七年级上册绿色蝈蝈.ppt

法布尔法布尔图片欣赏图片欣赏教学目标教学目标1. 1. 通过阅读了解绿色蝈蝈的形通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性态、习性2.2.学会用生动的语言来说明小学会用生动的语言来说明小动物3.3. 辨别平实说明与生动说明的辨别平实说明与生动说明的语言风格语言风格一一.朗读课文，读准下列字音朗读课文，读准下列字音 篝篝 火火 狩狩 猎猎 喧喧 嚣嚣 篡篡 夺夺（（shshòu)òu)（（xixiāo)āo)（（cuàn)cuàn)（（gōu)gōu) 颚颚 静静 谧谧 钳钳 子子 喑喑 哑哑 窸窸 窣窣 (è )(è )( ( mì )mì )( ( qiqián )án )(yīn yǎ )(yīn yǎ )( (xī sū) )螽螽 斯斯 喙喙 莴莴 苣苣 嗉嗉 囊囊( (zhzhō ōngng) )( (huhuì)ì)(sù (sù nánángng) )(wō jù)(wō jù) 扰扰 乱乱 吮吮 取取 酷酷 爱爱 螳螳 螂螂(rǎo)(rǎo)( (shshǔn)ǔn)(kù)(kù)(tá(tánglnglá ángng) ) 贪贪 婪婪 哀哀 号号 唾唾 液液 劫劫 掠掠(lán)(lán)(háo)(háo)( (tutuò)ò)( (jijié é lüè)lüè)隐隐约约隐隐约约 连续不断连续不断夜色苍茫夜色苍茫 更胜一筹更胜一筹惊慌失措惊慌失措 开膛破肚开膛破肚津津有味津津有味 断肢残腿断肢残腿毫不犹豫毫不犹豫 弱肉强食弱肉强食二、精读课文，思考下列问题。

二、精读课文，思考下列问题 1.1.第一自然段使用了什第一自然段使用了什么写作方法么写作方法? ?起什么作起什么作用？用？运用衬托、对比，表现运用衬托、对比，表现了我对事业执著的追求。

了我对事业执著的追求2.2.绿色蝈蝈的形态有哪绿色蝈蝈的形态有哪些特征些特征? ?这种昆虫非常漂亮，浑身这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱匀称，两片大翼轻盈如纱3.3.作者介绍了绿色蝈蝈作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性的哪些习性? ?主要写了主要写了哪个方面的习性哪个方面的习性? ?介绍了绿色蝈蝈的叫声、介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性食性和脾性4.4.绿色蝈蝈的叫声是什么绿色蝈蝈的叫声是什么样的样的? ? 柔和柔和. .喑哑喑哑. .尖锐尖锐. .短促短促. .清脆、清脆、 窃窃私语、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响5.5.作者是如何知道绿色作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物蝈蝈最喜欢吃什么食物的的? ?通过仔细观察、细心揣摩、通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的认真探索得出结论的6.6.作者对绿色蝈蝈是怎作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的样称呼的? ?你觉得这样你觉得这样写好吗写好吗? ? 夜晚的艺术家、狂热的狩猎夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。

不断者、我笼里的囚犯等不断变换称呼，使行文更生动形变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象象，给人留下深刻的印象7.7.找出你最喜欢的一个找出你最喜欢的一个拟人句拟人句, ,说说你喜欢的说说你喜欢的原因拟人化的写法，使文章更拟人化的写法，使文章更加生动形象、亲切自然，加生动形象、亲切自然，更利于表达作者的感情更利于表达作者的感情外表外表绿绿色色蝈蝈蝈蝈漂亮（嫩绿、苗条）漂亮（嫩绿、苗条）捕蝉、甜食捕蝉、甜食和睦共居和睦共居喜喜爱爱之之情情 拟拟人人生生动动形形象象柔和柔和( (尖、短、脆）尖、短、脆）脾性脾性食性食性叫声叫声练习练习找出文中的说明方法找出文中的说明方法: :打比方打比方: :作比较作比较: :列数字列数字: :。