社会心理学知识框架图(完整版)复习过程.docx

社会心理学知识框架图(完整版)复习过程 第一节概述侧重于心理学的定义社会行为、社会意识 定义侧重于心理学的定义社会互动 社会行为勒温 B=f(P,E) 研究对象社会行为与社会心理 和范围社会心理 社会心理学的研究范围：个体层面、人际层面、群体层面、社会层面 时间：从古希腊开始，延续到19世纪上半叶 哲学思辨内容：围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究 （启蒙期）人物：康德、卢梭 时间：从19世纪中叶到20世纪初 经验描述特点：观察 简史（形成期）人物：1908年美国社会学家罗斯《社会心理学》、英国心理学家麦独孤《社会心理学导论》概述（霍兰德）时间：始自20世纪20年代 实证分析阶段 （确立期）特点：描述转向实证研究，定性研究转向定量研究，纯理论研究转向应用研究 遵循的主要原则：价值中立原则、系统性原则、伦理原则 观察法：自然观察、参与观察 研究研究的主要方法调查法：访谈法、问卷法 方法档案法 如何看待社会心理学的研究结果 社会学习论 社会交换论 理论符号互动论 流派精神分析论 第二节社会化与自我概念 概述 社会化的基本内容 社会化社会化的基本条件 个体社会化的主要载体：1 家庭；2 学校；3 大众传播媒介；4 参照群体 几种重要的社会化类型：语言社会化、性别角色社会化、道德社会化、政治社会化 概念 按角色获得方式分：先赋角色和成就角色 按角色行为的规范化分：规定型角色和开放型角色 社会角色分类按角色的功能分：功利型角色和表现型角色 社会角色按角色承担者的心理状态分：自觉角色和不自觉角色 社会化角色扮演：角色期待、角色领悟、角色实践 与自我角色失调：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败 概念自我的概念 自我自我的结构 自我概念的功能：1 保持个体内在的一致性；2 解释经验；3 决定期待自我、身份与自尊身份的定义 身份 身份的特点 自尊的概念詹姆斯自尊=成功/抱负 自尊一些影响自尊的因素 自尊的测量 第三节社会知觉与归因 社会知觉的概念 社会知觉认知者的经验 影响社会知觉的主观因素认知者的动机和兴趣 认知者的情绪 印象与印象形成的定义 首因效应与近因效应 印象形成的效应光环效应 刻板印象 印象形成与印象管理印象形成中的信息整合模式：1 加法模式；2 平均模式；3 加权平均模式；4 中心品质模式 印象管理的定义 社会知觉印象管理印象管理的作用按社会常模管理自己 与归因常用的印象管理的策略隐藏自我与自我抬高 按社会期待管理自己 投人所好 归因的概念 内因与外因 行为原因的分类稳定性原因与易变性原因 可控性原因与不可控性原因 归因控制点理论罗特 不变性原则 归因原则折扣原则 协变原则 影响归因的因素：1 社会视角；2 自我价值保护（自我防卫策略、动机性归因偏差）；3 观察位置；4 时间因素第四节社会动机与社交情绪 社会动机的概念 社会动机概述激活功能 社会动机的功能指向功能 维持与调节功能 动机强度与活动效率的关系倒U型曲线 亲和动机亲和即合群，是人际吸引的最低层次；亲和起源于依恋 定义 成就动机目标的吸引力 主要的社会动机影响因素风险与成败的主观概率 个体施展才干的机会 社会动机权力动机 与构成：伤害行为、侵犯动机及社会评价 社交情绪侵犯行为本能论的解释洛伦兹 原因挫折—侵犯学说多拉德 社会学习论的观点 定义 利他行为外部因素：a 自然环境b 社会情境c 时间压力d 利他的对象的特点 利他行为的影响因素利他者的心理特征：a 心境；b 内疚；c 人格； 社交情绪的定义利他技能 社交焦虑 社交情绪嫉妒 几种基本的社交情绪羞耻 内疚 第五节态度形成与态度转变 。