二年级美术《纸盒剪拼汽车》教学设计.doc

二年级美术《纸盒剪拼汽车》教学设计教学目标：1、 通过本课教学，掌握用废旧纸盒制作汽车模型的方法，提高动手能力2、 通过本课教学，培养学生的想象能力和创造精神3、 通过本课教学，培养学生勤于观察和热爱生活的情感教学重点：纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法教学难点：能做出与众不同的纸盒汽车教学准备：课件：几款汽车的图片教学过程：学生活动：30分钟一、 欣赏导入1、 出示废旧纸盒，问学生这些平时总会被丢弃的纸盒还有什么用 ？2、 展示一件纸盒汽车范品，引导学生欣赏，激起学生创作热情二、 引导学生掌握汽车特征1、 了解汽车形状特征：（1）提问：你见过什么样的汽车？它们的样子相同吗?（生答）⑵出示一幅小汽车的侧面剪影图，引导学生观察、分析，并请学生上台用教师带来的纸 盒组拼出小汽车大致形状其余学生自己试拼，教师巡视，再请学生上台展示用不同方法组 拼的汽车3）出示一幅货车的侧面剪影图，问：这是什么车？你能用纸盒拼出来吗？请一名学生上 台试拼，其余学生自己试拼，教师巡视，并请学生上台展示不同的组拼效果2、 引导学生观察汽车细节特征：（1）展示刚才的半成品，问：纸盒汽车做完了吗 ？还缺什么？⑵出示汽车模型，弓I导学生仔细观察汽车的细部结构。

提问，如有几个窗子，几扇门， 在车头能看见什么部件？（三）指导作业1、示范制作步骤和方法⑵ 剪切，挖洞如门、窗等部位)挖洞的方法有两种：① 先钻个眼，再剪② 对折剪个小口，再展开剪3) 粘接：用双面胶4) 装饰：用纸盒碎片或彩色纸粘贴装饰2、启发学生的求异思维1) 课件演示几款有个性、形状特别的车型的图片，引导学生讨论和欣赏2) 提问：你想做辆什么样的汽车，有什么功能 ？四、 学生作业，教师巡回指导五、 作业展评，课堂总结启发说出好1、 展示优秀作业，引导学生采用自评、互评、师评等方式评价优秀作业 的理由2、 小结，下课。