东方风来满眼春.ppt

春天的故事春天的故事Huangweiwenzi请欣赏音乐请欣赏音乐: :歌中唱道：一九七九年，那是一个春天歌中唱道：一九七九年，那是一个春天…………2 2、一九九二年春，又是指哪一件事？、一九九二年春，又是指哪一件事？1 1、请问这是指哪一件事？、请问这是指哪一件事？一九七九年那是一个春天一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边有一位老人在中国的南海边画了一个圈画了一个圈神话般地崛起座座城神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸春辉啊暖透了大江两岸啊，中国，中国啊，中国，中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边有一位老人在中国的南海边写下诗篇写下诗篇天地间荡起滚滚春潮天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园春雨啊滋润了华夏故园啊，中国，中国啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天捧出万紫千红的春天啊啊......• 这悠扬的歌声、优美的旋律勾起了这悠扬的歌声、优美的旋律勾起了我们对中国改革开放的总设计师邓小我们对中国改革开放的总设计师邓小平同志的无限怀念和深深敬意，那么平同志的无限怀念和深深敬意，那么他老人家又是怎样设计中国的改革开他老人家又是怎样设计中国的改革开放和社会主义建设的宏伟蓝图的呢？放和社会主义建设的宏伟蓝图的呢？下面让我们学习新闻下面让我们学习新闻《《东方风来满眼东方风来满眼春（节选）春（节选）》》，了解他老人家，了解他老人家1992年年视察深圳时的一些情景，进一步感受视察深圳时的一些情景，进一步感受伟人伟事。

伟人伟事东方风来满眼春东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实邓小平同志在深圳纪实背景介绍 中国１９７８年就已经开始实行经济改革政策，中国１９７８年就已经开始实行经济改革政策，但直到上世纪９０年代初国内就这条路线是否正确仍但直到上世纪９０年代初国内就这条路线是否正确仍存在争论由于受姓存在争论由于受姓“ “资资” ”姓姓“ “社社” ”问题的束缚，每问题的束缚，每出台一个改革的新举措都显得步履艰难邓小平９２出台一个改革的新举措都显得步履艰难邓小平９２年视察深圳等地，给中国经济改革计划以巨大推动，年视察深圳等地，给中国经济改革计划以巨大推动，意义深远意义深远2 2、文章的标题有何特点、文章的标题有何特点？•主题借用唐代诗人李贺诗句，主题借用唐代诗人李贺诗句，一一语双关双关，形象生，形象生动，，为为全文定下了欢呼雀跃的基调全文定下了欢呼雀跃的基调•既符合时间、环境：使人仿佛感受到一月南国的生机勃既符合时间、环境：使人仿佛感受到一月南国的生机勃勃、春意盎然勃、春意盎然•又又巧妙的巧妙的暗合通讯主题、社会背景：暗合通讯主题、社会背景：“ “东方东方” ”也指神州也指神州大地，大地，“ “风风” ”就是改革开放的春风，就是改革开放的春风，“ “满眼春满眼春” ”用比喻的用比喻的修辞手法说明改革开放使中华大地生机勃勃，又借此歌颂修辞手法说明改革开放使中华大地生机勃勃，又借此歌颂邓小平二次南巡讲话给深圳乃至全国带来了进一步改革开邓小平二次南巡讲话给深圳乃至全国带来了进一步改革开放的春风。

放的春风•副题则简洁明了地交代了文体和内容副题则简洁明了地交代了文体和内容•一般来说，主标题要才思飘逸、妙笔生花，宜以虚为主，一般来说，主标题要才思飘逸、妙笔生花，宜以虚为主，幅标题则宜实幅标题则宜实预习案预习案1 1、本文属于新闻的哪种文体？、本文属于新闻的哪种文体？事件通讯事件通讯阅读思考阅读思考3.本文是以什么为顺序，以什么为线索记叙本文是以什么为顺序，以什么为线索记叙小平同志的深圳考察？小平同志的深圳考察？以时间为顺序，以小平同志的行踪为线索以时间为顺序，以小平同志的行踪为线索4.导语部分交代了什么？有何特色？请将它换成导语部分交代了什么？有何特色？请将它换成“一句话导语一句话导语”导语交代了时间、地点、人物、事件和意义导语交代了时间、地点、人物、事件和意义写得简明扼要、形象生动、文请并茂写得简明扼要、形象生动、文请并茂92年春，邓小平同志到深圳特区考察年春，邓小平同志到深圳特区考察 5.结尾部分点出了什么？属于何种形式的结尾？结尾部分点出了什么？属于何种形式的结尾？点明小平同志二次深圳之行的伟大意义点明小平同志二次深圳之行的伟大意义分析式、展望式分析式、展望式 6.主体分为五个小部分，以一句话新闻形式概主体分为五个小部分，以一句话新闻形式概括各部分的主要内容。

括各部分的主要内容第一部分第一部分: 写到达当天，小平同志乘车写到达当天，小平同志乘车观看深圳市容，并介绍有关新闻背景观看深圳市容，并介绍有关新闻背景第二部分第二部分: 写第二天小平同志在国贸大写第二天小平同志在国贸大厦的活动及讲话厦的活动及讲话 第三部分：写第三天小平同志游览民俗第三部分：写第三天小平同志游览民俗村和锦绣中华村和锦绣中华第四部分：写第四天小平同志同省、市第四部分：写第四天小平同志同省、市负责人作重要谈话负责人作重要谈话第五部分：写第五天小平同志离开蛇口第五部分：写第五天小平同志离开蛇口港，离途中与省、市负责人亲切交谈港，离途中与省、市负责人亲切交谈 7. 分组概括一至五部分中，邓小平发表了哪些分组概括一至五部分中，邓小平发表了哪些重要讲话，意义何在重要讲话，意义何在时间时间行程行程主要谈话内容主要谈话内容一1月月19日日深圳市深圳市区游览区游览二1月月20日日国贸中国贸中心大厦心大厦三1月月21日日华侨城华侨城 四1月月22日日（会议室）（会议室）五１月１月23日日前往珠前往珠海特区海特区特区姓特区姓“社社”不姓不姓“资资”；两个文明建；两个文明建设都要搞好，才是有中国特色的社会主设都要搞好，才是有中国特色的社会主义。

义改革开放要坚持改革开放要坚持“一个中心、两个基本一个中心、两个基本点点”；要坚持两手抓，两手都要硬要坚持两手抓，两手都要硬走社会主义道路，就要逐步实现共同富裕走社会主义道路，就要逐步实现共同富裕改革开放胆子要大一些，敢于试验，改革开放胆子要大一些，敢于试验，不搞争论，允许看不搞争论，允许看 改革开放不怕犯错误，有错误及时改正，改革开放不怕犯错误，有错误及时改正，“要搞快点要搞快点”预习预习1111 邓小平同志的深圳之行，可写的内容很多，邓小平同志的深圳之行，可写的内容很多，作者在通讯报道中是怎样选择与安排材料的？作者在通讯报道中是怎样选择与安排材料的？•１、总的思路是以小平在深圳参观浏览不同地１、总的思路是以小平在深圳参观浏览不同地点的先后顺序为线索来选择和安排材料点的先后顺序为线索来选择和安排材料•２、所选的题材意义重大、影响深远２、所选的题材意义重大、影响深远小平对（小平对于姓资姓社的看法，对如何发展经济使国家富强起来于姓资姓社的看法，对如何发展经济使国家富强起来的展望与规划就属于这一类）的展望与规划就属于这一类）•３、所选题材具有很强生活气息和个性特色，３、所选题材具有很强生活气息和个性特色，使课文具有很强的可读性。

使课文具有很强的可读性如小平在华侨城的诸（如小平在华侨城的诸细节）细节）•4、只选取了小平与改革开放和经济建设有关的、只选取了小平与改革开放和经济建设有关的场景和谈话场景和谈话来写小平是改革开放的（小平是改革开放的“总设计师总设计师”，，“以经济建设为中心以经济建设为中心”是他一贯的原则和立场，是他一贯的原则和立场，本文的选材也很好地体现了这一点）本文的选材也很好地体现了这一点）课文练习一、邓小平同志深圳谈话的意课文练习一、邓小平同志深圳谈话的意义何在？义何在？提示：联系背景与歌曲提示：联系背景与歌曲 小平同志的谈话紧紧围绕着坚持改革开小平同志的谈话紧紧围绕着坚持改革开放，建设放，建设“有中国特色的社会主义有中国特色的社会主义”这一中这一中心而展开，谈话涉及改革开放和社会主义建心而展开，谈话涉及改革开放和社会主义建设的性质、方向、道路等问题，讲得深刻，设的性质、方向、道路等问题，讲得深刻，精辟如温暖的如温暖的“东风东风”吹散了几年来笼罩吹散了几年来笼罩在人们心头的迷雾，坚定了人们深化改革的在人们心头的迷雾，坚定了人们深化改革的信心，为我国的改革开放指明了方向信心，为我国的改革开放指明了方向。

预习预习10、、“谈话谈话”灵活地灵活地体现了体现了小平同志的哪些性格？小平同志的哪些性格？乐观开朗、亲切乐观开朗、亲切自信、敢想敢做自信、敢想敢做思维敏捷、严密、思维敏捷、严密、 细致细致英明果断、高瞻英明果断、高瞻远瞩远瞩•用一句话概括文章的主要内容用一句话概括文章的主要内容记叙了记叙了1992年小平同志到深圳视年小平同志到深圳视察的经过及所作的指示和谈话察的经过及所作的指示和谈话1、信、信息息链链接接：：•1 1、词语解释：、词语解释：•葱茏葱茏：：（草木）青翠茂盛草木）青翠茂盛•舟车劳顿：舟车劳顿：旅途劳累舟车，船和车，借指旅途劳累舟车，船和车，借指旅途•鳞次栉比：鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着（用来形容房屋等密集）也一个地排列着（用来形容房屋等密集）也作作栉比鳞次栉比鳞次•侃侃而谈：侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地谈侃侃，理直气壮，从容不迫地谈侃侃，说话从容不迫的样子说话从容不迫的样子•万无一失：万无一失：绝对不会出差错绝对不会出差错五、课堂练习：五、课堂练习：•1、给下列加色字注音：、给下列加色字注音：•俯俯瞰瞰（（ ）面）面颊颊（（ ）鳞次）鳞次栉栉比（比（ ））•证证券券（（ ）东）东莞莞（（ ）侃）侃侃侃而谈（而谈（ ））•转转载载（（ ）轮）轮廓廓（（ ））厝厝火积薪（火积薪（ ））•范范畴畴（（ ））攒攒钱（钱（ ）炯）炯炯炯有神（有神（ ））chóukànquànjiázhìguǎnkǎnkuòcuòjiǒngzǎnzǎi•2 2、下列成语使用错误的一句是：、下列成语使用错误的一句是：•A A、、他，身体十分健康，炯炯的眼神，慈祥的他，身体十分健康，炯炯的眼神，慈祥的笑脸，身着深灰色的夹克、黑色西裤，笑脸，身着深灰色的夹克、黑色西裤，神采奕神采奕奕奕地步出车门。

地步出车门•B B、、千里迢迢，千里迢迢，舟车劳顿舟车劳顿，市负责人劝他老人，市负责人劝他老人家好好休息家好好休息•C C、、他看到高楼林立，鳞次栉比，一派他看到高楼林立，鳞次栉比，一派生机勃生机勃勃勃的景色十分高兴的景色十分高兴•D D、、深圳人对建设中国特色社会主义深圳人对建设中国特色社会主义坚定不移坚定不移，，并且充满信心并且充满信心C用用“生机勃勃生机勃勃”形容楼群不妥形容楼群不妥•3 3、下列句子中没有语病的一句是：、下列句子中没有语病的一句是：•A A、、无数历史经验证明，落后就要被挨打无数历史经验证明，落后就要被挨打•B B、、汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件的一个很重要的条件•C C、、建国前三十年最大失误是没有搞好计划生建国前三十年最大失误是没有搞好计划生育，任何错误都可以补救和纠正，人一下子多育，任何错误都可以补救和纠正，人一下子多出好几亿，谁有本事予以出好几亿，谁有本事予以““纠正纠正””呢？呢？•D D、、同生命和人类起源一样，宇宙起源一直是同生命和人类起源一样，宇宙起源一直是一个令人关注的科学前沿问题。

一个令人关注的科学前沿问题D解释：解释：A A项中的项中的““被被””应删除，应删除，““挨打挨打””就带有被动就带有被动的意思B B项删除项删除““的好坏的好坏””C C项项““建国前三十年建国前三十年””有歧义•4 4、下列文段与选项衔接最恰当的是：、下列文段与选项衔接最恰当的是：• 好的散文家是旅人，他只是如实地记下自好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触己的人生境遇和感触 ，， ，，然而然而 ，， •A A、、这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通这感触也许很普通• 他舍不得丢失他舍不得丢失 这是他自己的这是他自己的•B B、、这感触也许很普通这感触也许很普通 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡• 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失•C C、、这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡 这感触也许很普通这感触也许很普通• 这是他自己的这是他自己的 他舍不得丢失他舍不得丢失•D D、、这感触也许很普通这感触也许很普通 这境遇也许很平凡这境遇也许很平凡• 他舍不得丢失他舍不得丢失 这是他自己的这是他自己的C。