一年级上册数学一课一练第三单元第1课时分一分西师大版.docx

一年级上册数学一课一练第三单元第1课时分一分西师大版一、西师大版小学数学一年级上学期第三单元第1课时《分一分》练习题1.给动物下面画“√”，植物下面画“○”2.把下面各图中同类的物体圈出来 （1）（2）（3）（4）3.照模样，分一分，连一连 （1）（2）（3）4.下面这些动物认识吗？它们各有几只脚？哪几个会游泳？请把编号写在相应的括号里5.把与左图配套的物品圈出来6.这些卡片能够如何样分7.看图说一说，图（1）、图（2）是如何样分的 （1）（2）8.下面5个图形中，哪一个与其他四个不同9.想一想，有几种分法？10.连一连  （1）给垃圾分类2）这些食物该分给谁合适呢？答案解析部分一、西师大版小学数学一年级上学期第三单元第1课时《分一分》练习题 1.【答案】解：如图：【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】花差不多上植物，猫、狗、兔子、熊差不多上动物2.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】(1)把椅子都圈出来；(2)把鞋子都圈出来；(3)把包都圈出来；(4)把杯子都圈出来。

3.【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】认真观看物体，结合物体的特点给这些物体分类即可4.【答案】解：2只脚的：1，3，6，7；会游泳的：4，7，8，1；  4只脚的：4，5，8，9，2 【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】解：2只脚的有企鹅、小鸟、鸡、鸭；会游泳的有小狗、鸭、乌龟、企鹅；4只脚的有小狗、小猫、乌龟、马、小兔5.【答案】解：如图：【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】筷子和饭是配套的，牙膏和牙刷是配套的，话筒和锣是配套的6.【答案】解：按水果分为：苹果、梨、桃，按形状分为：圆、正方形、三角形 【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】观看所有的物体，能够按照水果分，也能够按照水果别处的形状分7.【答案】（1）解：按公鸡、母鸡分的2）解：按大鸡、小鸡分的 【考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】(1)观看几只鸡的形状，能够按照公鸡和母鸡分类；(2)观看鸡的大小，是按照大鸡和小鸡分的8.【答案】解：左起第4个不完整) 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【分析】左起第四个图形里面的图形不完整，其余四个差不多上完整的图形。

9.【答案】解：按削与没削分：一类是：①②⑥； 另一类是：③④⑤；按是否有花色分：一类是无花色：①③⑤⑥，另一类是有花色：②④ 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快考点】物体的比较、排列和分类 一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责解析】【分析】分类的方法能够有多种，此题能够按削与每削分，也能够按是否有花色分10.【答案】（1）解：连线如下：（2）解：连线如下：与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”可见，“教师”一说是比较晚的事了现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”考点】物体的比较、排列和分类 【解析】【分析】(1)纸张、羽毛、织物、塑料瓶都属于可回收物品；玻璃瓶是不可回收物品；(2)猴子爱吃香蕉，狗爱吃骨头，猫爱吃鱼，羊爱吃菜。