小班社会活动排排队.doc

小班社会活动：排排队活动目标：　　1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法，一个跟着一个，不推挤，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯　　2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解"自觉排队日"的相关常识　　3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识　　活动重点 ：在游戏中掌握排队的基本方法，知道排队的重要性　　活动难点：自觉排队，做到不推挤、不插队、不抢排，并在排队时学会等待　　活动准备：公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒　　活动过程：　　导入活动：教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题　　基本活动：　　一、玩一玩、做一做　　1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事　　2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》　　提问：（1）妈妈对小雁说了什么话？　　（2）小雁为什么会受伤？　　教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹 　　游戏： 《大雁排队向南飞》　　游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领全体小朋友扮小雁跟着雁妈妈排成"一"字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。

　　（1）教师和孩子们一起做游戏　　（2）教师及时评价幼儿的表现排队飞行时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒！　　3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行简单的讲解　　游戏：《蚂蚁搬虫》　　游戏规则：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走认真遵守排队秩序　　教师扮蚂蚁大王和孩子们扮演的小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏游戏中巩固排队的方法和规则　　二、看一看，说一说　　1、教师出示"11"图片让幼儿说一说"11"像什么？教师结合图片"11"讲解"自觉排队日"中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯　　2、教师出示公共场所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的？　　3、（1）让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队？　　（2）让幼儿说说周围同伴中 ，哪些小朋友排队时表现的好？哪些小朋友排队时表现的不好？　　教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习　　结束活动：教师总结，奖励幼儿在活动中的出色表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果　　活动延伸：在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。