语文八年级上新教版(汉语)10《春节》课件(11张).ppt

春节教学目标教学目标一·语言知识目标1·在初学课文的基础上，掌握课文中的重点词语，达到会读，会写，会用的目标·2·能够以较快的语速来正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的基本内容·二·语言能力目标·能够运用本课所学的词语进行语言交际·三·情感态度目标·让学生学会欣赏春天带来的快乐，学会感受春天的气息· 第十课 春节 讨讨 论论 回答下列问题？回答下列问题？1.“腊月腊月”是什么意思？是什么意思？ 十二月叫腊月，是因为古时候这个十二月叫腊月，是因为古时候这个月是用腊肉祭拜祖先的日子月是用腊肉祭拜祖先的日子2.一进入一进入“腊月腊月”就会出现什么样的气氛就会出现什么样的气氛？？ 气氛越来越浓，人们的心情越来越气氛越来越浓，人们的心情越来越激动，越来越忙激动，越来越忙 因为春节是传统的因为春节是传统的节日，它充满了热情，节日，它充满了热情，充满了欢乐充满了欢乐 4.在春节来临之际每在春节来临之际每家少不了的是什么？家少不了的是什么？贴春联贴春联 3.寒冷为什么减少不寒冷为什么减少不了人们对过年的热情？了人们对过年的热情？5.“王羲之王羲之”第三次贴出的春第三次贴出的春联为什么没有被劫走？联为什么没有被劫走？ 因为他只贴出去因为他只贴出去了春联的上半节。

了春联的上半节中文名中文名 王羲之王羲之东晋时期：东晋时期：书法家书法家6.大年三十大家为什么大年三十大家为什么都要赶回家？都要赶回家？和家人团圆，吃团圆饭和家人团圆，吃团圆饭 7.吃过团圆饭大家一起干吃过团圆饭大家一起干什么？什么？ 看晚会，打扑克，下看晚会，打扑克，下棋，聊天好不热闹棋，聊天好不热闹8.新年的钟声敲响后会新年的钟声敲响后会出现什么样的场面？出现什么样的场面？ 放鞭炮，各种各放鞭炮，各种各样的花炮映红天空样的花炮映红天空课文教学总结课文教学总结1.结构：结构：贴春联贴春联——包饺子包饺子——吃团圆饭吃团圆饭——放鞭炮放鞭炮——欢天喜地迎新年欢天喜地迎新年2.中心意思：中心意思：这篇课文讲述了我国许多民族的传统节日这篇课文讲述了我国许多民族的传统节日——春节，是我们懂得民族风俗习惯春节，是我们懂得民族风俗习惯3.德育渗透德育渗透: 通过学习这篇课文使我们了解一通过学习这篇课文使我们了解一个传统的节日个传统的节日——春节，教育学生要尊重他春节，教育学生要尊重他民族的风俗习惯，和睦相处，为祖国的繁荣民族的风俗习惯，和睦相处，为祖国的繁荣昌盛共同努力。

昌盛共同努力作作 业业1.口头作业：完整地复述课文口头作业：完整地复述课文.2.书面作业：写出书面作业：写出“古尔邦节古尔邦节”和和“春节春节”的相同点和不同点的相同点和不同点。