分数的初步认识.ppt

看一看看一看看看老师今天给你带来了两位小客人，瞧看看老师今天给你带来了两位小客人，瞧我们喜欢吃我们喜欢吃把四个桃子平均分给两个猴子，每只猴子把四个桃子平均分给两个猴子，每只猴子各分得几个？各分得几个？我们可以分得多少？我们可以分得多少？2个个2个个平均分平均分2个桃子，个桃子，2个猴子分个猴子分平均每人分得多少？每人分得多少？1个个1个个要平均分要平均分------------------------------------蓝蓝蓝蓝红红红红一半一半一半一半把一个桃子平均分成把一个桃子平均分成2份，份，其中的一份是这个桃子的其中的一份是这个桃子的1212-------------------------12蓝蓝蓝蓝红红红红分别涂出他们的分别涂出他们的 1 2知道为什么都用知道为什么都用 1 2表示这些不同图形的涂色部表示这些不同图形的涂色部分吗？分吗？把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份份有几种折法？有几种折法？（（1））把其中的一一份涂上颜色， 涂色部分是这张纸的（（2））把这张纸的两份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（（ ））（（ ））（（ ））（（ ））（（3））把其中的三份涂上颜色， 涂色部分是这张纸的（（4））把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（（ ）） （（ ））（（ ））（（ ））把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份份像我们刚才认识的像我们刚才认识的1214、24、34、、、、、、都是都是分数。

12---------------------------------------------------------------分子分子分数线分数线分母分母读作读作：：二分之一二分之一（表示平均分）（表示平均分成几份）（表示其中的几份）你能说说在生活中见到的分数吗？你能说说在生活中见到的分数吗？说一说说一说23读作：三分之二读作：三分之二36读作：六分之三读作：六分之三45读作：五分之四读作：五分之四按分数把下面各图形涂上颜色、并读一读按分数把下面各图形涂上颜色、并读一读1329读作：三分之一读作：三分之一读作：九分之二读作：九分之二判断判断 ：用下列分数表示涂色部分：用下列分数表示涂色部分正确么？正确么？231278用下面分数表示涂色部分正确吗？46用圆形、正方形、长方形纸片创造自用圆形、正方形、长方形纸片创造自己喜欢的分数己喜欢的分数小结：小结：现在我们明白了用分数来表示一个数，来一种结果的话，就要把一个整体平均分成几份把一个整体平均分成几份，然后表示其中的几份，就可以用分数来表示了作业：作业：P66页习题页习题46折一折折一折（（1））把其中的一份涂上颜色，涂色部把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的分是这张纸的 （）（）（）（）（（2））把其中的两份涂上颜色，涂色部分把其中的两份涂上颜色，涂色部分是这张纸的是这张纸的（）（）（）（）把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份份（（3））把其中的三份涂上颜色，把其中的三份涂上颜色， 涂色涂色部分是这张纸的部分是这张纸的（（4））把这张纸的四份涂上颜色，涂色把这张纸的四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的部分是这张纸的（（））（）（）（）（）（）（）如果把一个桃子如果把一个桃子平均平均分给两个猴子，分给两个猴子，该怎么分？每只猴子分得该怎么分？每只猴子分得多少？多少？--------------------------------这样分对吗？这样分对吗？自主创造分数自主创造分数用圆形用圆形 、长方形、长方形 、正方形纸片分别表示出一下、正方形纸片分别表示出一下分数分数563478咱们听听智慧老人是怎么说的。

咱们听听智慧老人是怎么说的认识其他分数认识其他分数用分数表示红色部分用分数表示红色部分用分数分别表示绿色和用分数分别表示绿色和红色部分部分红色部分部分3456读作：四分之三读作：四分之三读作读作:六分之五六分之五 六分之一六分之一16桃子的一半可以用桃子的一半可以用 表示，物体或的一半也表示，物体或的一半也能用能用 表示吗？表示吗？1212思考思考:用什么方式来表示用什么方式来表示“一半一半”呢呢？？把你表示一半的方法和同伴交流一下吧！把你表示一半的方法和同伴交流一下吧！（小组交流）（小组交流）谁愿把你表示谁愿把你表示“一半一半”的方法展示给的方法展示给大家？大家？小红和小花去春游，带了4个苹果、2个面包和一个蛋糕应该怎样分这下食物，才能使小红和小花得到同样多的食物？总共总共4个苹果个苹果2个人分小红个人分小红和小花和小花平均平均每人分得几个每人分得几个？？小红小红 2个个小花小花 2个个小红小红 1个个小花小花 1个个总共总共2个面包，个面包，2个人分，小红个人分，小红和小花和小花平均平均每每人分得几个？人分得几个？只有只有1个蛋糕，应该怎个蛋糕，应该怎么分才能使两个人分得么分才能使两个人分得一样多？小红和小花一样多？小红和小花平均平均每人分得多少？每人分得多少？---------------------------------------思考思考：这样分对吗？这样分对吗？小红小红小花小花分蛋糕时，我们要注意的什么才能分蛋糕时，我们要注意的什么才能体现公平？那我们用什么方法来表体现公平？那我们用什么方法来表示一半呢？示一半呢？平均平均 0.5 图画。

思考：思考： 假如把一个蛋糕平均分成假如把一个蛋糕平均分成30份，还份，还是用画图或折叠图形的方法表示每一份是用画图或折叠图形的方法表示每一份么？么？ 有没更简单的方法呢？有没更简单的方法呢？--------------------------------1个个小红小红半个半个小花小花 半个半个要要平均分平均分才公平才公平12表示半个蛋糕时表示半个蛋糕时2表示把表示把1个蛋糕个蛋糕平均分平均分成成2份，份，1表示表示2份份中的中的1份份 12是个是个分数分数。