教案《弥渡山歌》.docx

乡土教材：《弥渡山歌》唱歌、欣赏课九年级 普文成教学目标：1、 知道什么是民歌；初步了解民歌的种类及特点 （知识目标）2、 会唱云南民歌《弥渡山歌》 ；知道 2—3 首云南民歌 （能力目标）3、 对比南、北民歌的表现形式，感受民歌的民族性和地域性能力目标）4、感受我国灿烂的民歌文化，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情 （情感目标）教学重难点：1、 会唱云南民歌《弥渡山歌》 2、 对比南、北民歌的表现形式，感受民歌的民族性和地域性教学准备： 电子琴、多媒体设备教材和学情分析：本课教学的是唱歌、欣赏课 《弥渡山歌》是云南省的弥渡县的一首民歌，歌曲旋律轻快，动感十足 “蜜蜂菜花顺山（尼）来”和“小河隔着过不（尼）来” ，口语化的歌词，凸显了云南民歌的特征，它忠实的记录山歌抒情的歌唱，自然的环境，成为加强情感的一种特殊的调式，成就了《弥渡山歌》的特殊魅力及艺术的表达通过对民歌《弥渡山歌》 《放马山歌》 《茉莉花》等的学习和欣赏，培养他们热爱祖国和家乡的情感教学过程：一、音乐准备1、 练声2、 音阶练习3、 节奏训练二、 激趣导入1、 同学们知道的石林歌曲有哪些？2、 谈话引出《马铃儿响来玉鸟唱》 。

3、 教师唱《弥渡山歌》提问：选择出这首歌是体裁是什么？（戏曲、流行、美声、民歌）4、 提问：《马铃儿响来玉鸟唱》也是民歌吗？5、 探讨民歌概念二、教学《弥渡山歌》 1、简介《弥渡山歌》 2、教学《弥渡山歌》 ，教唱简谱后唱歌词3、分组小组练唱三、拓展民歌知识1、引导学生听唱云南民歌《放马山歌》和《猜调》 2、听赏江苏民歌《茉莉花 》 ，介绍南方民歌的特点3、听赏陕北民歌《兰花花 》和蒙古民歌《牧歌》 ，感知北方民歌的特点4、学生做选择题，加深理解南、北民歌的区别四、课堂小结。