本组教师学习《普遍高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟谙新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师供给交流、学习的平台和机遇 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作在专心钻研教材的根基上，抓好上课、课后作业、、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师提升教学方法的同时，引导学生提升学习方法和学习策略 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍创办，提升教师的教学才能 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有筹划、有研究、有活动、有总结，并在此根基上撰写教导教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课筹划，并组织好听课、评课等工作 　　三．概括安置： 　　二月份：制订好教研组工作筹划、课题组工作筹划和本学期公开课名单 　　三月份：1、组织理论学习 　　2、高一英语教学研讨活动 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试 　　2、高三英语复习研讨会 　　五月份：1、组织好高三其次次模考、阅卷、评卷和总结等工作 　　2、辅助开展好我校的区级公开课 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作 　　2、收集课题活动材料 2022学年春季学期小学语文组教研筹划 一、指导思想 　　坚持以《根基教导课程改革纲要》为指导，专心学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施根基教导课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍创办为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教导 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课模范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教导质量的全面提高结合区里的活动安置，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践才能，努力提高学生语文素养 　　2、进一步加强语文教师队伍创办，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作聪慧、气力开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课才能，和评课才能，能够结合主题教研活动，对典型课例举行互动研讨，开展教例赏析活动 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，举行文本细读，交流教学心得让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务 　　5、根据上学期制定的语文常规活动筹划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践才能，促进天性和谐进展 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，实时分析，探索得失，确保完成各项教学指标 　　三、主要工作及概括措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领。