
成立学校教学研究室.doc
3页学校关于成立学校教学研究室的通知各级组、部门处室:为提高学校教育教学质量,实现“质量强校”目标,特决定成立**学校教学研究室,用以指导、督查全校文化课教学情况,参与审定相关教辅资料等工作附:教研室组织机构及工作职责**学校2017年5月18日一、 教研室组织机构学校成立教研室,作为学校教育科研管理机构,教研室由校长和主管副校长直接领导,业务上接受上级教研部门的管理和指导,保证学校教育科研和教学改革工作的有效开展教研室设主任一名、副主任两名,各科教研组长各一名,组员若干名教研室主任主持教研室工作,教研室副主任协助主任工作,教研组长带领组员负责各科教学研究的常规工作,人员分工职责明确,教科研档案管理规范主任:副主任:各科教研组长及组员:科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理组长成员二、 学校教研室工作职责1、根据学校的办学目标,制定学校教育科研工作的计划 2、严格遵循教育教学规律,研究教与学两方面的问题, 为提高教育教学质量服务3、检查教师的教案、作业批阅等常规工作,对教师的教学业务进行考核,并健全教师业务档案4、逐步建立健全各学科试题库,并负责分析学期考试、高考等情况,为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。
5、负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动,不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力 6、负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动7、落实教师备课、听课和课堂教学情况,做好教情、学情分析,对学校的教学提出合理化建议8、加强信息交流,组织教师学习教育科研理论,及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识,向教师推荐、提供并选编有关学习资料,为教师的教育科研提供咨询服务多渠道收集教育科研信息,并实施与高等学校、上级教育科研部门、兄弟学校的信息交流,大力营造学校的教育科研氛围,在全校教职工中树立“科研兴教,科研兴校”的意识,根据本校教师的实际情况组织聘请有关专家讲学,规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等,通过教育科研活动提高教师的业务素质9、组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流,参与有关的学术交流、研讨活动参与对教师的教育科研能力、教学能力及其它素质的评价协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动,总结、推广本校教师优秀的教育教学经验和教育科研成果吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益10、完成学校交办的其他工作。












