给老师的一封信六年级(共4篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑给老师的一封信六年级(共4篇) 给老师的一封信六年级(一) 给老师的一封信六年级语文书上的,要六年级的水平,急明天就要交了,要自创的!【给老师的一封信六年级】 爱戴的X老师: 大家都说,老师是学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙. 切实,老师是值得我们敬爱,是一种神圣而宏伟的职业. 老师,授予我们以学识,不同的科目教以不同的方法,不同的内容. 譬如我们的重要科目... 给老师的一封信六年级(二) 六年级下册《给老师的一封信》写给顾老师的,要原文 急 爱戴的老师： 您好! 感谢您在这一学期里对我们的关切和教导.转瞬间,我们就要毕业了.我的脑海里时常回忆起过去的一段时光. 老师,您教导我们：“时间就像金钱.”是呀,人生仅仅几十年光景.有些人可以过的弥漫光辉,无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长,“白发方悔读书迟,”有了时间才能学到一切,做好每件事的点点滴滴,有了时间才能去研究,去探索；没有了时间,只能一事无成.因而,我收获到了时间. 您对我们说：“只有你敬爱别人,别人才会崇敬你.”一个人要有尊严,尊严要比生命更重要.哈默年轻时,体验过一件事,他们忍着饥饿和疲乏,来到一个小镇,沃克给他一些食物,他觉的不能白吃别人的东西,愿为沃克做一件事情,要回自己的尊严.后来,他成为石油大王.今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗! “人死,有轻于鸿毛或重于泰山.”我们不求有黄继光那英勇的壮举,但我们要活得有意义.人生犹如一幅画卷；只有我们喜悦,才能弥漫活力；只有学到学识,才能弥漫色调,才能无愧于人生.这样人生的画卷才能完备.因此,我收获到了笑对人生. “书到用时方恨少,事非经过不知难.”只有多读书,读好书.才能使我们终生受益.当今世上,需要好多有学识的人.有了丰富的学识,才能在社会上立足.我收获到了学识. 这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢爱戴的老师：老师您含辛茹苦的教导了我们,我深受感恩.时常回忆起我们在一起的点点滴滴.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干.”这是您的真实写照.愿天下全体的老师健康喜悦. 此致 敬礼! 您的学生:XXXX 2XX年X月XX日 给老师的一封信六年级(三) 给老师的一封信六年级600字(不在教师节)【给老师的一封信六年级】 爱戴的老师： 您好!近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了大量,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求. 老师,您有一颗爱生如子的心,您用对等的眼光对付每一名学生,无微不至地关切、保护我们.红花最领会绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦精心.那些聪明伶俐、活泼心爱的学生切实招人热爱,但那些内心卑微、自控才能差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评.一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生往往受到老师的青睐和信任；“坏”学生往往得到的是老师的不理解和厌恶.您可不同,对于那些差生,从不用尖酸尖酸的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教化,经常赋予激励；上课时,您用坦诚和蔼的目光凝望他们,细心倾听他们的心声；对于上课不敢问题的胆小内向的学生,您会更加点名提问,其实,您不是居心和他们过不去,而是在磨练他们的胆子,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步.总之,对于每一个学生,您都用满腔热心唤醒他们,让他们跟着您在学识的海洋里尽情翱游. 老师,感谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到精心爱学生,学生自然会以优异的劳绩报答您.俗话说的好：“投之以桃,报之以李!”您对我们的教化将使我们终身受益.此致 祝身体健康!青春永驻! 您的学生：小可 2022年11月7日【给老师的一封信六年级】给老师的一封信六年级(四) 六年级语文下册第六单元依依惜别 给老师的一封信 文中的通过回忆小学期间的( ）等事情,表达了对老师( )感情. 2.信中有些语句是直接抒发感情,请找一句抄写在下面,并体会表达了什么感情.（ ）. 阅读 在小学毕业典礼上的讲话 一文 ,完成下面练习. （1）这篇讲话中主要陈述了哪几件令人难忘的事?用小标题的形式写下来. （2）在这片讲话中,“我”向（ ）（ ） （ ）道别 （3）这篇讲话感情真挚,表达了（ ）和（ ）的感情.要正确答案 帮协助吧不领会哦~啵比~~ — 4 —。