小学语文阅读理解答题小技巧.docx

小学语文阅读理解答题小技巧小学语文阅读理解答题小技巧临近期末，对于小学生们来说是又喜又悲的阶段喜的是终于要放寒假了，又可以出去玩了，而悲的是在假期之前要经历一次考试，如果考不好整个假期可能都不顺心接下来我整理了小学语文阅读理解答题小技巧，文章希望大家喜欢！解题步骤1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求3、 逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确主要题型及解题方法一、题型：段意、主要内容的归纳1、记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式： （时间 +地点）+人 +事2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细地揣摩，采取一找二写的方法来完成句子的意思有明暗两种：明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答；暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来四、某句话在文中的、作用1、文首：开篇点题；总起下文2、文中：承上启下；总结上文；引起下文3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头五、修辞手法的运用和作用1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象 +特性的注意和思考4、反问：强调，加强语气等六、联系上下文解释词语的意思方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法2：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

方法3：结合这个词所描述的对象具体描述七、选择正确的读音一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择八、选择恰当的字词1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩的写作目的2、认真分辨两个词语的区别是什么九、标点符号的作用1、破折号的作用① 解释说明② 话题的转换③ 表示话语的中断④ 时间或声音的延续2、省略号的作用① 引文的省略② 列举的省略③ 说话断断续续3、引号的作用① 直接引用② 特殊含义③ 强调意思④ 特定称谓十、给文章加上恰当的题目1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语比较保险）2、根据文章的中心，用中心词作为题目十一、文章的写作顺序1、时间先后顺序2、地点变换的顺序3、事情发展的顺序4、按总分、总分总、先分后总的顺序十二、填上合适的关联词1、并列一面••…一面一会儿•…一会儿既…••又……2、递进不仅•…・而且不但•…•还……• • • • 3、选择不是••…就是……或是♦•…或是宁可也不4、转折尽管••…可是……虽然•…・但是……却……然而5、假设如果••…就……假使便6、条件只要••…就……只有才无论 者B不管—也7、因果因为•…•所以•…由于一••因此•…既然••…那么・一。