幼儿园大班语文练习题幼儿园大班语言课程《我想要爱》教案.pdf

幼儿园大班语文练习题幼儿园大班语言课程我想要爱教案一、活动目标1、通过观察图片，理解故事中人物所表达的情感2、结合幼儿自身体验，表达对“ 爱” 的理解3、感受 “ 爱” 与“ 被爱” 的情感二、活动准备1、PPT我想要爱公益广告片段2、情感路线图一张3、卡纸 “ 爱心 ” 若干三、活动过程1、播放公益广告，引出主题“ 爱” 师： “ 小朋友们，你们有没有看过广告？看过哪些广告呢？”师： “ 今天我也给你们带来了一段广告，让我们一起来欣赏一下看完广告后提问）“ 刚才在广告中你听到了一句什么话？” （引出主题“ 爱” ）师： “ 有只小熊他也想要得到爱，它是怎样做的呢？我们一起来看看 ”2、播放 PPT，阅读故事我想要爱 1） 阅读故事 P1P3 师： “ 故事中小熊怎么了？”“看到山羊妈妈温柔地舔着她的小宝宝，他的心里怎么样？ ” （引出 “ 大洞 ” ，出示情感路线图 ）（2） 阅读故事 P4P7 师： “ 小熊找到了谁给它的爱？” （补充情感路线图）“ 土拨鼠是怎样爱小熊的呢？ ”“小熊和土拨鼠有没有永远在一起？”（3） 阅读故事 P8P10 师： “ 接下来会发生什么事？我们一起来看看。

继续欣赏故事师： “ 小熊遇见了谁？ ”“他们之间发生什么事了？” 引出小熊对小兔子的爱 （补充情感路线图）师： “ 小熊和小兔子有没有永远在一起？”（4） 阅读故事 P11P12 师： “ 我们再往下看，小熊怎么了？” 继续欣赏故事师： “ 小兔子走了以后，小熊心里怎么样？” （心里破了一个大大地“ 洞” ，补充情感路线图）（5） 阅读故事 P13P15 师： “ 小熊又一次出发了，这次会发生什么事呢？” 欣赏故事，幼儿讨论并回答补充情感路线图，“ 大洞 ” 被填满了师： “ 你们觉得，他找到 爱 了吗？ ”3、小结，分析情感路线图看图总结：小熊先得到了老奶奶的爱，然后他把爱传递给了小兔子，再传给了其他的小动物们，最后他得到了所有小动物们的爱他心里的大洞被 “ 爱” 填满了用 “ 爱心 ” 填满图片上的 “ 大洞” ）四、活动结束1、评价2、总结声明：本作品。