山东省济宁市梁山一中高中信息技术《综合实践活动》课件.ppt

综合实践活动专题 第一部分 研究性学习,梁山一中信息技术教研室,研究性学习是学生在教师的指导下通过亲身实践活动获得直接经验，有时也在一定程度上参与知识的创造；并在获得直接经验或参与知识的创造的过程中养成科学精神和科学态度，掌握一定的科学方法，提高综合运用所学知识发现问题、提出问题、判断问题和解决问题的能力，增强社会交往能力和团队精神的一种学习活动它强调学生与自然的关系学生与他人和社会的关系学生与自我的关系什么叫研究性学习？,研究性学习不是简单的汇总资料活动主题开发的三条主线,一 从情境中发现问题、提出问题,中心分析法：会把问题情境讲得中心突出，对象明确学生只要围绕中心，紧扣对象，进行发散思维，应该不难提出问题 问题探究法：在确定研究对象后，不妨就对象本身从多方面问问“是什么”“怎么样”“为什么”等，课题表述的小角度就清晰显现二 从课题出发设计研究方案,（一）课题名称； （二）确立本研究课题的目的和意义； （三）课题研究的范围，主要指课题研究内容、 研究对象以及所需采用的资料、设备等 方面的范围如活动安排、采访提纲等； （四）开展此项课题研究的时间、要求、及预 期效果； （五）课题研究的整体思路和策略。

有研究价值的问题就可以称之为“课题”！,“某一类型的数学题有几种解法?“—— “环境污染和环境保护“—— “氧化铜处理汽车尾气中的一氧化碳的研究“——,仅能作为一个最基本的数学问题，而不是一个研究课题这是带有普遍性的问题，是一个值得探索的领域，但不是一个合适的课题这是带有普遍性的问题，是人们关心的汽车尾气处理的问题，同时，这个问题的范围(尾气中的一氧化碳)和解决这个问题的任务(氧化铜)比较明确和集中，这样的问题，可以成为一个研究课题1、课题名称表述的基本要求：,第一、表述要准确、规范、简洁、醒目第二、要有可行性，范围不宜太大（小）， 内容不宜太抽象第三、常用陈述式句型，不能是疑问、反问句 比如：“怎样与学生进行心理沟通” 应为“与学生进行心理沟通方式的探究”高考总复习P183（课题常见的陈述形式） 高考总复习P190 第一题（1）,2、考查确立研究课题的目的和意义，即选题依据,这里“依据”主要是指“理由” ①先从课题针对的对象（如课题名称里的关键词等）、课题主要目的（如意义等）、课题预计产生的影响（如研究结果的用途等）等方面作答 ②有时，也可以结合兴趣爱好来做答 ③切记，答案虽然具有开放性，但也必须紧密结合研究课题，不喊漫无边际的空口号。

08真题）政府决策涉及社会各阶层的利益，需要广泛听取群众意见假如你是某市物价部门的负责人，针对市自来水公司提交的水价调整方案，组织一次价格听证会作为听证会的组织者，你应邀请哪些方面的人员参加听证会并分别说明理由至少3个方面）,供方代表：①自来水公司代表，介绍调价方案并接受质询 需方代表：①市民代表，调价影响其生活提出质疑 ②企业代表，提价将影响其经济效益 ③人大代表或政协委员，代表了市民和公众的利益 第三方代表：①媒体记者，报道会情，增加透明度 ②专家学者，对其技术性问题进行质疑 ③法律工作者，就相关法律问题进行质疑某年级的研究性学习小组，确立了“××年级学生身体健康情况调查”的课题假如你是其中一员，请你写出课题的依据示例： ①了解身体健康方面存在的问题 ②探究影响身体健康的原因 ③提出健康的生活的建议等等高考总复习P190 第一题（2）,3、考查课题研究的范围,考查对研究内容的分解能力，即把研究任务具体化和细致化，把大问题变成小问题常见的思路是围绕课题研究的主要内容展开“是什么”“为什么”“怎么办”的追问高考总复习P190 第一题（3）,近期，××城市遭遇了沙尘暴的袭击假如你 所在的研究性学习小组决定开展一次“对一场沙尘 暴的综合调查与研究”的研究性学习，为了收集资 料，决定去访问这方面的专家。

请你写出访问提纲 中可能包含两条内容注意问题的类型，就会很容易啦！,①结合本次沙尘暴，请您简单介绍一下沙尘暴的成因 ②据您了解，本次沙尘暴的发源地在哪儿？ ③沙尘暴对我们的生产和生活有哪些不利影响？ ④关于沙尘暴的防治，请谈谈您的看法 ⑤根据您的研究，我们本地会不会成为沙尘暴的沙源 之一呢?,三 遵照研究方案，开展调查研究,即制定研究活动计划 主要包括：研究步骤、研究方法、任务分工、 活动所需要的条件高考总复习P190 第一题（4）,案例分析： 据统计，中国由于交通事故每年死亡超过10万人，死者大多是年轻人，占全球交通事故死亡人数的五分之一，居世界各国之首为了调查高中生的交通安全意识，研究性学习小组决定设计一份调查问卷，其中已经给出两个问题，请你根据调查目的，撰写调查问卷的导语，再拟定三个选择题高中生交通安全意识调查问卷 问卷范围：××学校高 年级学生 日期： 年 月 日 导语： 1．您平时走路时的习惯是（ ） A．靠右走，并在人行道上走 B．有时靠右，有时靠左，凭心情 C．遇到急事而人行道又较拥挤，就选择在 非机动车道上走路 2．平时过马路时除了看左方驶来的车辆情况， 对于右方的车辆情况（ ） A、从来不注意 B、偶尔会注意 C、经常注意 D、每次都注意,Fou you, for me, please to do.,简说三点，详说五点！,3． （ ） Ａ． Ｂ． ． Ｃ． Ｄ． ． 4． （ ） Ａ． Ｂ． ． Ｃ． Ｄ． ． 5． （ ） Ａ． Ｂ． ． Ｃ． Ｄ． ． 谢谢您完成此问卷，祝你平安！,还要注意问题的类型：开放型，封闭型。

在命制问卷或研究提纲时，请围绕中心，多问几个是什么、为什么、怎么办，也既是“求证类、原因类、措施类”这类型问题就能拓开思路，探寻到合适的问题08真题）结合调查结果，就本次调查活动所 采用的调查问卷，请你判断下面说法正确的是（ ） ①问卷调查内容要包括农民的收入来源和具体数据 ②被调查的农民必须在调查问卷上写下自己的真实 姓名，这样才能保证所得到的调查信息是客观真 实的 ③问卷的问题设计都是封闭性的 ④问卷开头部分应该有指导语，以说明调查目的和 填写要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④,,,,,,,,B,研究方法： 文献资料法、调查研究法（如：问卷调查、访谈、调查表 ）、科学实验法、观察法、案例法、实测法等课题名称：××地区降雨酸度的调查研究 研究方法： （至少2种）,在开展研究性学习中，每种方法都有其主要 的任务如果就方法的基本特性而言，下列不属 于发现问题的方法的是（ ） Ａ．问卷调查法 Ｂ．分析法 Ｃ．询问法 Ｄ．文献法,,C,示例：调查法、实测法和文献检索法等,（07真题）通过对现有调查数据的分析，你 能得出哪些主要结论?（写出两个） 结论一：明星崇拜现象在学生中带有普遍性 或随着年龄增长，偶像崇拜比例降低； 结论二：家长对明星崇拜现象多数不反对。

可以考查对调查内容、调查所得材料的分析 只有对调查内容、调查所得材料展开细致的分析， 才能为以后的研究工作打下坚实的基础分析材料，得出结论要注意结论 的表达层次和要点08真题）依据上表，你能进一步获取的数据是( ) ① 甲、乙、丙各村的户均年纯收入 ② 甲、乙、丙各村的人均年纯收入 ③ 甲、乙、丙各村的户均年纯收人中四种 来源成分的百分比 ④ 甲、乙、丙三个村总的户均年纯收人中 四种来源成分的百分比 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④,D,以下是某学校餐厅就餐学生人数统计，其中餐厅设计最多可同时容纳就餐人数为3500人 （1）请根据上表统计数据，发现存在的问题， 并分析其原因 （2）请为该学校提出合理化建议四 解决所发现、所提出的问题,五 发挥个性特长，展示研究结果,研究成果形式：研究报告、绘制某种表格或图形性成果、模型、影像、演示等; 研究成果展示方式：研究论文、调查报告、结题报告、设计方案、辩论会、研讨会、板、墙报、小报、电子刊物、网站等根据上述材料，完成下列问题：为了更直观地表示 “崇拜明星”学生中不同学段学生所占比例的情况，请 从所给的两种空白表（见答题卡）中，选择最合适的一 种加以绘制。

注意！不同 图表主要特点某中学位于黄河岸边，校内一研究性学习小组 以“黄河水污染情况调查”为研究性课题假如你 是小组中一员，你认为研究报告中提出了以下设想，不合理的是（ ） A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直 接排放 B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放 C．指导农民科学合理地使用化肥、农药 D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为 不溶物沉淀,D,1、准确， 就是课题的名称要把课题研究的 范围是什么（研究对象的限定），研究的对象是什么，主要研究方法是什么交待清楚； 2、规范， 就是所用的词语、句型要规范、 科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的 句型不要用； 3、简洁， 就是名称不能太长，能不要的字 尽量不要，一般不要超过20个字，实在太长，也 可以用副标题； 4、醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖， 使人一看就对课题留下深刻的印象课题名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般地反映整个课题研究的最主要的特征；同时，其可行性也是其至关重要因素否则，看起来很有价值的课题也没有实际价值和意义下列研究课题缺乏可行性的一项是（ ） Ａ．教室粉尘污染及其对策研究 Ｂ．探讨提高学习效率有关因素及分析 Ｃ．方便蚊帐架设计 Ｄ．××学校高三学生课堂注意力情况研究,Ｄ．××学校高三学生课堂注意力情况研究,,在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件，要从自己已有的所学知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与其他人的配合等实际情况出发，选择自己通过努力可以获得成功的课题。

课题常用的陈述形式： ●×××的现状和展望 ●×××的调查研究 ●×××的研究综述 ●关于×××的思考 ●关于×××的研究 ●×××的实验研究 ●×××的分析和对策研究 ●×××初探 ●×××对×××的影响(研究) ●×××的×××测定 ●×××的处理方法的研究 ●×××在×××中的应用,,《 人与自然》系列主题 1、植物与美容 2、家乡的水污染 3、环保与纸 4、化学原料的利与弊 5、城市热岛现象研究 6、济宁的鸟类与环境 7、城市光污染 8、绿化对空气质量的影响 9、洗发用品对人体的危害研究 10、温室效应与人类生存环境 11、探究汽车尾气对城市环境的污染 12、水与人,13、如何提高城市的抗震防灾能力 14、自然环境与遗传病 15、关于昆虫的研究 16、大气环境保护 17、海洋环境保护 18、酸雨的形成及防治 19、空气状况的调查研究 20、关注野生动植物 21、桔皮的构造及使用价值,,《人与社会》系列主题,《社会用字规范化情况调查》 《从建筑看济宁历史的变迁》 《怎样改善你居住小区的环保》 《我眼中的新中国》 《城市的噪音》 《生活垃圾的分类及循环利用》 《校园草坪的养护》 《一次性餐具的回收利用》 《城市公交的昨天、今天与明天》 《色彩缤纷的广告》 《汽车问题研究》 《对市民养宠物调查研究》 《探究济宁民俗》,,《人与自我》系列主题,《不吃早餐的危害》 《关于亲情的调查》 《我所崇拜的**》 《时尚文化对中学生的影响》 《吸烟对人体的危害》 《睡眠与人体健康》 《中学生对广交“笔友”现象的看法》 《中学生的消费及消费观》 《中学生人际关系调查》 《中学生上网问题研究》 《我能行》,《。