种群的特征ppt课件.ppt

回顾复习回顾复习—生命系统的结构层次生命系统的结构层次：种群种群细胞细胞个体个体组织组织器官器官系统系统群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞第四章第第四章第1 1节节 种群的特征种群的特征1．列举种群的特征，理解种群特征之间的内在联．列举种群的特征，理解种群特征之间的内在联 系，提高利用种群的特征来分析解决生产生活系，提高利用种群的特征来分析解决生产生活 中的实际问题的能力中的实际问题的能力2．自主学习，小组互助，分析种群特征对种群密．自主学习，小组互助，分析种群特征对种群密 度的影响，学会种群密度的调查方法度的影响，学会种群密度的调查方法3．关注人口问题，认同计划生育国策，关注濒危．关注人口问题，认同计划生育国策，关注濒危 物种的数量变化；快乐学习，享受成功物种的数量变化；快乐学习，享受成功重点重点】】种群的特征种群的特征难点难点】】种群特征之间的内在联系种群特征之间的内在联系学习目标学习目标【【阅读并记住阅读并记住】】小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及三个要素？、种群的概念及三个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？7种群：生活在种群：生活在一定区域一定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体个体一个森林中的全部金丝猴一个森林中的全部金丝猴一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英思考：种群是否是个体简单的相加？思考：种群是否是个体简单的相加？ 5例例1 1：下列生物属于种群的是（：下列生物属于种群的是（ ）） A A、一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及、一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物其他生物　　 B B、一个池塘中的全部鱼、一个池塘中的全部鱼　　 Ｃ．一块朽木上的全部真菌Ｃ．一块朽木上的全部真菌　　 Ｄ．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的Ｄ．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜成年蚜 E、内蒙古草原上的全部牛是一个种群￿￿￿￿￿￿ D2、种群有哪些数量特征？、种群有哪些数量特征？ 1 1、种群密度、种群密度2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率4 4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例补充：种群还有空间特征和遗传特征。

补充：种群还有空间特征和遗传特征种群的空间特征种群的空间特征l概念：组成种群的个体，在其生活空间中概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征的位置状态或布局，叫种群的空间特征均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布知识延伸知识延伸小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及两个要素？、种群的概念及两个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？73、种群密度：、种群密度： （（1）概念：）概念：（（2）公式：）公式：（（3）意义：）意义：种群在种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度中的个体数就是种群密度如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量 每平方千米农田面积内田鼠的数量每平方千米农田面积内田鼠的数量小范围的水生生物小范围的水生生物——单位体积单位体积大范围水生生物或陆生生物大范围水生生物或陆生生物——单位面积单位面积种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积种群密度反映了种群在种群密度反映了种群在一定时期一定时期的数量的数量4、调查种群密度的方法？各适用于哪些、调查种群密度的方法？各适用于哪些 生物？生物？样方法：样方法：适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查标志重捕法：标志重捕法：适用于适用于调查活动能力强，活动范围大的动物种群密度调查活动能力强，活动范围大的动物种群密度利用什么方法调查大兴安岭落叶松的利用什么方法调查大兴安岭落叶松的 种群密度？种群密度？小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及两个要素？、种群的概念及两个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？、种群密度的概念？计算公式？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？及注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？7（（1）步骤：　　　　　　）步骤：　　　　　　确定调查对象确定调查对象取样取样确定要调查的种群是确定要调查的种群是哪一种哪一种双子叶植物双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法5、样方法的步骤：、样方法的步骤： （以调查草地中某（以调查草地中某双子叶双子叶植物的种群密度为例）植物的种群密度为例）（（2 2））取样取样Ø样方的多少会影响调查结果吗？样方的多少会影响调查结果吗？ 会，一般来说样方数越多，调查结果越准确会，一般来说样方数越多，调查结果越准确Ø样方多大适宜？样方多大适宜？ 草本植物草本植物样方的大小以样方的大小以1m1m2 2的正方形为宜，可根的正方形为宜，可根据调查对象进行调整据调查对象进行调整Ø取样的原则是什么？取样的原则是什么？ 做到随机取样做到随机取样Ø常用的取样方法有哪些？常用的取样方法有哪些？ 五点取样法和等距取样法五点取样法和等距取样法五点取样法：五点取样法：调查群体为非长条形调查群体为非长条形等距取样法：等距取样法：调查群体为长条形调查群体为长条形（（1）步骤：　　　　　　）步骤：　　　　　　确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数确定要调查的种群是确定要调查的种群是哪一种哪一种双子叶植物双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量计数每个样方内所调查种群的数量5、样方法的步骤：、样方法的步骤： （以调查草地中某双子叶植物的种群密度为例）（以调查草地中某双子叶植物的种群密度为例）计数原则：计数原则：无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循循““计上不计下计上不计下, ,计左不计右计左不计右””的原则的原则该样方有多少株蒲公英？该样方有多少株蒲公英？（（3 3））计数计数方框内方框内+ +左边和上边及两边的夹角左边和上边及两边的夹角——蒲公英蒲公英——其他植物其他植物（（1）步骤：　　　　　　）步骤：　　　　　　确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数计算计算确定要调查的种群是确定要调查的种群是哪一种哪一种双子叶植物双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量计数每个样方内所调查种群的数量求各样方的种群密度的求各样方的种群密度的平均值平均值5、样方法的步骤：、样方法的步骤： （以调查草地中某双子叶植物的种群密度为例）（以调查草地中某双子叶植物的种群密度为例）例题：某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，例题：某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了取了5 5个样方（样方面积为个样方（样方面积为1m1m2 2），），5 5个样方的种个样方的种群数量分别为群数量分别为4 4、、6 6、、8 8、、8 8、、9 9株。

那么该草地的株那么该草地的蒲公英种群密度为多少？蒲公英种群密度为多少？种群密度＝（种群密度＝（4/14/1＋＋6/16/1＋＋8/18/1＋＋8/18/1＋＋9/19/1）／）／5 5 ＝＝7 7株／株／m m2 2l除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法样方法l对于有趋光性的昆虫对于有趋光性的昆虫, ,可以用可以用黑光灯黑光灯诱捕的方法调诱捕的方法调查它们的密度查它们的密度 知识延伸知识延伸蚜虫蚜虫跳蝻跳蝻如何调查某地绵羊的种群密度？如何调查某地绵羊的种群密度？小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及两个要素？、种群的概念及两个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？76、标志重捕法、标志重捕法 l概念：在被调查种群的活动范围概念：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上内捕获一部分个体，做上标记标记后再后再放回原来的环境，经过一段时间后放回原来的环境，经过一段时间后进行进行重捕重捕，根据重捕的标记个体数，根据重捕的标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密占总个体数的比例，来估计种群密度度第第1次次第第2次次l操作过程操作过程 l计算公式：计算公式：M M标标N N总总= =m m重重’’标标n n重重’’总总 N N总总= =M M标标×n n重重’总总m m重重’标标 l计算公式：计算公式：M M标标N N总总= =m m重重’’标标n n重重’’总总 N N总总= =M M标标×n n重重’总总m m重重’标标注意事项：注意事项：1、标志不能过分醒目、标志不能过分醒目 2、标志物和标志方法对动物没有伤害、标志物和标志方法对动物没有伤害 3、标志符号必须能够维持一定的时间、标志符号必须能够维持一定的时间例例1 1、在调查一块、在调查一块1hm1hm2 2的农田中田鼠的数量时，放置的农田中田鼠的数量时，放置100100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了4242只，将捕获的田鼠经只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。

数日后，在同一地点再放置同样标记后在原地释放数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了数量的捕鼠笼，捕获了3838只，其中有上次标记的个体只，其中有上次标记的个体1212只则：（只则：（1 1）该农田中田鼠的大概有多少只？）该农田中田鼠的大概有多少只？ （（2 2）该农田中田鼠的种群密度为多少？）该农田中田鼠的种群密度为多少？ （（1 1））N N总总＝（＝（42×3842×38）／）／1212＝＝133133只只 （（2 2）种群密度＝）种群密度＝133133／／1 1＝＝133133只／只／hmhm2 2例例2、在对某种鼠的种群密度的调查中、在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获第一次捕获并标志并标志48只只,第二次捕获第二次捕获25只只,其中有标志鼠其中有标志鼠12只只,则该种群的总数量为则该种群的总数量为 　　　　 A.46 B.25 C.12 D.100D例例3 3、用标志重捕法调查某丘陵地区、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km4 km2 2区域区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记5050只刺只刺猬，第二次捕获猬，第二次捕获4040只刺猬，其中有标记的只刺猬，其中有标记的5 5只。

只下列说法中下列说法中不正确不正确的是的是( )( ) A A该种群的密度大约是该种群的密度大约是400只／只／km2 B B．标记符号必须能够维持一定的时间．标记符号必须能够维持一定的时间 C C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率的概率 D D．．标记个体与未标记个体被捕获的概率基标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同本相同A小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及两个要素？、种群的概念及两个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？7l出生率出生率出生率出生率：在：在单位时间单位时间内新产生个体数目占该种群个体总内新产生个体数目占该种群个体总数的数的比率比率１９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子，１９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子，我国该年人口出生率是我国该年人口出生率是____________________________l死亡率死亡率死亡率死亡率：在：在单位时间单位时间内死亡的个体数目内死亡的个体数目占该种群个体总占该种群个体总数的比率数的比率在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴的死亡率为的死亡率为______________________7、出生率、死亡率和迁入率、迁出率的、出生率、死亡率和迁入率、迁出率的概念概念? 计算方法？计算方法？ １％１％１１. .８６２％８６２％●迁入（出）率迁入（出）率：：在单位时间内迁入（或迁出在单位时间内迁入（或迁出 ）的）的个体个体, ,占该种群个体总数的比率占该种群个体总数的比率l意义：意义：出生率出生率（迁入率）（迁入率） > > 死亡率死亡率 （迁出率）（迁出率） 出生率出生率 （迁入率）（迁入率） = = 死亡率死亡率（迁出率）（迁出率） 出生率出生率（迁入率）（迁入率） < < 死亡率死亡率（迁出率）（迁出率） 出生率出生率（迁入率）（迁入率）和死亡率和死亡率（迁出（迁出率）率）是是决定决定种群数量和种群密度的种群数量和种群密度的直接因素直接因素种群密度增加种群密度增加种群密度相对稳定种群密度相对稳定种群密度减少种群密度减少出生率出生率（迁入率）（迁入率）和死亡率和死亡率（迁出率）（迁出率）与种群密度的关系与种群密度的关系:例题例题. .我国实行计划生育政策我国实行计划生育政策, ,提倡少生优生提倡少生优生, ,从生态学的角度看从生态学的角度看, ,其目的主要是其目的主要是　　A.A.控制出生率控制出生率, ,降低种群密度降低种群密度　　B.B.控制年龄组成控制年龄组成, ,稳定种群密度稳定种群密度　　C.C.控制死亡率控制死亡率, ,降低种群密度降低种群密度　　D.D.控制年龄组成控制年龄组成, ,降低种群密度降低种群密度A小组讨论：小组讨论：比较这两种鸟在我国北方比较这两种鸟在我国北方冬冬季季的种群数量变化趋势及原因？的种群数量变化趋势及原因？家燕家燕麻雀麻雀小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及两个要素？、种群的概念及两个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？79、年龄组成的概念、与种群密度的关系、年龄组成的概念、与种群密度的关系 年龄的三个阶段：年龄的三个阶段：幼年幼年( (尚无生殖能力尚无生殖能力) )成年成年( (有生殖能力有生殖能力) ) 老年老年( (丧失生殖能力丧失生殖能力) )种群中各年龄期的个体所占比例种群中各年龄期的个体所占比例概念：概念：A 增长型增长型图中图中A A 、、B B、、C C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？大？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？哪种类型的种哪种类型的种群数量会越来越小？为什么？群数量会越来越小？为什么？BC稳定型稳定型衰退型衰退型A A：幼年个体数：幼年个体数>成年、老年个体数，成年、老年个体数，出生率出生率 > > 死亡率，死亡率，种群数量会越来越大种群数量会越来越大C C：幼年个体数：幼年个体数<成年、老年个体数，成年、老年个体数，出生率出生率 < < 死亡率死亡率种群数量会越来越小种群数量会越来越小B B：各年龄期的个体数比例适中，：各年龄期的个体数比例适中，出生率出生率 = = 死亡率死亡率种群数量会保持稳定种群数量会保持稳定A 增长型增长型BC稳定型稳定型衰退型衰退型年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？不一定，种群数量不只受年龄组成的影响，不一定，种群数量不只受年龄组成的影响，还受迁入率和迁出率、食物、天敌、气候等还受迁入率和迁出率、食物、天敌、气候等因素的影响因素的影响例题分析：图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，例题分析：图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是（型是（ ））A A ．衰退型和增长型．衰退型和增长型 B B ．增长型和衰退型．增长型和衰退型 C C ．稳定型和衰退型．稳定型和衰退型 D D ．稳定型和增长型．稳定型和增长型年龄年龄个个体体数数甲甲年龄年龄个个体体数数乙乙B例题分析例题分析. .下图表示种群年龄组成的一种类型下图表示种群年龄组成的一种类型（（1 1）此图表示）此图表示______________型的种群。

型的种群2 2）该种群中）该种群中______________个体多，个体多，____________个体少3 3）据统计，）据统计，7070年代初我国人口（种群）年龄组年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是发展趋势是________________________________________为此，我们为此，我们 要认真执行人口的要认真执行人口的____________________________政策增长增长幼年幼年老年老年不断增长不断增长计划生育计划生育l年龄组成的意义：年龄组成的意义：Ø通过影响出生率和死亡率而影响种群密度和种群数量通过影响出生率和死亡率而影响种群密度和种群数量Ø是是预测预测未来种群数量变化趋势的主要依据未来种群数量变化趋势的主要依据小组合作探究内容和任务小组合作探究内容和任务展示组展示组点评组点评组1 1、种群的概念及三个要素？、种群的概念及三个要素？2 2、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？、种群有哪些特征？数量特征包括哪些？183 3、种群密度的概念？计算公式？意义？、种群密度的概念？计算公式？意义？4 4、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？、种群密度的调查方法？适用于哪些生物？25 5、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？、样方法的步骤？取样的方法？计数的方法？366 6、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？、标志重捕法的概念？计算公式？注意事项？457 7、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关、出生率和死亡率的概念？计算方法？与种群密度的关 系？系？8 8、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？、迁入率与迁出率的概念？与种群密度的关系？59 9、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？、年龄组成的概念？类型？与种群密度的关系？621010、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？、性别比例的概念？类型？与种群密度的关系？应用？7性别比例（（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例（（2）类型：（一般分三种类型））类型：（一般分三种类型）①①雌雄相当型：雌雄相当型：特点特点是雌性和雄性个体数是雌性和雄性个体数目大体相等。

目大体相等这种类型多见于高等这种类型多见于高等动物动物种群密度相对稳定种群密度相对稳定②雌多雄少型：雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体这种特点是雌性个体显著多于雄性个体这种类型常见于类型常见于人工控制人工控制的种群，象海豹等群体动物的种群，象海豹等群体动物种群密度增长快种群密度增长快③③雌少雄多型：雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体特点是雄性个体明显多于雌性个体这种类型较为这种类型较为罕见罕见如家白蚁等营社会性生活的动物如家白蚁等营社会性生活的动物4）性别比例的应用：）性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性雄性雄性雄性个体，破坏个体，破坏个体，破坏个体，破坏害虫种群正常的害虫种群正常的害虫种群正常的害虫种群正常的性别比例性别比例性别比例性别比例，从而达到杀虫效果从而达到杀虫效果从而达到杀虫效果从而达到杀虫效果种群密度增长慢种群密度增长慢 (3)性别比例的意义性别比例的意义：：通过影响出生率和死亡率而通过影响出生率和死亡率而间接间接影响种群密度和种群数量影响种群密度和种群数量.是预测未来种群数量变化趋是预测未来种群数量变化趋势的势的次要依据次要依据决定决定种群数量种群数量种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄组成影响和预测影响和预测反映反映迁入率和迁出率迁入率和迁出率影响和预测影响和预测决定决定归纳总结归纳总结l出生率和死亡率、迁入率和迁出率是出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定决定种群数量的直接因素种群数量的直接因素l年龄组成是年龄组成是预测预测种未来群数量变化的种未来群数量变化的主要依据主要依据，而性别比例是预，而性别比例是预测未来种群数量变化的测未来种群数量变化的次要依据次要依据。