鸿门宴沪教版高三上册语文教案设计.doc

鸿门宴沪教版高三上册语文教案设计《鸿门宴》教案教学目的1.理解作者对项羽悲剧性格的提醒，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;理解“此……也(耳)”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同3.背诵课文第三、四段教学重点1.分析^p “项羽”这个主要的人物形象2.背诵故事的高潮三、四段教学难点理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个句式教具准备投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带课时安排4课时教学过程[教学要点]引导学生理解秦末楚汉相争的历史背景放录音，范读课文，以求准确认读熟读课文，理解文意[教学步骤]一、导语请学生欣赏两首诗投影(一)垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈假设何!学生默读理解提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切逝”，奔驰这首楚刺体的诗歌大意是：自命非凡的天子不想成认眼前的现实，他认为这种场面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围他认为乌骓暗示着一切;过去的荣耀、如今的困境和将来的消灭。

最后，他走投无路，只有对英勇跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀?”投影(二)大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故土，安得猛士兮守四方学生默读理解;提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中，转道故土沛县时所作流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦声威远扬天下同为交战双方，为何胜败迥异呢?《鸿门宴》可以让我们窥一斑而知全貌二、作者简介选一学生回忆初中所学《史记》中的篇目，简介司马迁及《史记》，突出有关常识可参考课后知识卡片“司马迁与《史记》”三、背景简介投影(三)一幅“陈涉起义”的教学图片一幅“楚汉相争”的教学图片教师讲解：秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上后项羽率军西来屯军新丰鸿门，扬言同刘邦交战公元前206年12月，在新丰鸿门举行宴会，课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开四、放录音，使学生准确认读。

学生听录音一遍教师强调一些字的读音投影(四)本文的异读字有：破音异读：沛公欲王关中(wàng)道芷欲间行(jiàn)通假异读：距关，毋内诸侯(同“拒”“纳”) 要项伯(通“邀”)令将军与臣有郤(通“隙”)愿项伯具言臣之不敢倍德也(通“背”) 旦日不可不蚤自来谢项王(通“早”)五、学生自由朗读课文，借助注释及熟知的文言知识理解文意六、布置作业1.掌握本课的生字、异读字2.反复诵读全文，熟悉文意3.完成考虑和练习一、二《鸿门宴》历史背景《鸿门宴》是建国以来高中语文课本的传统选篇，时间过了半个多世纪，但是，《鸿门宴》在高中语文课本中的地位仍然牢不可破，实属罕见正因为如此，半个多世纪以来，人们对《鸿门宴》的解读一向非常重视，虽然诸多解读不太准确，尚未严重偏离主题但是，近来疯狂的网络却出现了一篇《项羽鸿门宴上为何放刘邦》一文此文首次提出，项羽在鸿门宴上放过刘邦是“勇释”刘邦网络是第一媒体，但是，网络之文却是最不受检查约束的文章网络要借奇文进步____率，作手要借网络疯炒自己，于是网络往往成了最离谱之文的集散地由于《鸿门宴》至今仍被高中语文课本选为经典篇目，由于众多的高中生或者高中文化程度的人是网络的主体，因此，有关《鸿门宴》的谬说不能不予以澄清。

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡首举反秦义旗，轰轰烈烈的反秦大起义爆发陈胜、吴广的最大奉献是点燃了星星之火，此火一发，天下云集响应在声势浩大的起义军中，被秦始皇____的六国掀起了一股强大的复国运动楚、齐、燕、赵、魏、韩六国纷纷建国六国的复国运动理所当然地成为秦王朝打击的对象因此，在临危受命的秦将章邯消灭了陈胜、吴广之后，楚国的项梁、齐国的田儋均成为秦军的主要打击对象其结果是田儋、项梁先后兵败被杀此后，章邯率领的秦军主力盯上了赵国，而且合围赵国的两支秦军主力，一支是连败陈胜、吴广、田儋、项梁的章邯军团，一支是王离统率的秦国精锐的长城军团一个刚刚复国的赵国面对这么强大的两支秦军主力，寡不敌众，败势日显假设秦军顺利亡赵，秦军几乎可以说是打遍天下无敌手了章邯军团也可以腾出手来，对付岂图入关的刘邦所以，赵国君臣被困的巨鹿已经成为秦军与反秦武装的一场生死决战假设秦军成功，秦王朝就完全可能重整旗鼓，五十万征南越的主力也可以沉着北调，假设出现这种场面，历史将怎样演变，我们就完全不可预知了假设秦军战败，历史就像后来的样子，秦王朝迅速____所以，巨鹿之战关乎大秦王朝的兴亡正是在这么一个历史转折关头，项羽登场，杀宋义，夺军权，破釜沉舟，大败秦军，杀王离，败章邯，消灭了秦军精锐的长城军团，而且项羽以少胜多，以弱胜强。

最后，又在秦二世猜忌章邯的情况下，劝降了章邯至此，秦王朝赖以生存的主要兵团灰飞烟灭，驻守南越的五十万秦军因为中原大乱政令不通而被阻隔在南方无法北移，秦王朝苟延残喘的时机永不复存，秦王朝退出历史舞台成为历史的必然司马迁对项羽的巨鹿之战的记述倾注了宏大的心血与感情：“楚将士无不一以当十”，“诸侯军无不人人惴恐”，“诸侯将进(项羽)辕门无不膝行而前”三个“无不”，将项羽一往无前的精神，巨鹿之战后项羽的宏大声威，写得淋漓尽致明人茅坤评价司马迁的这段文字时写下两句名言：项羽最得意之战，太史公最得意之文秦汉之际，是一个崇尚勇武的时代，特别是灭秦的暴力斗争之中，项羽的勇武得到了诸侯联军的充分肯定项羽自然而然地成为诸侯联军的总盟主项羽的历史地位，项羽的历史奉献也因此永载史册巨鹿之战后的项羽率领四十万诸侯联军，浩浩荡荡开往关中进至函谷关，刘邦已先项羽两个月于公元前209年10月入关，而且刘邦还派兵把住函谷关阻止项羽为首的诸侯联军进入函谷关，俨然以关中王自居刘邦此举，并无过错因为刘、项分兵进击之前曾在楚王前约定：先入关者为关中王但是，历史从来只讲强弱，不讲是非项羽此时作为诸侯军的总盟主，统率四十万诸侯联军。

刚刚打完了决定秦朝____的巨鹿之战，各路诸侯对项羽无不项礼膜拜，惟独刘邦不仅没有“膝行而前”，甘居臣工，而且还要封锁函谷关做关中王，公开回绝项羽入关项羽能同意吗?项羽不同意刘邦能做得了关中王吗?答案非常明确：项羽不可能同意以项羽此时的军事实力，以项羽此时的政治声威，以项羽此时的个人欲望，刘邦要做关中王首先得问问项羽容许不容许项羽不同意，刘邦还要封锁函谷关，企图做关中王，怎能不招致项羽的军事打击?更何况项羽一入关，曹无伤又告了密：一是刘邦要做关中王，二是刘邦要让秦降王子婴为相，三是要尽占秦宫珍宝这三条没有一条可以得到项羽的同意!项羽要杀子婴，要尽占秦宫珍宝，项羽更不能允许刘邦做关中王所以，曹无伤的告密对项羽来说是火上浇油盛怒之下的项羽下达了攻击令：旦日飨士卒，为击破沛公军这是一场四十万对决十万的战争，这是一场挟巨鹿之战成功之威的虎狼之师对决刘邦军团的战争，这是一场项羽军团对刘邦军团猝不及防的突然袭击：刘邦之败，已成定局但是，项羽的攻击令有一个致命伤：意气用事刘、项两大集团的关系存在两个阶段：第一阶段，反秦之时此时刘邦、项羽是友军，因为他们有共同的敌人——秦王朝，有共同的利益——灭秦而享有天下。

此时刘项并肩作战，互相策应但是，秦王朝的____是刘项两大集团的历史拐点因为此时刘项两大集团的共同利益消失了，共同目的消失了剩下来的只有一条：利害之争项羽假设清楚地意识到这一点，刘邦肯定死定了;项羽集团的关键人物(如范增)能清楚地意识到这一点，刘邦也肯定死定了但是，项羽集团竟然没有一个可以清醒地意识到这一问题，真是一个悲剧!项羽不能意识到秦朝的____是他和刘邦关系的转折点的最明显例证是他在盛怒之下做出了军事解决刘邦军团的决定军事解决刘邦集团的决定是正确的，但是，是理智做出这一决定，还是盛怒之下做出这一决定却是一个重要的分水岭：理智的决定说明了项羽清醒地意识到秦王朝____之后刘项之争势在必然，刘邦已从反秦之时的友军转变为争夺天下的主要对手，这就叫政治敏锐，政治成熟盛怒之下做出这一决定说明项羽并没有意识到刘邦是秦王朝____之后自己的主要政治对手，这就叫政治幼稚，政治糊涂历史的神奇就在于它充满了种种变数，充满了未知，充满了偶然性就在刘邦集团即将被消灭的前一夜，项羽的叔叔项伯为了救出自己的恩人张良，私闯敌营，泄漏军机，企图将张良一人救出，以免第二天玉石俱焚张良是何等人?他是秦亡汉兴之际一等一的高人，他一眼看穿了项伯救他的主因——义。

项伯是为了义气才甘冒宏大风险，救援自己;因此，他也用不救刘邦是不义之举堵住了项伯之口(你讲义气，我也得讲义气)，征得项伯同意将此重大军情报告了刘邦由于这一偶然性因素的出现，死定了的刘邦有了转机刘邦一连向张良问了两个“为之奈何”，张良才向刘邦口授了化解危机的惟一方法：请往谓项伯言沛公不敢背项王也张良这一招，妙在两处：一是利用了项伯，二是看透了项羽项伯是此时惟一可向项羽传话的人，也是忽悠项羽的关键人物，只有先忽悠住项伯，才可能进一步利用项伯忽悠住项羽而且，从项伯置集团利益于不顾，为了一己报恩就敢在大战前夜私入刘邦军营来看，这个政治湖涂虫确实可以轻易地搞掂项羽在盛怒之下做出了军事解决刘邦集团的决定，据此可知项羽并未认清刘邦是此时及今后项羽称霸天下的最大政敌这种政治糊涂、幼稚完全可以深度开掘所以，项伯一进来，刘邦先敬酒，接着就是“约为婚姻”，定为儿女亲家刘邦太有才了!初次相逢，怎么打听到项伯儿女情况的呢?又怎么和项伯马上可以联姻呢?项伯明知项羽要做掉刘邦怎么敢容许这桩婚姻呢?疑问太多了但是，历史事实是刘邦与项伯竟然联姻了这种政治婚姻非常凑效，也非常现实，项伯就一下子被刘邦搞掂了站到了刘邦阵营一边的项伯不仅相信了刘邦的一番鬼话，而且主动建议刘邦第二天亲自到鸿门向项羽进展解释——毕竟是儿女亲家嘛!为亲家考虑得多周到啊!项伯连夜回到项____营，亲自向项羽作了一番讲解，其中，最关键的一句话是：今人有大功而击之，不义也。

项羽此时最起码应该问项伯的一句话应当是：君安与张良有故?你凭什么和张良有如此深的交情?你为什么敢在我攻打刘邦的前夜私见张良、刘邦，泄露重大军情?这是一位稍有政治层次的人最低限度的一个问题刘邦在求得张良化解危机良方之后，还有一句表现刘邦疑心之重的问话：君安与项伯有故?可见，刘邦的政治警觉多么高!项羽连这话都不问一问，就偏听偏信，取消了第二天军事解决刘邦集团的重大决定!这就从反面证明了项羽决定消灭刘邦集团完全是意气用事，是刘邦伤害了他的自尊，是“大怒”之下的决定，而非深思熟虑的决定对于刘邦集团来说，一场迫在眉睫的消灭性军事打击躲过去了，万幸啊;对于项羽集团来说，一次消灭最大政治对手的机遇消失了，可悲啊!刘邦利用了项伯巧妙地躲过一场劫难，表现了刘邦化解的超常才能，显示了刘邦政治上的成熟项羽政治上的幼稚、糊涂也在鸿门宴之前就充分显示出来了一个如此幼稚、糊涂的项羽能在接下来的鸿门宴上获得政治上的成功吗?这就鸿门宴得以产生的真实背景!《鸿门宴》文言文知识归纳一、通假字1.距关，毋内诸。